Perspectivas teórico-prácticas en educación intercultural
Información General
- Autores: Encarnación Soriano Ayala (coord.)
- Editores: Universidad de Almería, Servicio de Publicaciones
- Año de publicación: 2003
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 84-8240-616-7
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
Otros catálogos
- Dialnet Métricas: 3 Citas
- Citas a capítulos: 11 Citas
Listado de artículos
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Fundamentos
Perspectivas jurídicas de la inmigración en Andalucía: consideraciones sobre educación
págs. 19-26
págs. 27-36
págs. 37-46
Educación intercultural y formación inicial del profesorado: un suspenso para los planes de estudio vigentes en Andalucía
págs. 47-54
La educación intercultural en la provincia de Huelva: panorama y perspectivas
págs. 55-66
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Familia y educación intercultural
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Currículo, comunicación y evaluación intecultural
La educación intercultural en la práctica: diagnóstico y desarrollo de actuaciones en contextos escolares
págs. 89-102
La competencia comunicativa intercultural en educación secundaria obligatoria: escala de sensibilidad intercultural
págs. 103-112
págs. 113-118
Conexiones musicales: el encuentro musical como punto de partida para la convivencia intercultural
págs. 119-126
Educación intercultural: diseño de una propuesta de "intermusicalidad"
págs. 127-136
págs. 137-144
págs. 145-154
págs. 155-168
págs. 169-174
págs. 175-182
Necesidad de una gestión de calidad en centros multiculturales
Beatriz García Lupión, Rafael López Fuentes, Verónica Hidalgo Hernández
págs. 183-194
La educación intercultural: el logro de la competencia comunicativa y habilidades sociales básicas del alumnado inmigrante
págs. 195-204
Integración social del alumnado inmigrante en su grupo-aula de referencia
María Teresa Gómez López, Alfonso Martínez Cózar, Jorge Amate Romera
págs. 205-214
El modelo de servicios interviniendo por programas y la educación intercultural: un estudio de caso en departamentos de orientación de IES de Granada
págs. 215-230
págs. 231-238
págs. 239-258
María Teresa Belmonte García, María del Carmen del Pozo Sánchez, María Isabel Gutiérrez Izquierdo, Rosa Zapata Boluda
págs. 259-266
La investigación educativa, entre la mediación cultural y la violencia simbólica: un estudio sobre adolescentes
págs. 267-276
págs. 277-283
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