Información General

• Autores: Teresa Rabazas Romero (coord.)
• Editores: Síntesis
• Año de publicación: 2014
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-9077-100-6
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • RABAZAS ROMERO, T. (coord.) (2015) «El conocimiento teórico de la educación en España. Evolución y consolidación». Madrid, Síntesis.

    Fernando Bárcena Orbe (res.)

    Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 27, Nº 1, 2015, págs. 233-235

  • RABAZAS ROMERO, T. (2014). El conocimiento teórico de la educación en España. Evolución y consolidación. Madrid: Síntesis, 241 páginas

    Inmaculada Egido Gálvez

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 67, Nº 4, 2015, págs. 177-178

  • El conocimiento teórico de la educación en España. Evolución y consolidación

    Miryam Carreño

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 27, Nº 1, 2016, págs. 381-383

  • Rabazas Romero, Teresa (coord.). El conocimiento teórico de la educación en España. Evolución y consolidación, Madrid, Síntesis, 2014.

    María del Carmen Colmenar Orzaes (res.)

    Historia de la educación: Revista interuniversitaria, ISSN-e 2386-3846, ISSN 0212-0267, Nº 35, 2016, págs. 452-454

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Claves sociogenéticas del campo científico de la pedagogía en España

    Juan Mainer Baqué

    págs. 19-46

    

  • La Teoría de la Educación en el tránsito entre el franquismo y la democracia

    Antoni Joan Colom Cañellas

    págs. 47-64

    

  • Los discursos pedagógicos en la España reciente

    Conrad Vilanou Torrano, Xavier Laudo Castillo

    págs. 65-86

    

  • Las mujeres en el progreso del saber pedagógico: la Universidad española durante la II República

    María Poveda Sanz

    págs. 87-108

    

  • La construcción de la Teoría de la Educación desde una perspectiva histórica y epistemológica

    Fernando Gil Cantero, María del Mar del Pozo Andrés, Teresa Rabazas Romero

    págs. 109-128

    

  • Memoria y reconstrucción de la Teoría de la Educación. Relato de archivo y rememoración

    Gonzalo Jover Olmeda, José Luis González Geraldo, Inmaculada López Francés

    págs. 129-148

    

  • Viaje autoetnográfico por (la vida institucional de) la Teoría de la Educación: notas de campo

    Ángel García del Dujo

    págs. 149-170

    

  • La recepción [in]activa de las teorías educativas en la formación de educadores

    Eulàlia Collelldemont Pujadas, Joan Soler Mata

    págs. 171-190

    

  • Retos a la Teoría de la Educación. El caso de la Universidad de Valencia (2003-2012)

    Juan Escámez Sánchez, Cruz Pérez Pérez, Victoria Vázquez Verdera

    págs. 191-206

    

  • La Teoría de la Educación en España: diagnóstico, pronóstico y (posible) tratamiento

    Bianca Thoilliez Ruano

    págs. 207-224