VIII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària [Recurso electrónico] : noves titulacions i canvi universitari = VIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria : nuevas titulaciones y cambio universitario
Información General
- Autores: María Teresa Tortosa Ybáñez (coord.), José Daniel Alvarez Teruel (coord.), Neus Pellín Buades (coord.)
- Editores: Universidad de Alicante
- Año de publicación: 2010
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-693-6845-9
- Recoge los contenidos presentados a: Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria (8. 2010. Alicante).
Otros catálogos
Listado de artículos
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Metodología en diseño curricular
Valoración del trabajo grupal de los estudiantes como medio de adquisición del conocimiento I
Josefa Eugenia Blasco Mira, P. Zarco Pleguezuelos, Nuria Caus i Pertegáz, L. Vega Ramírez, Santiago Mengual Andrés, Carolina Rodríguez Cano
págs. 22-35
Creencias del alumnado sobre cómo "hacer carrera" en su futura profesión
Marina Beléndez Vázquez, Marta Martín Llaguno, Alejandra Hernández Ruiz, Gabriela Topa Cantisano
págs. 36-45
Juan José Tarí Guilló, Rosario Andreu Guerrero, Susana de Juana Espinosa, J. A. Fernández Sánchez, María Reyes González Ramírez, Encarnación Manresa Marhuenda, Laura Rienda García, Vicente Sabater Sempere, Jorge Valdés Conca
págs. 46-60
Diseño de un modelo de indicadores de competencias TIC en la docencia universitaria
Gonzalo Lorenzo Lledó, Jorge Pomares Baeza, Rosabel Roig Vila
págs. 61-74
págs. 75-85
Diseño de una Guía Docente para la asignatura de Bioquímica en el Grado de Biología
Mónica L. Camacho Carrasco, María José Bonete Pérez, Roque Bru Martínez, Juan Ferrer Casanova, Francisco I. Llorca Alcaraz, Vanesa Bautista Saiz, M. T. Vilella-Antón
págs. 86-99
Desarrollo y coordinación del currículo de prácticas del primer curso del grado en Química
Mª Carmen Román Martínez, Nuria Olga Grané Teruel, P.L. Bonete Fernández, Víctor Climent Payá, María Carmen Garrigós Selva, David Guijarro Espí, M. Hidalgo Núñez, María José Illán Gómez, Jesús Iniesta Valcárcel, Teresa Lana Villareal, Juan Mora Pastor, José Luis Todolí Torró
págs. 100-115
Algunos intentos de innovación docente en la asignatura "Fundamentos de Química"
David Guijarro Espí, I. M. Pastor Beviá, Miguel Angel Yus Astiz
págs. 116-125
Dolores Barrios Rolanía, Esther Dopazo González, Vicente Martín Ayuso, Juan Luis Pérez Camaño, Juan Robles Santamarta, Julio Setién Villarán, Antonio Tabernero Galan
págs. 126-140
Concepto y experiencia de evaluación entre el alumnado: hacia la aplicación de la evaluación formativa en algunas signaturas del departamento de filologías integradas
María Isabel Corbí Sáez, Víctor Daniel Domínguez Lucena, María Angeles Llorca Tonda, Francisco Ramos López, Fernande Elisabeth Ruiz Quemoun, Christine Verna Haize
págs. 141-155
Estructura de la docencia en el área de composición arquitectónica
Andrés Martínez Medina, María Elia Gutiérrez Mozo, Joan Calduch Cervera, José Luis Oliver Ramírez, Antoni Banyuls i Pérez, Salvador Guerrero López
págs. 156-171
págs. 172-190
La evolución por competencias en trabajo social: puntos de partida y desafíos
Clarisa Ramos Feijóo, Josefa Lorenzo García, María José García San Pedro, Miren Edurne Ariño Altuna, Pilar Munuera Gómez
págs. 191-201
Nueva propuesta en la docencia de asignaturas de Matemáticas en Ingeniería
Mariano Luis Rodríguez González, Miguel Pasadas Fernández, Pedro González Rodelas
págs. 202-210
María Asunción Martínez Román, Víctor M. Giménez Bertomeu, Hortensia Redero Bellido, Carmen Vives Cases, D. Gil González, Carmen Pérez Belda, V. Díez Soriano, G. Juste Ballesta, P. Martín Torres
págs. 211-226
Juan Tortosa Martínez, María Dolores Díez García, Mario Clavero Serrano, Sergio Quesada Rettschlag, Clara Martí Sempere
págs. 227-242
Asunción Lledó Carreres, Lucía Herrera Torres, Rosabel Roig Vila, Teresa María Perandones González, Francisco José Sánchez Marín, Mª Dolores Jiménez Alegre, Salvador Grau Company, María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Marisa Sogorg Devesa, Natalia Riera Molina
págs. 243-257
Investigación en Tecnologías para el Aprendizaje de los Computadores y sus Aplicaciones
Francisco A. Pujol López, Francisco Javier Ferrández Pastor, José García Rodríguez, Antonio Jimeno Morenilla, Francisco José Mora Gimeno, Higinio Mora Mora, José Luis Sánchez Romero
págs. 258-268
Materiales curriculares en docencia universitaria de Administración y Dirección de empersas, ADE
Eloísa Norman Mora, José Manuel Casado Díaz, Miguel Angel Sáez García, José Antonio Miranda Encarnación, Paloma Taltavull de la Paz
págs. 269-281
págs. 282-292
Diseño curricular de las asignaturas de Física en los nuevos grados de Ingeniería y Arquitectura
Manuel Pérez Molina, Elena Fernández Varó, Mariela Álvarez López, Jenaro Vera Guarinós, Sergi Gallego Rico, Tarsicio Beléndez Vázquez, Roberto Dale Valdivia, Santiago Heredia Ávalos, Marisol Yebra Calleja, Augusto Beléndez Vázquez, J.M. Torrejón Vázquez, Agapito Martín García, Antonio Hernández Prados, Julio Luis Rosa Herranz, Juan Carlos Moreno Marín, Alberto Seva Follana, Manuel F. Ortuño Sánchez, Andrés Márquez Ruiz, Jorge Francés Monllor, Josep M. García Martín, Cristian Neipp López, D. I. Méndez Alcaraz, Paula G. Benavídez
págs. 293-304
págs. 305-316
págs. 317-326
págs. 327-342
Evaluación del programa de prácticas de la asignatura aprendizaje y desarrollo en la adolescencia
Pablo Miñano Pérez, Raquel Gilar Corbí, Juan Luis Castejón Costa, Bárbara Sánchez Sánchez
págs. 343-354
S. E. Maestre Pérez, Ana Carrasco Abad, Javier Llopico Alós, José Sirvent Belando, Juan C. Sanchez Melero, José Aguilar García, María Carmen Garrigós Selva, Guillermo Grindlay Lledó, M.S Prats Moya
págs. 355-370
El portafolio discente en línea como herramienta de aprendizaje transversal
José Jacobo Zubcoff Vallejo, Carlos Valle Pérez, Yolanda Fernández Fernández, Francisca Giménez Casalduero, Mª Pilar Hernández Hernández, José Miguel González Correa
págs. 371-384
págs. 385-397
Evaluación de la licenciatura de Ciencias del Mar en la Universidad de Alicante: una aproximación DAFO
Francisca Giménez Casalduero, Just T. Bayle Sempere, Mª Pilar Hernández Hernández, José Jacobo Zubcoff Vallejo, José Miguel González Correa, Mireia Mestre Martín, Esther Agulló, Alberto Rico Castaño, Adrian Martínez, Aitor Forcada Almarcha, Yoana del Pilar Ruso, Elena Martínez, Damián Fernández Jover, E. Abellán, Luis Manuel García Serra
págs. 398-408
María Tabuenca Cuevas, Purificación Gosalbez Larios, Myriam Cherro Samper, Manuel Sánchez Quero, Ignacio Cirauqui Ribes
págs. 409-419
págs. 420-429
págs. 430-447
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Diseño de técnicas de evaluación
R.M. Martínez-Espinosa, Balbino Mancheño Magán, Nuria Olga Grané Teruel, Luis Gras García, J.D. Jordá Guijarro, J. A. Reyes Labarta, María Cecilia Gómez Lucas, Francisco Miguel Martínez Verdú
págs. 448-462
págs. 463-471
Relación entre la evaluación y la motivación del alumnado con el uso del portafolio
María Martínez Lirola, M.I. Martín Hueto, T. Terrés Fernández
págs. 472-481
págs. 482-490
M. Úbeda García, Bartolomé Marco Lajara, Vicente Sabater Sempere, Francisco García Lillo, Hipólito Molina Manchón
págs. 491-504
Jasone Mondragón Lasagabaster, Francisco Javier Domínguez Alonso, A. Rosser Limañana, Agustín Bueno Bueno, Miguel Angel Segura Palomares, Conrado Moya Mira
págs. 505-518
José Siles González, María del Carmen Solano Ruiz, María Elena Ferrer Hernández, María Mercedes Rizo Baeza, Miguel Angel Fernández Molina, M. Castell Molina, Mercedes Núñez del Castillo, Ana Lucía Noreña Peña, Isabel Casabona Martínez, Esther Cantó Brotons
págs. 519-537
La motivación del alumno: clave en las técnicas de evaluación. Caso Práctico: Motivando a alumnos de la Titulación de Ingeniero de Telecomunicación de la Universidad de Valladolid
Isabel de la Torre Díez, Francisco Javier Díaz Pernas, José Fernando Díez Higuera, Miriam Antón Rodríguez, Mario Martínez Zarzuela, David González Ortega, Daniel Boto Giralda, Fernando López González
págs. 538-547
Evaluación de la expresión oral
Rafael Martos Montes, José Enrique Callejas Aguilera, Encarnación Ramírez Fernández, Rafael Estrella Cañada
págs. 548-558
Víctor M. Giménez Bertomeu, Nicolás de Alfonseti Hartmann, Asunción Lillo Beneyto, Josefa Lorenzo García, María Teresa Mira-Perceval Pastor, Juan Ramón Rico Juan
págs. 559-568
Propuesta de evaluación para asignaturas de Matemáticas en titulaciones técnicas
María Isabel Berenguer Maldonado, Domingo Gámez Domingo, A.I. Garralda Guillem, A. J López Linares, Manuel Ruiz Galán, María del Carmen Serrano Pérez
págs. 569-580
José Francisco Molina Azorín, Jorge Pereira Moliner, Eva María Pertusa Ortega, Patrocinio del Carmen Zaragoza Sáez, Enrique Claver Cortés, María Dolores López Gamero, Bartolomé Marco Lajara
págs. 581-592
La evaluación de la docencia en lenguaje musical desde una perspectiva integradora
José María Esteve Faubel, Miguel Ángel Molina Valero, M.T. Botella Quirant, J.A Espinosa Zaragoza, R.P. Esteve Faubel
págs. 593-609
Patrones de evaluación continua en el aprendizaje online
Juan Luis Nicolau Gonzálvez, Ricardo Sellers Rubio, Francisco Merino García, Alejandro Orgilés Gallardo
págs. 610-616
págs. 617-629
Dolores de Fez Saiz, Valentín Viqueira Pérez, Francisco Miguel Martínez Verdú, Pilar Coloma Torregrosa, Vicente Camps Sanchís, Esther Perales Romero, Elisabeth Chorro Calderón, Verónica Marchante Rodríguez, Elena Marchante Rodríguez, Javier Díaz-Alejo Búa
págs. 630-639
págs. 640-655
Pablo Gil Vázquez, Jorge Pomares Baeza, Francisco A. Candelas Herias, S. T. Puente Méndez, Carlos Alberto Jara Bravo, Gabriel G. García Gómez, J. Corrales Ramón, Fernando Torres Medina
págs. 656-672
págs. 673-685
págs. 686-697
págs. 698-707
págs. 708-724
págs. 725-735
págs. 736-747
Rosario Ferrer Cascales, Abilio Reig Ferrer, María Dolores Fernández Pascual, Natalia Albaladejo Blázquez, Jesús Herranz Bellido, Esteban Vallejo Muñoz, Miguel Díez Jorro, Ana María Cerezo Martínez
págs. 748-763
Evolución y evaluación de los resultados académicos de los estudiantes de empresariales tras la implantación de guías docentes: Un estudio longitudinal
María Dolores de Juan Vigaray, José Adolfo Posadas García, Juan José López García, María Luisa Vallés Amores, Carmen Martínez Mora, Joaquim Cuevas Casaña, Josep Enric Peris Ferrando
págs. 764-778
págs. 779-792
Prácticas de laboratorio magistrales interactivas: Experiencia en la asignatura de Química de la licenciatura de Biología
María Gómez Mingot, Ángel José Pérez Jiménez, Carlos Sanchís Bermúdez, José Solla Gullón, Francisco José Vidal Iglesias, Dolores García Bezares, Jesús Iniesta Valcárcel
págs. 793-804
Metodología interactiva para la evaluación de las prácticas de Edafología
Alfredo Sánchez Sánchez, J.D. Jordá Guijarro, M.D. Bermúdez Bellido, R. Ivorra Ponsoda
págs. 805-814
Cambiando la metodología docente al aprendizaje basado en proyectos: la evaluación global
F. Aznar Gregori, P Arques Corrales, R. Molina Carmona, Juan A. Puchol García, Mar Pujol López, Patricia Company Rosique, M. Sempere Tortosa, Ramón Rizo Aldeguer, Francisco Mora Lizán, C. Villagrá Arnedo
págs. 815-833
págs. 834-846
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Acciones de coordinación
Las redes de investigación educativa. Una oportunidad para el cambio
José Daniel Álvarez Teruel, A Moncho Pellicer, Nicolás Alonso Cadenas, Alexandre López Padrón
págs. 847-862
Los equipos docentes multidisciplinares como ensayo metodológico de trabajo en grupo
María del Carmen Pastor del Pino, María del Mar de la Peña Amorós
págs. 863-874
Transición a la UA: ya eres de los nuestros
José Daniel Álvarez Teruel, José Miguel Pareja Salinas, Raquel María López López, Marina Moliner Timoneda
págs. 875-886
págs. 887-901
págs. 902-916
María Teresa Tortosa Ybáñez, Marina Moliner Timoneda, Raquel María López López, Alexandre López Padrón
págs. 917-928
Análisis de los instrumentos pre-EEES de evaluación en la Facultad de Ciencias
Francisco Miguel Martínez Verdú, María Cecilia Gómez Lucas, Nuria Olga Grané Teruel, Rosa María Martínez Espinosa, Balbino Mancheño Magán, Luis Gras García, J.D. Jordá Guijarro, J. A. Reyes Labarta, Mariola Molina Vila, Mª Carmen Román Martínez, Sergio Molina Palacios, Concepción Muñoz Cervera, Alicia Font Escamilla
págs. 929-938
págs. 939-950
págs. 951-968
págs. 969-983
págs. 984-999
Enrique Aparicio Arias, I. Sentana Gadea, José Luis Castejón Costa, Yolanda Gutiérrez Diego, Antonio González Cabezas, Enric Barba Casanovas, Eduardo Gras Moreno, Rafael Ruben Torregrosa Soler
págs. 1000-1013
Enrique Aparicio Arias, Yolanda Gutiérrez Diego, S. Vilella Bas, I. Sentana Gadea, Eduardo Gras Moreno, C. Valera Uribe, Rafael Ruben Torregrosa Soler
págs. 1014-1023
Amparo Gómez Siurana, María Dolores Saquete Ferrándiz, Nuria Boluda Botella, J.C. García Quesada, Adoración Carratalá Gimenez, Alicia Font Escamilla, Vicente Gomis Yagües, J.M. Prieto Tárraga, J. Benavent Calvo, P. Gómez Rico, S. Menargues Irles
págs. 1024-1033
Trabajo cooperativo y estudios transversales en 1º de Historia
Gabriel García Atienzar, Manuel Benítez Bolorinos, María del Carmen Irles Vicente, Francisco Javier Jover Maestre, Alberto José Lorrio Alvarado, Juan Carlos Márquez Villora, Verónica Mateo Ripoll, Alicia Mira Abad, Jaime Molina Vidal
págs. 1034-1049
págs. 1050-1060
A. San José Fernández, T. Montoro Ordóñez, Alejandro Vivar Sanz, V. Gómez Sanz, C. Pérez García, J. M. Rodríguez Villa, C. Molleda Clara, G. Martín Muñoz, María del Mar Génova Fuster, A. Castellanos Peñuela, A. Monsó Senabre, E. Sadornil Arenas, A. Martínez Blanco, Emilio Manrique Menéndez, C. Soldevilla Puga, J. Martínez García, S. Pérez Gómez, Pablo Galán Cela, J.E. Saa Requejo, G. Dorado Martín, C. López Leiva, Aitor Gastón González
págs. 1061-1072
Daniel Rodríguez Valero, María Jesús Ortiz Díaz-Guerra, Alessandro Cavaliere Giardino, Vicente García Escrivá
págs. 1073-1084
María José Illán Gómez, Mª Carmen Román Martínez, Mª Salvadora Sánchez Adsuar, Avelina García García, Juan Alcañiz Monge
págs. 1085-1095
Nuria Olga Grané Teruel, María Luisa Martín Carratalá, Andreu Bonet Jornet, Juan Carlos Cañaveras Jimenez, María Teresa Caballero Caballero, Alfonso Ramos Espla, María Rodríguez Álvarez, Josefa Espinosa Miralles, Manuel Forner Gumbau, Maria Sonia Lillo Cerda, Pilar Jarque Cuadras, Evelyn Pujal Prieto, Ana Bertoa Diaz, Francisco Antón Felanich
págs. 1096-1105
Trabajo interdisciplinar para la coordinación del primer curso de Grado en Óptica y Optometría
María Teresa Caballero Caballero, Antonia Angulo Jerez, Roque Bru Marínez, Nicolás Cuenca Navarro, María del Carmen Gandía Tortosa, Concepción González Pérez, Consuelo Hernández Poveda, Isabel Ivorra Pastor, Isidro Pastor Beviá, Jorge V. Pérez Rodríguez, Mario Trottini
págs. 1106-1118
págs. 1119-1130
Los Grados de la Facultad de Ciencias de Burgos. La Experiencia de una Realidad
María Dolores Busto Núñez, José Miguel García Pérez, Saturnino Ibeas Cortés, Isabel Jaime Moreno, Susana Palmero Díaz
págs. 1131-1144
María García Gadañón, Daniel Abásolo Baz, Jesús Poza Crespo, Carlos Gómez Peña, Roberto Hornero Sánchez
págs. 1145-1155
págs. 1156-1166
págs. 1167-1179
págs. 1180-1191
págs. 1192-1203
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Interacción del alumnado en el proceso didáctico
Salvador Grau Company, María Teresa Tortosa Ybáñez, Marina Moliner Timoneda, Raquel María López López
págs. 1204-1214
págs. 1215-1229
Aplicaciones del autoaprendizaje en la Historia del Arte en el marco de la Universidad de Salamanca
María Teresa Paliza Monduate, José Vicente Luengo Ugidos, Francisco Javier Panera Cuevas, Laura Muñoz Pérez, Javier García-Luengo Manchado
págs. 1230-1242
págs. 1243-1253
Implicación del alumnado universitario en su proceso de aprendizaje.: Consideraciones a tener en cuenta dentro del EEES
págs. 1254-1269
El papel de los cuestionarios tipo test como complemento en los primeros cursos de enseñanza
José Carlos Navarro Climent, Lorena Segura Abad, Juan Matías Sepulcre Martínez
págs. 1270-1279
págs. 1280-1290
Begoña Fuster García, José Agulló Candela, María Dolores Guilló, Antonio Fuster Olivares, Josep Valdés Calabuig, Zulema Centeno Miranda
págs. 1291-1308
págs. 1309-1323
Experiencia de innovación docente: satisfacción del alumnado con la tutoría virtual en el prácticum
Carme Ferré Grau, Pilar Montesó Curto, Núria Albacar Riobóo, Mar Lleixa Fortuño, Pere Dalmau Llorca, Bárbara Adell Argentó, Marta Berenguer Poblet, Luis Marqués Molías, Sogues Montserrat Pera
págs. 1324-1336
págs. 1337-1349
La caza del tesoro en el aula de traducción económica, comercial y financiera: metodología para el análisis de textos y fuentes de documentación
págs. 1350-1362
págs. 1363-1378
Las Herramientas interactivas en la Docencia Virtual
Blanca Hernández Ortega, Isabel Buil Carrasco, Francisco Javier Sesé Oliván, Pilar Urquizo Samper
págs. 1379-1390
Rosabel Roig Vila, José Daniel Alvarez Teruel, Carlota González Gómez, Salvador Grau Company, Asunción Lledo Carreres, Gonzalo Lorenzo Lledó, María Magdalena Martínez Almira, Ignasi Navarro Soria, Teresa María Perandones González, Francisco José Sánchez Marín, María Teresa Tortosa Ybáñez
págs. 1391-1403
Juan Carlos Olmo García, Angel Delgado Olmos, Ignacio Luis Henares Cuéllar, María Luisa Márquez García, Angel Isac Martínez de Carvajal, Miguel Pasadas Fernández, Silvia Segarra Lagunes, Antonio Burgos Núñez
págs. 1404-1417
págs. 1418-1433
Incorporación del alumno a unas nuevas formas de impartición de la docencia: "Juegos de estrategia" como método de Enseñanza -Aprendizaje
págs. 1434-1441
Red para la colaboración con Centros de Secundaria para la formación experimental de alumnos de Bachillerato: Introducción al trabajo de laboratorio
Carmen Vázquez Ferri, Julián Espinosa Tomás, Consuelo Hernández Poveda, David Mas Candela, Juan José Miret Mari, Carlos Illueca Contri, Jorge V. Pérez Rodríguez
págs. 1442-1457
págs. 1458-1470
Francisco Arcos García, Pablo Ortega Gil, Ana Amilburu Osinaga, Nereida Cogost Maestre, Carmen María Galipienso Navarro, Salvador García López, José Antonio Casero Leal, Elena Ruíz Aranda
págs. 1471-1489
págs. 1490-1499
págs. 1500-1514
págs. 1515-1527
págs. 1528-1538
El trabajo colaborativo multidisciplinar en el grado de Química
Carlos Sánchez Rodríguez, José Luis Todolí Torró, Raquel Sánchez Romero, Nuria Olga Grané Teruel, Ana Beltran Sanahuja, María Carmen Garrigós Selva, María José Illán Gómez, Lorena Segura Abad, Manuel Carrera Fernández, Sara López Bernabéu, María José Mostazo López, Sofía Ferrer Cabrera, Susana Quiles Díaz, Carolina Soler Mora
págs. 1539-1553
págs. 1554-1567
Joaquín de Juan Herrero, Rosa María Pérez Cañaveras, María Flores Vizcaya Moreno, María José Gómez Torres, José Luis Girela López, Alejandro Romero Rameta, Noemi Martínez Ruiz, Yolanda Segovia Huertas, Carlos Iñiguez Lobeto
págs. 1568-1585
La utilización de metodologías activas: una experiencia docente
Magdalena García Irles, José Miguel Sempere Ortells, Francisco Marco de la Calle, María Luz de la Sen Fernández
págs. 1586-1599
págs. 1600-1616
págs. 1617-1632
págs. 1633-1644
La experiencia de los estudiantes sobre la evaluación de sus competencias
María José García San Pedro, Clarisa Ramos Feijóo, Josefa Lorenzo García, Miren Edurne Ariño Altuna, Pilar Munuera Gómez, Rosa Alvarez Díaz, Alicia Suria Lorenzo
págs. 1645-1658
págs. 1659-1673
Mónica Mateo García, Carlos Pérez Carramiñana, Beatriz Piedecausa García, César Daniel Sirvent Pérez, José Ángel Ruiz Cáceres
págs. 1674-1685
págs. 1686-1698
págs. 1699-1708
Jorge Francés Monllor, Mariela Álvarez López, Jenaro Vera Guarinos, Sergio Bleda Pérez, Cristian Neipp López, Augusto Beléndez Vázquez
págs. 1709-1721
págs. 1722-1732
La función tutorial y el empleo de plataformas para la formación en competencias
Antonio María Medina Rivilla, Mª Concepción Domínguez Garrido, Cristina Sánchez Romero
págs. 1733-1744
José Miguel González Correa, Francisca Giménez Casalduero, Juan Jacobo Zubcoff, Mª Pilar Hernández Hernández, Yolanda Fernández Torquemada
págs. 1745-1761
Experiencia de Uso de un Wiki dedicado a los Errores de Alumnos Principiantes de Programación
David González Ortega, Francisco Javier Díaz Pernas, Miriam Antón Rodríguez, J. F. Díez Higuera, Mario Martínez Zarzuela, Daniel Boto Giralda, Isabel de la Torre Díez, Fernando López González
págs. 1762-1775
págs. 1776-1785
Características del trabajo en grupo y su autoevaluación. Ventajas, desventajas y resultados
Carlos Cortés Samper, Ernesto Cutillas Orgilés, Ana Isabel Espinosa Seguí, Juan David Sempere Souvannavong, Jesús Ortuño Castillo
págs. 1786-1797
Miguel Angel Mateo Pérez, Carmen Pérez Belda, Esther Villegas Castrillo, Purificación Caturla Martínez, María Jesús Pelluch Auladell, María Carmen Beamud Rendueles, Rodolfo Martínez Gras, Fernando Bañuls Soto
págs. 1798-1813
págs. 1814-1827
Simulador SimElv como Herramienta Didáctica
Carmen Izquierdo Misiego, J.M. Sánchez Curto, Nicolás Martín Sánchez, Jessica Montero García, María Jesús Sánchez Montero, Francisco Salvador Palacios
págs. 1828-1847
Percepción de la Coeducación en la especialidad de Educación Infantil de la Universidad de Alicante
Carmen Mañas Viejo, María Nieves Montesinos Sánchez, María del Mar Esquembre Valdés, Almudena Iniesta Martínez, Helena Establier Pérez, Mónica Moreno, Raquel Gilar
págs. 1848-1863
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Innovaciones en la aplicación de las nuevas titulaciones
Francisco Miguel Martínez Verdú, Salvador Grau Company, María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, María Cecilia Gómez Lucas
págs. 1864-1877
José M. Sansano Gil, Diego Alonso Velasco, Francisco Alonso Valdés, Alejandro Baeza Carratalá, Rafael Chinchilla Cruz, Francisco Foubelo García, María Cecilia Gómez Lucas, José C. González Gómez, Albert Guijarro Espí, David Guijarro Espí, Gabriela Guillena Townley, Beatriz Maciá Ruiz, Balbino Mancheño Magán, Isidro Pastor Beviá, Diego J. Ramón Dangla
págs. 1878-1888
Las redes sociales como apoyo a la docencia presencial y no presencial
Irene Garrigós Fernández, José-Norberto Mazón López, María Paloma Moreda Pozo, Marcel Puchol Blasco, Estela Saquete Boró
págs. 1889-1900
Innovación docente en Matemática Financiera
Montserrat Hernández Solís, Damián de la Fuente Sánchez, Inmaculada Pra Martos
págs. 1901-1915
págs. 1916-1930
Diseño del Título De Grado en Ingeniería Eléctrica
Luisa C. Quesada Montoro, Ana A. Márquez García, Elena Giménez Martín, María Isabel Pascual Reguera, Juan Gómez Ortega
págs. 1931-1945
págs. 1946-1962
P. Alonso Alonso, María Dolores de Juan Vigaray, R. Diez Ros, A. Espinosa Seguí, C Cachero Castro, J. López Rivadulla
págs. 1963-1978
Curso cero: Una nueva bienvenida a los alumnos de Arquitectura de la Universidad de Granada
Miguel Angel Fortes Escalona, Abdelouahed Kouibia Krichi, María Luisa Márquez García, Antonio Palomares Bautista, Miguel Pasadas Fernández, Miguel Rodríguez González
págs. 1979-1987
págs. 1988-1999
págs. 2000-2014
Clara García Mayor, María Cristina García González, Pablo Martí Ciriquián, Almudena Nolasco Cirugeda, Laura Domínguez Martínez
págs. 2015-2030
Empleo de Plataformas de Gestión Docente
Eduardo Gómez García, Cristina Rodríguez Marciel, M. Berzal Rubio, J. Caja García, P. Maresca Fazioli, C. Barajas Fernández
págs. 2031-2044
Reflexiones sobre las herramientas de innovación educativa
Vicente Camps Sanchis, María Teresa Caballero Caballero, Carlos Illueca Contri, Dolores de Fez Saiz, Mario Trottini, David Mas Candela, David P. Piñero Llorens, Inmaculada Cabezos Juan, Ángel García Muñoz, Andrés Morales Calderón, Juan Bellot Berbabé, Juan José Miret Mari
págs. 2045-2060
Rafael Fernández Sirvent, Rosa Ana Gutiérrez Lloret, Mónica Moreno Seco, José Miguel Santacreu Soler, Heidi Cristina Senante Berendes, Francisco Sevillano Calero
págs. 2061-2072
El software libre como apoyo a la docencia virtual
Elisabeth Chorro Calderón, Esther Perales Romero, Valentín Viqueira Pérez, Dolores de Fez Saiz
págs. 2073-2082
Laboratorio virtual de uso libre para experimentos visuales
Esther Perales Romero, Elisabeth Chorro Calderón, Dolores de Fez Saiz, María José Luque Cobija
págs. 2083-2092
Formación de maestros: evaluación de entornos multimedia para el aprendizaje de la geometría
M.C. Penalva Martínez, F.J. Rodríguez Serna, María Luz Callejo de la Vega, Germán Torregrosa Gironés, Ceneida Fernández Verdú
págs. 2093-2108
Utilización de la videoconferencia en la docencia de postgrado
María Teresa Caballero Caballero, Carlos Illueca Contri, María Luz Callejo de la Vega, Dolores de Fez Saiz, Vicente Camps Sanchís, David Mas Candela, Mario Trottini, Ángel García Muñoz, Andrés Morales Calderón, David P. Piñero Llorens, Inmaculada Cabezos Juan, Juan Bellot Bernabé, Juan José Miret Mari
págs. 2109-2119
págs. 2120-2133
Nuevas estrategias en la enseñanza de las Matemáticas en los nuevos títulos de grado
Antonio Sánchez Guirao, Salud Bartoll Arnau, María del Carmen Gómez-Collado, Macarena Trujillo Guillén
págs. 2134-2148
La metodología semi-presencial en el título propio de experto/especialista en mediación de la UA
Ana Rosser Limiñana, Jasone Mondragón Lasagabaster, Agustín Bueno Bueno, Francisco Javier Domínguez Alonso, Miguel Angel Segura Palomares, José Conrado Moya Mira
págs. 2149-2157
págs. 2158-2171
págs. 2172-2183
Innovación en la enseñanza universitaria: colaboración e interacción en un contexto b-learning
Ceneida Fernández Verdú, Julia Valls, Salvador Llinares Ciscar
págs. 2184-2194
Nuevas metodologías de trabajo en la titulación de Arquitectura Superior
Vicente Iborra Pallarés, Verónica Francés Tortosa, Julia Cervantes Corazzina
págs. 2195-2211
José Luis Todolí Torró, Juan Carlos Cañaveras Jimenez, Nuria Olga Grané Teruel, Pedro Alfaro García, Hugo Corbí Sevila, Teresa Lana Villarreal, Joaquin Martin Martin, Joaquin Mira Guardiola, Emilia Morallón Nuñez, Mª Carmen Román Martínez, Ángel San Antolín Gil, Eduardo Seva Román, Jesús Miguel Soria Mingorance, José Enrique Tent Manclus, José Moisés Villalvilla Soria
págs. 2212-2225
págs. 2226-2234
Aplicación de las nuevas tecnologías a la resolución de problemas de Instrumentos Ópticos
Celia García Llopis, Elena Fernández Varo, Rosa Fuentes Rosillo, Concepción González Pérez, Inmaculada Pascual Villalobos
págs. 2235-2247
Carmen López Sánchez, Ana M. Gómez Bernabeu, Jesús Cancillo Salas, Javier Duarte Medina, Juan Manuel Cuenca Torres, Jean Michel Fuentes Albertini, Federico Amores Solanas
págs. 2248-2259
Competencia Lectoescritora en la Universidad. Espacios de desarrollo e investigación
Antonio Mula Franco, Ramón F. Llorens García, Pilar Pomares Puig, Abel Villaverde Pérez, José Rovira Collado, Rosa Díaz Chavarria, Berta López Morales, Federico Pastene Labrín
págs. 2260-2274
Eva María Calzado Estepa, Santiago Heredia Avalos, María Soledad Yebra Calleja, Jenaro Vera Guarinos
págs. 2275-2286
Implicación del alumnado en la investigación de Redes
Victoria Tur Viñes, Daniel Rodríguez, Alberto Pinillos, María José Pallarés Ferrer, Yolanda Piñol Callau, Jesús Orbea Mira, Miguel Poveda Salva, Enrique Martínez García, Carlota Muñoz Magro, María Teresa Rodriguez Castro
págs. 2287-2297
Competencias para la sostenibilidad en el máster de educación secundaria. Análisis y propuestas
María Pilar Martínez Agut, Angels Ull Solís, Pilar Aznar Minguet, Albert Piñero Guilamany
págs. 2298-2312
La Guía Docente: un instrumento para el aprendizaje del Trabajo Social
María José García San Pedro, Clarisa Ramos Feijoo, Josefa Lorenzo García, Miren Edurne Ariño Altuna, Pilar Munuera Gómez, Alicia Suria Lorenzo, Rosa Álvarez Díaz
págs. 2313-2323
Carlos Pérez Carramiñana, Mónica Mateo García, Antonio Maciá Mateu, César Daniel Sirvent Pérez, José Ángel Ruiz Cáceres, Beatriz Piedecausa García
págs. 2324-2333
Juan Diego Ramos Pichardo, María José Cabañero Martínez, Carmen Luz Muñoz Mendoza, Juana Perpiñá Galvañ, María Teresa Romá Ferri, María Luisa López Coig, María Luisa Velasco Álvarez, Angela Sanjuan Quiles, José Antonio Hurtado Sánchez
págs. 2334-2343
págs. 2344-2357
Innovació docent al Grau en Traducció i Interpretació de la Universitat Pompeu Fabra
Carmen López Ferrero, Cristina Gelpí Arroyo, Luis Pegenaute Rodríguez
págs. 2358-2370
págs. 2371-2380
Alfonso Jiménez Migallón, María Carmen Garrigós Selva, Guillermo Grindlay Lledó, Juan Mora Pastor, Ángel Juan Pérez Jiménez
págs. 2381-2393
págs. 2394-2408
Guillermo Grindlay Lledó, María Carmen Garrigós Selva, Juan Mora Pastor, Luis Gras García, María Luisa Martín Carratalá, Nuria Olga Grané Teruel
págs. 2409-2421
págs. 2422-2432
págs. 2433-2449
págs. 2450-2458
págs. 2459-2472
María Asunción Cifuentes García, Antonio Fernández Sancha, María Nieves González Delgado, Carmen Orozco Barrenetxea
págs. 2473-2485
