Información General

• Editores: Ministerio de Educación Cultura y Deporte
• Año de publicación: 2010
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-369-4766-3
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• Las competencias básicas expresan las expectativas sobre el aprendizaje a largo plazo de los estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato. Una de estas competencias básicas es la competencia matemática. El nuevo marco curricular establece, como meta prioritaria para el sistema educativo, la alfabetización y el uso funcional de las matemáticas por los escolares. La construcción de modelos matemáticos y la resolución de problemas destacan como componentes de la competencia básica en matemáticas, establecida para guiar el aprendizaje de los escolares en esta materia durante su educación obligatoria. Este documento recoge las aportaciones realizadas por especialistas de distintos niveles educativos, centradas en la construcción de modelos matemáticos y en la resolución de problemas.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Descripción principal

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Listado de artículos

• • Currículo de matemáticas y marco de competencias

    Luis Rico Romero

    págs. 11-26

    

  • Funciones a trozos: splines. Areas y primitivas "esa misteriosa relación"

    José Luis Gámez Ruiz

    págs. 27-42

    

  • El desarrollo de la actividad matemática con estudiantes de Bachillerato, mediante el uso de la tecnología para la resolución de problemas. Algunos ejemplos

    Matías Camacho Machín

    págs. 43-68

    

  • Modelización matemática y contenidos matemáticos

    Matías Camacho Machín, José Luis Gámez Ruiz, María Jesús González, Tomás Jesús Recio Muñiz

    págs. 69-76

    

  • Experiencias y reflexiones en torno al desarrollo de la competencia de modelización matemática en Secundaria con apoyo de las nuevas tecnologías

    Antonio Marín del Moral

    págs. 77-122

    

  • Modelos matemáticos, resolución de problemas y proceso de creación y descubrimiento en matemáticas: conexiones y aprovechamiento didáctico en Secundaria

    Constantino de la Fuente Martínez

    págs. 123-154

    

  • Modelización y resolución de problemas en el aula

    Juan Francisco Ruiz Hidalgo

    págs. 155-196

    

  • Modelización y construcción de enunciados. Un camino de ida y vuelta por las esferas de Dandelín

    Tomás Ortega del Rincón

    págs. 197-230

    

  • Desarrollo de la competencia en resolución de problemas

    Pascual Jara Martínez

    págs. 231-274

    

  • Aspectos didácticos de la modelización matemática

    María Jesús González, Pascual Jara Martínez, Tomás Ortega del Rincón, Juan Francisco Ruiz Hidalgo

    págs. 275-284