Cómo valorar la calidad de la enseñanza basada en las TIC: pautas e instrumentos de análisis
Información General
- Autores: Elena Barberà Gregori (coord.), Teresa Mauri Majós (coord.), Javier Onrubia Goñi (coord.), Gemma Aguado (coord.)
- Editores: Graó
- Año de publicación: 2008
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-7827-530-4
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
Otros catálogos
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- Citas a capítulos: 27 Citas
Listado de artículos
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La calidad educativa de la enseñanza en el aprendizaje con TIC
págs. 17-27
págs. 29-46
El análisis de los procesos de enseñanza y aprendizaje mediados por las TIC: una perspectiva constructivista
César Coll Salvador, Teresa Mauri Majós, Javier Onrubia Goñi
págs. 47-60
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Analizando la calidad educativa de la enseñanza y el aprendizaje con TIC: dimensiones e instrumentos
La calidad de los materiales educativos multimedia: dimensiones, indicadores y pautas para su análisis y valoración
págs. 63-97
Dimensiones e indicadores de la calidad de los procesos formativos en línea: pautas para el análisis
págs. 99-145
La perspectiva de los usuarios sobre la calidad de los materiales educativos multimedia y los procesos formativos en línea: usos, utilidad y valoración
Rosa Colomina Álvarez, María José Rochera, Milagros Naranjo Llanos
págs. 147-188
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Recursos y fuentes documentales
Las TIC y la mejora de la calidad de la educación: algunas fuentes documentales para saber más
págs. 191-201
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