Información General

• Autores: Vicent Martines Peres (coord.)
• Editores: Institut Interuniversitari de Filologia Valenciana
• Año de publicación: 2003
• Colecciones: Symposia Philologica, 6
• País: España
• Idioma: catalán
• ISBN: 84-608-0014-8
• Recoge los contenidos presentados a: Congrés Internacional "Llengua, societat i ensenyament" (1. 2003. Alicante).
• Enlaces
  • Texto Completo Libro

Resumen

• Aquest I Congrés Internacional va nàixer amb l’objectiu d’oferir un espai per a la reflexió sobre el procés de normalització cultural i lingüística que va obrir, formalment, la societat valenciana llavors ja feia vora la vintena d’anys amb l’aprovació de la Llei d’ús i ensenyament del valencià. Durant aquest període, i malgrat els entrebancs, el sistema educatiu valencià ha fet un paper fonamental en la difusió del coneixement i de l’ús de la llengua, i en la introducció d’actituds noves entre els parlants. Paral·lelament, ha començat a eixamplar-se la presència de la llengua en altres àmbits socials: l’edició, la traducció, els mitjans de comunicació, l’administració...

  L’IIFV vol col·laborar a analitzar, amb serenitat, aqueix procés de redreçament cultural i lingüístic, i a dissenyar les possibilitats d’actuació futures en una societat com la nostra, en canvi constant.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Esta obra consta de los siguientes volúmenes

• Vol. 1 . ISBN 84-608-0015-6
• Vol. 2 . ISBN 84-608-0016-4
• Vol. 3 . ISBN 84-608-0017-2

Listado de artículos

• Vol. 1. 2003. ISBN 84-608-0015-6 . Texto Completo Volumen (pdf)

  • Ponències

    • Avaluació sociolingüística dels programes valencians d'ensenyament bilingüe

      Josep M. Baldaquí Escandell

      • Texto Completo Volumen

      pág. 1

      

    • Multilingual programmes and some system theoretical aspects

      Christer Laurén

      • Texto Completo Volumen

      pág. 2

      

    • Formació lingüística dels ensenyants

      Maria Josep Cuenca

      • Texto Completo Volumen

      pág. 3

      

    • Avaluació de programes d'immersió lingüística: indicadors i anàlisi crítica

      Maria Forns i Santacana

      • Texto Completo Volumen

      pág. 4

      

    • Mundialització i llengues minoritàries

      Carme Junyent

      • Texto Completo Volumen

      pág. 5

      

    • Models de llengua no escolars

      Josep Lacreu i Cuesta

      • Texto Completo Volumen

      pág. 6

      

    • Els programes d'educació multilingüe al País Valencià

      Vicent Pascual Granell

      • Texto Completo Volumen

      pág. 7

      

    • Una llengua per a un sistema educatiu; una educació per a una societat amb futur

      Vicent Pitarch i Almela

      • Texto Completo Volumen

      pág. 8

      

    • La qualitat lingüística i el model de llengua dels escolars

      Carles Segura i Llopes

      • Texto Completo Volumen

      pág. 9

      

  • Comunicacions

    • Tractament lingüístic de l'alumnat d'incorporació tardana

      Manuel Vicent Albiol i Simó, Voro Gómez i Rosselló

      • Texto Completo Volumen

      pág. 10

      

    • El taller literari a l'ensenyament secundari: balanç d'una experiència didàctica

      Alexandre Bataller Català

      • Texto Completo Volumen

      pág. 11

      

    • Una escola oberta al món

      Pilar Bover, Llum Sabater

      • Texto Completo Volumen

      pág. 12

      

    • La variació funcional a l'escola: els noms populars i científi cs dels núvols

      Angels Campos

      • Texto Completo Volumen

      pág. 13

      

    • Contribució dels media al caràcter dinàmic de l'estàndard: Evolució del model lingüístic de les emissores radiofòniques de la CCRTV: de la primera versió (1986) a la de 1999

      Daniel Casals i Martorell

      • Texto Completo Volumen

      pág. 14

      

    • Anàlisi del tractament dels adjectius possessius en els llibres de text de 3r i 4t d'ESO: proposta alternativa

      Joan Coba Femenia

      • Texto Completo Volumen

      pág. 15

      

• Vol. 2. 2003. ISBN 84-608-0016-4 . Texto Completo Volumen (pdf)

  • Comunicacions

    • Repertori d'actituds i normes d'ús lingüístic entre els estudiants de la ciutat de València

      Ferran Colom i Ortiz

      • Texto Completo Volumen

      pág. 1

      

    • Unitat didàctica: els mitjans de comunicació a l'aula

      Francisco J. Conejero, M. Amparo Jareño

      • Texto Completo Volumen

      pág. 2

      

    • La narrativa de Mercè Rodoreda com a model de llengua: presència del registre oral en el text literari

      Imma Contrí, Carles Cortés i Orts

      • Texto Completo Volumen

      pág. 3

      

    • Medicina: canvi social i canvi lingüístic

      Francesc Cremades Rodríguez

      • Texto Completo Volumen

      pág. 4

      

    • Organització d'un recital poètic: Salvem el Montgó

      Adelina España, Francesca Gil

      • Texto Completo Volumen

      pág. 5

      

    • Història de la literatura i creativitat: una proposta de taller literari

      Joaquim Espinós i Felipe

      • Texto Completo Volumen

      pág. 6

      

    • Anàlisi lingüística i sociolingüística de l'alumnat en valencià de la Universitat d'Alacant

      Mila Espinosa Irles

      • Texto Completo Volumen

      pág. 7

      

    • Usos, hàbits i actituds sobre la llengua catalana a Catalunya

      Albert Fabà, Olga Gálvez, Joan Manrubia, Anna Simó, Noemí Ubach Codina

      • Texto Completo Volumen

      pág. 8

      

    • La traducció en publicitat: coherència i qualitat lingüístiques

      Mireia Galindo Solé

      • Texto Completo Volumen

      pág. 9

      

    • L'ensenyament de la literatura a l'ESO amb una metodologia plural: aplicació pràctica en grups de 4t

      Pilar García Aparicio

      • Texto Completo Volumen

      pág. 10

      

    • La escritura de textos explicativos en la ESO

      Inés María García Azkoaga

      • Texto Completo Volumen

      pág. 11

      

    • Correu electrònic i aprenentatge de llengües

      Voro Gómez i Rosselló

      • Texto Completo Volumen

      pág. 12

      

    • L'argot català en l'ensenyament: avantatges i inconvenients

      Héctor Gonzàlvez Escolano

      • Texto Completo Volumen

      pág. 13

      

    • Expectatives d'ús del valencià a la comarca de la Marina

      M. Isabel Guardiola i Savall, M. Àngels Diéguez

      • Texto Completo Volumen

      pág. 14

      

    • Correlació entre les competències lingüístiques i els nivells formatius assolits per al cas valencià

      Francesc Jesús Hernàndez i Dobon

      • Texto Completo Volumen

      pág. 15

      

    • Els xiquets i xiquetes de Tortosa diuen nen i nena

      Teresa Izquierdo

      • Texto Completo Volumen

      pág. 16

      

    • Les xarxes de coordinació per la normalització lingüística al País Valencià

      Enric Izquierdo i Garcia

      • Texto Completo Volumen

      pág. 17

      

    • «Paraules i coses»: un projecte global de recerca del medi

      Paül Limorti i Payà

      • Texto Completo Volumen

      pág. 18

      

    • El paper dels connectors en la construcció i l'anàlisi del debat

      Maria Josep Marín i Jordà

      • Texto Completo Volumen

      pág. 19

      

• Vol. 3. 2003. ISBN 84-608-0017-2 . Texto Completo Volumen (pdf)

  • Comunicacions

    • Opacitat i transparència: els marcadors de color local en la traducció catalana

      Joan Carles Martí i Casanova

      • Texto Completo Volumen

      pág. 1

      

    • Actualitzem els Clàssics: traducció, literatura romànica i ensenyament dels clàssics valencians (la Queste del saint graal i el Tirant lo Blanch)

      Vicent Martines Peres

      • Texto Completo Volumen

      pág. 2

      

    • Els reglaments d'usos lingüístics al País Valencià

      Empar Minguet i Tomàs

      • Texto Completo Volumen

      pág. 3

      

    • L'ús del valencià en Internet

      Anna Montesinos López

      • Texto Completo Volumen

      pág. 4

      

    • L'imperi dels sentits: la incorporació del treball tecnicoartístic del doblatge en l'ensenyament secundari

      Vicent Artur Moreno

      • Texto Completo Volumen

      pág. 5

      

    • Una experiència d'iniciació al teatre al'ensenyament secundari

      Carles Mulet Grimalt

      • Texto Completo Volumen

      pág. 6

      

    • La importància de les actituds lingüístiques en el procés d'aprenentatge de llengües

      Julio Nando Rosales, Neus Palomero Blasco, Rosa Valls

      • Texto Completo Volumen

      pág. 7

      

    • La llengua en el treball per projectes

      Manuel Pérez Reig, Vicent Tamarit Ramon

      • Texto Completo Volumen

      pág. 8

      

    • Estàndard i dialectes en els anuncis radiofònics de les Illes Balears

      Claudia Pons Moll

      • Texto Completo Volumen

      pág. 9

      

    • Estudi comparatiu del coneixement i l'ús del valencià als IES públics de Castelló (1985-2000)

      Joaquim Prats Cuevas

      • Texto Completo Volumen

      pág. 10

      

    • Un país de tòpics: els adolescents valencians i els estereotips comunitaris de l'estat

      Enric Ramiro i Roca

      • Texto Completo Volumen

      pág. 11

      

    • Conjuguem llengua, escola i noves tecnologies

      Josep-Lluis Ribes

      • Texto Completo Volumen

      pág. 12

      

    • Una metodologia per a l'ensenyament d el'expressió oral

      Miquel Roda, Susanna Pérez

      • Texto Completo Volumen

      pág. 13

      

    • Noves tecnologies, literatura popular i ensenyament de la llengua

      Rosabel Roig Vila, Mari Roig

      • Texto Completo Volumen

      pág. 14

      

    • ¿Són compatibles la variació morfològica i les eines lingüístiques informatitzades?

      Xavier Rull i Muruzàbal

      • Texto Completo Volumen

      pág. 15

      

    • L'examen de literatura, discurs globalitzador de tots els gèneres de l'àmbit acadèmic

      Marisa Tomàs Roselló

      • Texto Completo Volumen

      pág. 16

      

    • La interrupció generacional del català a la ciutat d'Elx

      Cristina Torres i Selva, Sandra Montserrat Buendia

      • Texto Completo Volumen

      pág. 17

      

    • El català dels joves en els xats, correus electrònics i missatges a mòbils: ¿una nova varietat col·loquial?

      Marta Torres i Vilatarsana, Lluís Payrató Giménez

      • Texto Completo Volumen

      pág. 18

      

  • Taules redones

    • L'ensenyament en valencià als llindars del segle XXI: una visió sindical

      Vicent Esteve Montalvà

      • Texto Completo Volumen

      pág. 19

      

    • La dinamització dels serveis lingüístics municipals (I)

      Enric Izquierdo i Garcia

      • Texto Completo Volumen

      pág. 20

      

    • La dinamització dels serveis lingüístics municipals (II)

      Empar Minguet i Tomàs

      • Texto Completo Volumen

      pág. 21

      

    • Estratègies legals i pedagògiques pera la normalització lingüística a les illes balears

      Felip Munar i Munar

      • Texto Completo Volumen

      pág. 22

      

  • Pòsters

    • El component sociolingüístic en el desenvolupament de la competència comunicativa

      Josep Ballester Roca, Josep Àngel Mas Castells

      • Texto Completo Volumen

      pág. 23

      

    • A propòsit de la literatura comparada: una eina efi caç en l'educació literària

      Josep Ballester Roca, Josep Àngel Mas Castells

      • Texto Completo Volumen

      pág. 24

      

    • Normalització lingüística i cultural, tasca demil dimonis

      Rafel Pérez i Sorlí

      • Texto Completo Volumen

      pág. 25