El constructivismo en el aula
Información General
- Autores: Isabel Solé i Gallart (coord.), Elena Martín Ortega (coord.), Antoni Zabala Vidiella (coord.), Teresa Mauri Majós (coord.), Mariana Miras (coord.), Javier Onrubia Goñi (coord.), César Coll Salvador (coord.)
- Editores: Graó
- Año de publicación: 1993
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 8478270892
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
Otros catálogos
- Dialnet Métricas: 58 Citas
- Citas a capítulos: 94 Citas
Listado de artículos
-
págs. 7-24
págs. 25-46
Un punto de partida para el aprendizaje de nuevos contenidos: los conocimientos previos
págs. 47-64
¿Qué hace que el alumno y la alumna aprendan los contenidos escolares?: la naturaleza activa y constructiva del conocimiento
págs. 65-100
Enseñar: crear Zonas de Desarrollo Próximo e intervenir en ellas
págs. 101-124
págs. 125-162
La evaluación del aprendizaje en el currículum escolar: una perspectiva constructivista
págs. 163-183
¿Es nuevo? Regístrese
Ventajas de registrarse
