Información General

• Autores: Miguel Ángel Zabalza Beraza
• Editores: Narcea
• Año de publicación: 2002
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-277-0771-1
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Descripción principal

• Este libro presenta un modelo integrador a varios niveles: expresivo, sensorial-psicomotor, relacional-social y cognitivo. Con una síntesis de las características del niño de esta edad y, a partir de aquí, el estudio de la función de la escuela infantil, aborda el currículum, Programa y programación, los objetivos, la organización del espacio-aula, los contenidos (actividades y experiencias), concediendo una gran importancia al aspecto lúdico.

Descripción principal

• Extracto del Índice:

  1/ La Educación Infantil: Aspectos generales.

  2/ Características psicodidácticas de la edad infantil. 3/ Un modelo integrador de la Educación Infantil.

  4/ Síntesis de las características del niño de Escuela Infantil.

  5/ Función de la Escuela Infantil.

  6/ Concepto de Educación Infantil.

  7/ Currículum, programa y programación en la Educación Infantil.

  8/ Objetivos de la Educación Infantil.

  9/ Organización de los espacios de la clase.

  10/ Los contenidos: (Actividades, experiencias).