Ha sido reseñado en:
ESCOLANO BENITO, Agustín (dir.). "Historia ilustrada del libro escolar en España". Vol. I: Del Antiguo Régimen a la Segunda República, Volumen II: De la posguerra a la reforma educativa: Madrid: Fundación Sánchez Ruipérez, 1997-98. 650 y 570 pp.
María del Carmen Cornejo Rodríguez (res.)
Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, ISSN 0214-3402, Nº 9, 1997, págs. 437-438
Historia ilustrada del libro escolar en España (del Antiguo Régimen a la Segunda República): introducción
págs. 13-18
Libros para la escuela: la primera generación de manuales escolares
págs. 19-46
págs. 47-68
págs. 69-100
Tecnología del libro escolar tradicional: diseño, iconografía y artes gráficas
págs. 101-122
págs. 123-148
Aprender a leer en el Antiguo Régimen: castillas, silabarios y catones
págs. 149-192
La enseñanza de la lectura de la Ilustración al Liberalismo: métodos, libros y materiales
págs. 193-228
págs. 229-254
Los libros de lectura extensiva y desarrollo lector como género didáctico: el Quijote en la escuela : las gramáticas escolares
págs. 255-290
págs. 291-314
La academización de la escritura: modelos e instrumentos para aprender a escribir en la España del siglo XIX y comienzos del XX
págs. 315-344
págs. 345-372
El número y la forma: libros e impresos para la enseñanza del cálculo y la geometría
Luis Rico Romero, Bernardo Gómez Alfonso, Modesto Sierra Vázquez
págs. 373-398
El catecismo como género didáctico: usos religiosos y laicos del modelo catequético
págs. 399-424
Libros escolares para programas cíclicos: epítomes, compendios y tratados : las primeras enciclopedias
págs. 425-448
págs. 449-466
págs. 467-500
págs. 501-524
págs. 525-548
págs. 549-578
págs. 579-598
págs. 599-620
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