Información General

• Autores: Enrique Arranz Freijo (coord.)
• Editores: Pearson Educación
• Año de publicación: 2004
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-205-4220-2
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Descripción principal

• Psicología

Descripción principal

• Presentar los diferentes modelos teóricos de estudio e investigación de la Psicología familiar, así como sus principales logros y objetivos de futuro, sintetizando en un manual accesible los principios básicos de esta disciplina

Listado de artículos

• • El estudio del contexto familiar y el desarrollo psicológico

    Enrique Arranz Freijo

    págs. 2-9

    

  • La crianza en el contexto familiar: perspectiva histórica

    Enrique Arranz Freijo

    págs. 10-31

    

  • Un modelo teórico para la comprensión de las relaciones entre la interacción familiar y el proceso de desarrollo psicológico: modelo contextual-ecológico, interactivo-bidireccional y sistémico

    Enrique Arranz Freijo

    págs. 32-69

    

  • Contexto familiar y desarrollo psicológico durante la infancia

    Enrique Arranz Freijo, Arantzazu Bellido, Ainhoa Manzano, Juan Luis Martín Ayala, Fernando Olabarrieta Artetxe

    págs. 70-95

    

  • Contexto familiar y desarrollo psicológico durante la adolescencia

    Alfredo Oliva Delgado, Águeda Parra Jiménez

    págs. 96-123

    

  • Contexto familiar y desarrollo psicológico durante la adultez y la tercera edad

    Raquel Malla Mora

    págs. 124-145

    

  • Investigación en contextos familiares y desarrollo psicológico: cuestiones metodológicas

    Alfredo Oliva Delgado, Enrique Arranz Freijo

    págs. 146-169

    

  • Contexto familiar facilitador del desarrollo psicológico: descripción, evaluación e intervención

    Enrique Arranz Freijo, Alfredo Oliva Delgado, Raquel Malla Mora, Águeda Parra Jiménez, Arantzazu Bellido, Ainhoa Manzano, Juan Luis Martín Ayala, Fernando Olabarrieta Artetxe, Amaia Azpiroz

    págs. 170-220