Arturo de la Orden Hoz

• Artículos de revistas (54)
• Colaboraciones en obras colectivas (5)
• Tesis dirigidas (18)

• Artículos de revistas

  • La utilidad de las evaluaciones de sistemas educativos: el valor de la consideración del contexto

    Arturo de la Orden Hoz, Jesús Miguel Jornet Meliá

    Bordón. Revista de pedagogía, ISSN 0210-5934, Vol. 64, Nº 2, 2012 (Ejemplar dedicado a: Los cuestionarios de contexto en la evaluación de sistemas educativos), págs. 69-88

    

  • El problema de las competencias en la educación general

    Arturo de la Orden Hoz

    Bordón. Revista de pedagogía, ISSN 0210-5934, Vol. 63, Nº 1, 2011 (Ejemplar dedicado a: Educación y competencias), págs. 47-61

    • Texto completo
    

  • Evaluación y calidad: análisis de un modelo

    Arturo de la Orden Hoz

    ESE : Estudios sobre educación, ISSN 1578-7001, Nº. 16, 2009 (Ejemplar dedicado a: Evaluación y calidad de la educación), págs. 17-36

    • Texto completo
    

  • Variables que discriminan entre alumnos de bajo y medio-alto rendimiento académico

    Coral González, Arturo de la Orden Hoz

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN 0212-4068, Vol. 23, Nº 2, 2005, págs. 573-600

    • Texto completo
    

  • Nuevos horizontes en la investigación educativa

    Arturo de la Orden Hoz

    Bordón. Revista de pedagogía, ISSN 0210-5934, Vol. 56, Nº 1, 2004 (Ejemplar dedicado a: XIII Congreso Nacional y II Iberoamericano de Pedagogía), págs. 117-128

    • Resumen
    

  • Funciones de la Universidad

    Joseph Mafokozi, Inmaculada Asensio Muñoz, León Garduño Estrada, Coral González, Arturo de la Orden Hoz, Alfonso Muñoz

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 328, 2002 (Ejemplar dedicado a: Didácticas Específicas), págs. 267-281

    • Resumen
    

  • Modelos de investigación del bajo rendimiento

    Joseph Mafokozi, Laura Oliveros Martín-Varés, Coral González, Arturo de la Orden Hoz

    Revista complutense de educación, ISSN 1130-2496, Vol. 12, Nº 1, 2001 (Ejemplar dedicado a: El bajo rendimiento), págs. 159-178

    • Texto completo
    

  • La función optimizante de la evaluación de programas educativos

    Arturo de la Orden Hoz

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN 0212-4068, Vol. 18, Nº 2, 2000 (Ejemplar dedicado a: Evaluación de programas educativos), págs. 381-389

    

  • El perfil evaluador de la inspección educativa

    Arturo de la Orden Hoz

    Bordón. Revista de pedagogía, ISSN 0210-5934, Vol. 51, Nº 3, 1999, págs. 245-249

    • Resumen
    

  • Introducción y desarrollo de la pedagogía experimental en España

    Arturo de la Orden Hoz

    Bordón. Revista de pedagogía, ISSN 0210-5934, Vol. 51, Nº 2, 1999, págs. 161-166

    

  • A educación secundaria no século XX

    Arturo de la Orden Hoz

    Eduga: revista galega do ensino, ISSN 1133-911X, Nº 24, 1999 (Ejemplar dedicado a: Especial A Educación no século XX: unha análise panorámica), págs. 159-176

    • Texto completo
    

  • Los modelos jerárquicos lineales y su aplicación a la investigación educativa

    Arturo de la Orden Hoz

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN 0212-4068, Vol. 17, Nº 2, 1999, págs. 425-428

    

  • La investigación educativa: naturaleza, funciones y ambigüedad de sus relaciones con la práctica y la política educativas

    Joseph Mafokozi, Arturo de la Orden Hoz

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN 0212-4068, Vol. 17, Nº 1, 1999, págs. 7-29

    • Resumen
    

  • Análisis y comparación de las características de los principales modelos de síntesis meta-analítica: aportaciones de los modelos jerárquicos lineales

    María Castro Morera, Arturo de la Orden Hoz

    Bordón. Revista de pedagogía, ISSN 0210-5934, Vol. 50, Nº 2, 1998, págs. 119-134

    • Resumen
    

  • Implicaciones de algunos planteamientos epistemológicos postpositivistas en la investigación educativa

    Joseph Mafokozi, Arturo de la Orden Hoz

    Bordón. Revista de pedagogía, ISSN 0210-5934, Vol. 49, Nº 4, 1997, págs. 347-360

    • Resumen
    

  • Desarrollo y validación de un modelo de calidad universitaria como base para su evaluación

    Arturo de la Orden Hoz

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, ISSN-e 1134-4032, Vol. 3, Nº. 1, 1997

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Innovación e investigación en el ámbito educativo

    Arturo de la Orden Hoz

    Bordón. Revista de pedagogía, ISSN 0210-5934, Vol. 47, Nº 2, 1995, págs. 135-141

    • Resumen
    

  • La escuela en la perspectiva del producto educativo: reflexiones sobre evaluación de centros docentes

    Arturo de la Orden Hoz

    Bordón. Revista de pedagogía, ISSN 0210-5934, Vol. 45, Nº 3, 1993 (Ejemplar dedicado a: Evaluación de centros en el contexto de la LOGSE), págs. 263-270

    • Resumen
    

  • Influencia de la Evaluación del aprendizaje en la eficacia de la enseñanza

    Arturo de la Orden Hoz

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN 0212-4068, Vol. 11, Nº 22, 1993, págs. 7-42

    

  • Metaevaluación educativa

    María Joséfa Martínez de Toda Fernández, Arturo de la Orden Hoz

    Bordón. Revista de pedagogía, ISSN 0210-5934, Vol. 43, Nº 4, 1991 (Ejemplar dedicado a: Evaluación de programas), págs. 517-528

    • Resumen
    

  • El éxito escolar

    Arturo de la Orden Hoz

    Revista complutense de educación, ISSN 1130-2496, Vol. 2, Nº 1, 1991, págs. 13-26

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Propuesta curricular en la Reforma del Sistema Educativo

    Arturo de la Orden Hoz

    Bordón. Revista de pedagogía, ISSN 0210-5934, Vol. 42, Nº 3, 1990 (Ejemplar dedicado a: Propuesta curricular en la reforma general del sistema educativo), págs. 245-246

    

  • Del Plan curricular al diseño de instrucción

    Arturo de la Orden Hoz

    Bordón. Revista de pedagogía, ISSN 0210-5934, Vol. 42, Nº 3, 1990 (Ejemplar dedicado a: Propuesta curricular en la reforma general del sistema educativo), págs. 247-256

    • Resumen
    

  • Evaluación, selección y promoción del profesor universitario

    Arturo de la Orden Hoz

    Revista complutense de educación, ISSN 1130-2496, Vol. 1, Nº 1, 1990, págs. 11-30

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Ponencia II: Evaluación y optimización de los diseños de intervención

    Arturo de la Orden Hoz

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN 0212-4068, Vol. 8, Nº 16, 1990, págs. 61-76

    

  • Ponencia III: Evaluación de los efectos de los programas de intervención

    Arturo de la Orden Hoz

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN 0212-4068, Vol. 8, Nº 16, 1990, págs. 61-76

    

  • Investigación cuantitativa y medida en educación

    Arturo de la Orden Hoz

    Bordón. Revista de pedagogía, ISSN 0210-5934, Vol. 41, Nº 2, 1989 (Ejemplar dedicado a: Cuantificación y medida en educación), págs. 217-236

    • Resumen
    

  • Funcionamiento departamental y recursos físicos y materiales en la Universidad

    Arturo de la Orden Hoz, María José Hernández Díaz

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN 0212-4068, Vol. 7, Nº 13, 1989, págs. 7-20

    

  • El marco institucional para la formación del profesorado de nivel básico

    Arturo de la Orden Hoz

    Revista interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN 0213-8646, Nº 5, 1989 (Ejemplar dedicado a: Actas del Simposio Internacional sobre Homologación de Títulos de Profesor de Educación Básica en los países de las Comunidades Europeas), págs. 127-136

    • Texto completo
    

  • Conceptualización de la Pedagogía Diferencial

    Arturo de la Orden Hoz

    Bordón. Revista de pedagogía, ISSN 0210-5934, Vol. 40, Nº 4, 1988 (Ejemplar dedicado a: Cuestiones clave de Pedagogía Diferencial), págs. 543-552

    • Resumen
    

  • Cambios en la estructura global del sistema

    Arturo de la Orden Hoz

    Bordón. Revista de pedagogía, ISSN 0210-5934, Vol. 40, Nº 3, 1988 (Ejemplar dedicado a: La reforma de la enseñanza en España), págs. 363-374

    

  • La calidad de la educación

    Arturo de la Orden Hoz

    Bordón. Revista de pedagogía, ISSN 0210-5934, Vol. 40, Nº 2, 1988 (Ejemplar dedicado a: La calidad de los centros educativos, asunto para un congreso), págs. 149-162

    • Resumen
    

  • Consecuencias cognitivas de la educación informática

    Arturo de la Orden Hoz

    Bordón. Revista de pedagogía, ISSN 0210-5934, Nº 269, 1987 (Ejemplar dedicado a: Educación y nuevas tecnologías), págs. 513-522

    

  • Formación, selección y evaluación del profesorado universitario

    Arturo de la Orden Hoz

    Bordón. Revista de pedagogía, ISSN 0210-5934, Nº 266, 1987 (Ejemplar dedicado a: Cuestiones sobre profesorado), págs. 5-30

    • Resumen
    

  • Tecnología educativa e investigación

    Arturo de la Orden Hoz

    Bordón. Revista de pedagogía, ISSN 0210-5934, Nº 263, 1986 (Ejemplar dedicado a: Tecnología educativa), págs. 381-390

    

  • Las nuevas tecnologías en la educación

    Arturo de la Orden Hoz

    Bordón. Revista de pedagogía, ISSN 0210-5934, Nº 261, 1986 (Ejemplar dedicado a: Informática y educación), págs. 9-20

    

  • Un acercamiento experimental a la investigación del rendimiento en la Universidad

    José Luis Gaviria Soto, Arturo de la Orden Hoz, José Manuel García Ramos

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN 0212-4068, Vol. 4, Nº 8, 1986, págs. 21-36

    

  • Hacia una conceptualización del producto

    Arturo de la Orden Hoz

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN 0212-4068, Vol. 3, Nº 6, 1985, págs. 271-283

    

  • Modelos de evaluación universitaria

    Arturo de la Orden Hoz

    Revista española de pedagogía, ISSN 0034-9461, Vol. 43, Nº 169-170, 1985, págs. 521-538

    

  • Estilo cognitivo y orientación académica y profesional en la Universidad

    Arturo de la Orden Hoz

    Aula abierta, ISSN 0210-2773, Nº 39, 1983, págs. 61-89

    • Texto completo
    

  • La investigación sobre la evaluación educativa

    Arturo de la Orden Hoz

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN 0212-4068, Nº 2, 1983, págs. 240-258

    

  • Pluralismo social y Educación

    Arturo de la Orden Hoz

    Revista española de pedagogía, ISSN 0034-9461, Vol. 41, Nº 161, 1983, págs. 351-364

    

  • Tecnología educativa y educación especial

    Arturo de la Orden Hoz

    Bordón. Revista de pedagogía, ISSN 0210-5934, Nº 244, 1982, págs. 351-364

    • Resumen
    

  • La reforma curricular en E.G.B

    Arturo de la Orden Hoz

    Bordón. Revista de pedagogía, ISSN 0210-5934, Nº 242-243, 1982, págs. 123-126

    • Resumen
    

  • Un problema inaplazable: la formación profesional del profesor

    Arturo de la Orden Hoz

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 269, 1982, págs. 7-16

    

  • Integración institucional en la formación del profesorado

    Arturo de la Orden Hoz

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 269, 1982, págs. 121-126

    

  • Análisis de las pruebas finales de EGB

    Arturo de la Orden Hoz, Antonio González Soler

    Revista española de pedagogía, ISSN 0034-9461, Vol. 40, Nº 156, 1982, págs. 7-40

    

  • Víctor García Hoz y la introducción de la Pedagogía Experimental en España

    Arturo de la Orden Hoz

    Bordón. Revista de pedagogía, ISSN 0210-5934, Nº 239, 1981, págs. 379-386

    • Resumen
    

  • ¿Qué pretende ser la tecnología educativa?

    Arturo de la Orden Hoz

    Bordón. Revista de pedagogía, ISSN 0210-5934, Nº 238, 1981, págs. 235-244

    • Resumen
    

  • La escuela en transición

    Arturo de la Orden Hoz

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 266, 1981, págs. 133-149

    

  • La perspectiva experimental en pedagogía

    Arturo de la Orden Hoz

    Revista española de pedagogía, ISSN 0034-9461, Vol. 39, Nº 153, 1981, págs. 99-112

    

  • Técnicas de formación y actualización del profesorado

    Arturo de la Orden Hoz

    Revista española de pedagogía, ISSN 0034-9461, Vol. 38, Nº 147, 1980, págs. 59-82

    

  • Algunas aportaciones de la investigación pedagógica experimental a la formación del profesorado

    Arturo de la Orden Hoz

    Bordón. Revista de pedagogía, ISSN 0210-5934, Nº 219, 1977, págs. 253-266

    

  • Sentido y prospectiva de la tecnología de la educación

    Arturo de la Orden Hoz

    Bordón. Revista de pedagogía, ISSN 0210-5934, Nº 203, 1974, págs. 281-292

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • El concepto de autonomía aplicado a los centros de enseñanza

    Arturo de la Orden Hoz

    Libertad, calidad y equidad en los sistemas educativos (buenas prácticas internacionales): IV encuentros sobre educación en El Escorial (UCM) / coord. por Miguel Angel Sancho Gargallo, Mercedes de Esteban Villar, 2007, ISBN 978-84-451-3003-2, págs. 243-254

    

  • Producción, transferencia y uso del conocimiento pedagógico

    Arturo de la Orden Hoz

    Temas fundamentales en la investigación educativa / coord. por Daniel González González, Leonor Buendía Eisman, 2004, ISBN 84-7133-744-4, págs. 15-29

    

  • Evaluación y optimización educativa

    Arturo de la Orden Hoz

    Evaluación educativa : teoría, metodología y aplicaciones en áreas de conocimiento / coord. por Honorio Salmerón Pérez, 1997, ISBN 84-89908-03-6, págs. 13-28

    

  • Informática e investigación educativa

    Arturo de la Orden Hoz

    Aspectos metodológicos de la investigación educativa / [congreso de educación, celebrado en el Campus universitario de Leioa (Bizkaia) entre los días 13 y 17 de octubre de 1987, en el marco del] II Congreso Mundial Vasco / coord. por Iñaki Dendaluce Segurola, 1988, ISBN 84-277-0838-6, págs. 276-295

    

  • Hacia un modelo tecnológico de intervención educativa

    Arturo de la Orden Hoz

    Cuestiones de didáctica / coord. por Sociedad Española de Pedagogía, 1988, ISBN 84-329-9226-7, págs. 163-172

    

• Tesis dirigidas

  • La medida de estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios

    José Ignacio Martínez Guerrero

    Tesis doctoral dirigida por Arturo de la Orden Hoz. Universidad Complutense de Madrid (2006).

    • Texto completo
    

  • Componentes actitudinales de la formación estadística. Un análisis causal desde la teoría cognitiva social con estudiantes universitarios de psicología

    Angeles Blanco Blanco

    Tesis doctoral dirigida por Arturo de la Orden Hoz. Universidad Complutense de Madrid (2006).

    • Resumen
    

  • Factores determinantes del bajo rendimiento académico en educación secundaria

    Coral González Barberá

    Tesis doctoral dirigida por Arturo de la Orden Hoz. Universidad Complutense de Madrid (2003).

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Desarrollo conceptual del sistema nervioso en niños de 5 a 14 años: modelos mentales

    Teresa Serrano Gisbert

    Tesis doctoral dirigida por Arturo de la Orden Hoz. Universidad Complutense de Madrid (2002).

    • Texto completo
    

  • Adquisición de los conceptos matemáticos básicos: una perspectiva cognitiva

    María Frontera Sancho

    Tesis doctoral dirigida por Arturo de la Orden Hoz. Universidad Complutense de Madrid (2002).

    • Texto completo
    

  • Estilos cognitivos (Dependencia-independencia de campo) en niños sordos: implicaciones educativas

    José Javier Sierra Rubio

    Tesis doctoral dirigida por Arturo de la Orden Hoz. Universidad Complutense de Madrid (2002).

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Modelos de enseñanza en la educación básica

    Alicia Escribano González

    Tesis doctoral dirigida por Arturo de la Orden Hoz. Universidad Complutense de Madrid (2002).

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Autorregulación del estilo cognitivo a través del lenguaje

    María Paz Loscos Lucero

    Tesis doctoral dirigida por Arturo de la Orden Hoz. Universidad Complutense de Madrid (2001).

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Necesidades de formación psicopedagógica para la docencia universitaria

    José Antonio Sánchez Núñez

    Tesis doctoral dirigida por Arturo de la Orden Hoz. Universidad Complutense de Madrid (2001).

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Procesos de aprendizaje en matemáticas con poblaciones de fracaso escolar en contextos de exclusión social: las influencias afectivas en el conocimiento de las matemáticas

    Inés María Gómez Chacón

    Tesis doctoral dirigida por Arturo de la Orden Hoz. Universidad Complutense de Madrid (1997).

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Meta-análisis. Aportaciones metodológicas a la síntesis cuantitativa de la evidencia. Un estudio de simulación Montecarlo

    María Castro Morera

    Tesis doctoral dirigida por Arturo de la Orden Hoz. Universidad Complutense de Madrid (1997).

    • Resumen
    

  • Imagen de la ciencia, práctica y hábitos científicos de los investigadores en ciencias de la educación

    Consuelo Vélaz de Medrano Ureta

    Tesis doctoral dirigida por Arturo de la Orden Hoz. Universidad Complutense de Madrid (1996).

    • Texto completo
    

  • Experiencias de recuperación de las dificultades en lectura en el 3º de E.G.B

    María Asunción Camina Durántez

    Tesis doctoral dirigida por Arturo de la Orden Hoz. Universidad Complutense de Madrid (1994).

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Expectativas y atribuciones académicas del profesor, del alumno: su influencia en el autoconcepto y en el rendimiento escolar

    Angela Aguilera Aguilera

    Tesis doctoral dirigida por Arturo de la Orden Hoz. Universidad Complutense de Madrid (1994).

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Coherencia del pensamiento espontáneo y causalidad: el caso de la dinámica elemental

    Rufina Gutiérrez Goncet

    Tesis doctoral dirigida por Arturo de la Orden Hoz. Universidad Complutense de Madrid (1994).

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Estilo cognitivo, intereses y elección académico-profesional en la orientación de los alumnos de C.O.U

    María Antonia Naranjo Díaz

    Tesis doctoral dirigida por Arturo de la Orden Hoz. Universidad Complutense de Madrid (1992).

    • Texto completo
    

  • Estudio evaluativo de los centros de recursos

    María Concepción Vidorreta García

    Tesis doctoral dirigida por Arturo de la Orden Hoz. Universidad Complutense de Madrid (1992).

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Metaevaluación de necesidades educativas: hacia un sistema de normas

    María Joséfa Martínez de Toda Fernández

    Tesis doctoral dirigida por Arturo de la Orden Hoz. Universidad Complutense de Madrid (1991).

    • Resumen
    • Texto completo
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja toda la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.