Joan Rué Domingo

• Artículos de revistas (38)
• Colaboraciones en obras colectivas (5)
• Libros (7)
• Tesis dirigidas (6)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Entre la tradición y el hiperactivismo

    Joan Rué Domingo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN 0210-0630, Nº 403, 2010 (Ejemplar dedicado a: Cambian los tiempos, ¿cambia la Universidad?), págs. 12-17

    

  • Evaluar la calidad del aprendizaje en educación superior: el modelo ECA08 como base para el análisis de evidencias sobre la calidad de la e-A en enseñanza superior.

    Joan Rué Domingo, Miquel Amador Guillem, Jordi Gené, Francesc Xavier Rambla i Marigot, María Isabel Pividori, Olga Torres-Hostench, Alejandra Bosco, Jesús Armengol, Antoni Font

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1887-4592, Nº. 3, 2009

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  • El cambio en la Universidad, sus epistemologías y consecuencias de las mismas

    Joan Rué Domingo

    Revista complutense de educación, ISSN 1130-2496, Vol. 20, Nº 2, 2009, págs. 295-317

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  • El aprendizaje autónomo en educación superior

    Joan Rué Domingo

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN 1139-7853, ISSN-e 1989-7448, Vol. 20, Nº 2, 2009, págs. 202-205

    

  • El portafolio del alumno, herramienta estratégica para el aprendizaje

    Joan Rué Domingo

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 169, 2008, págs. 29-33

    

  • La mejora de la calidad de la formación obligatoria:: el absentismo como síntoma

    Joan Rué Domingo

    Educar, ISSN 0211-819X, Nº 42, 2008 (Ejemplar dedicado a: La equidad en educación), págs. 15-33

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  • Formar en competencias en la universidad: entre la relevancia y la banalidad

    Joan Rué Domingo

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1887-4592, Nº. Extra 1, 2008 (Ejemplar dedicado a: Formación centrada en competencias)

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  • Significados de la "Formación docente" en las universidades españolas en el marco del EEES

    Joan Rué Domingo, Ignacio de Corral

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1887-4592, Nº. 2, 2007

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  • El desarrollo de la profesionalidad docente mediante redes

    Alicia García, Carmen Núñez Paños, Glòria Valls Giralt, Joan Rué Domingo, A.M. Forastiello, Lourdes Balaguer, Francesc Xavier Moreno i Oliver

    REICE: Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 3, Nº. 1, 2005 (Ejemplar dedicado a: XVIII International Congress on School Effectiveness and Improvement (ICSEI 2005)), págs. 403-411

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  • Presentación del XI Congreso Internacional de Formación del Profesorado: Mesa III. El crédito europeo: Metodología de reforma

    Andrés Palacios Picos, Joan Rué Domingo

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN-e 1575-0965, Vol. 8, Nº. 3, 2005 (Ejemplar dedicado a: El crédito europeo. Metodología de reforma)

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  • La investigación en la acción en educación ante la idea de "cambio"

    Joan Rué Domingo

    Educar, ISSN 0211-819X, Nº 34, 2004, págs. 71-84

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  • Conceptualizar el aprendizaje y la docencia en la Universidad mediante los ETCS

    Joan Rué Domingo

    Revista interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN 0213-8646, Nº 51, 2004 (Ejemplar dedicado a: La Universidad de la convergencia, una mirada crítica / coord. por José Emilio Palomero Pescador), págs. 179-196

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  • La Convergencia Europea: entre decir e intentar hacer

    Joan Rué Domingo

    Revista interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN 0213-8646, Nº 49, 2004 (Ejemplar dedicado a: El reto del Espacio Europeo de Educación Superior), págs. 39-60

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  • Cambian los tiempos, pero ¿cambian las universidades? La educación superior ante los retos de la nueva sociedad

    Joan Rué Domingo

    Contextos educativos: Revista de educación, ISSN 1575-023X, Nº 6-7, 2003-2004 (Ejemplar dedicado a: Innovación docente en la universidad: investigación y desarrollo), págs. 167-186

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  • El pensamiento de John Elliot

    Joan Rué Domingo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN 0210-0630, Nº 328, 2003, págs. 76-81

    

  • El absentismo escolar

    Joan Rué Domingo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN 0210-0630, Nº 327, 2003 (Ejemplar dedicado a: Absentismo escolar), págs. 50-54

    

  • ¿Quiénes son y qué piensan los alumnos absentistas?

    Joan Rué Domingo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN 0210-0630, Nº 327, 2003 (Ejemplar dedicado a: Absentismo escolar), págs. 55-58

    

  • El absentismo escolar como reto para la calidad educativa

    Joan Rué Domingo, Marta Amela, Mónica Buscarons

    Premios nacionales de investigación e innovación educativa, Nº. 2, 2003 (Ejemplar dedicado a: Investigación educativa), págs. 103-125

    

  • Aulas homogéneas, ¿para qué?

    Joan Rué Domingo

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 116, 2002, págs. 29-34

    

  • La cooperación en el aprendizaje, o cómo incrementar las oportunidades educativas para disminuir la desigualdad

    Joan Rué Domingo

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 90, 2000, págs. 12-14

    

  • ¿Pueden las escuelas ampliar las libertades de las personas?

    Joan Rué Domingo

    Educar, ISSN 0211-819X, Nº 27, 2000 (Ejemplar dedicado a: Los retos de las nuevas organizaciones educativas), págs. 11-29

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  • Escenarios, referentes y posibilidades

    Joan Rué Domingo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN 0210-0630, Nº 283, 1999, págs. 38-44

    

  • La autoevaluación: Procedimientos y metodología desarrollados en Cataluña

    Isabel Alcalde, Joan Rué Domingo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN 0210-0630, Nº 283, 1999, págs. 50-57

    

  • La autoevaluación de los equipos docentes, una estrategia de mejora cualitativa de la escuela

    Joan Rué Domingo

    Educar, ISSN 0211-819X, Nº 24, 1999 (Ejemplar dedicado a: A propòsit de "La qualitat en educació"), págs. 71-78

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  • L'immigrant à l'escola: La metodologia del treball cooperatiu com a via d'integració social i acadèmica dels alumnes d'origen inmigrant

    Joan Rué Domingo

    Educar, ISSN 0211-819X, Nº 22-23, 1998 (Ejemplar dedicado a: Comprendre la diversitat en educació), págs. 285-294

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  • L'escola: noves funcions, nous reptes

    Joan Rué Domingo

    Ambits: de polítiques i sociologia, ISSN 1136-8225, Nº. 4 (Primavera), 1997 (Ejemplar dedicado a: Igualdad educativa i diversidad cultural), págs. 25-27

    

  • Notas para comprender la cuestión de la disciplina en el aula

    Joan Rué Domingo

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 66, 1997, págs. 53-56

    

  • Un mundo de significados

    Joan Rué Domingo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN 0210-0630, Nº 254, 1997, págs. 54-58

    

  • Para saber más

    Joan Rué Domingo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN 0210-0630, Nº 254, 1997, págs. 76-79

    

  • ¿Existen hoy tendencias educativas?

    José Contreras Domingo, Jaume Trilla Bernet, Jaume Carbonell, Joan Rué Domingo, Josep Maria Puig Rovira, Fernando Hernández

    Cuadernos de pedagogía, ISSN 0210-0630, Nº 253, 1996, págs. 8-11

    

  • Concepciones y prácticas

    Joan Rué Domingo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN 0210-0630, Nº 253, 1996, págs. 58-64

    

  • El concepte de diversitat i model d'escola

    Joan Rué Domingo

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 217, 1995 (Ejemplar dedicado a: Viure en la igualtat, conviure en la diversitat), pág. 5

    

  • La nueva acción tutorial: Algunos interrogantes

    Joan Rué Domingo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN 0210-0630, Nº 231, 1994, págs. 8-11

    

  • L'aula, ambient d'aprenentatge

    Joan Rué Domingo

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 193, 1993 (Ejemplar dedicado a: Ensenyar a l'aula), pág. 13

    

  • La programación a examen

    Joan Rué Domingo

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 1, 1992, págs. 9-12

    

  • La innovación por medio de talleres

    Joan Rué Domingo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN 0210-0630, Nº 200, 1992, págs. 70-74

    

  • La mestra i el mestre: La formació inicial dels mestres estrena Pla d'Estudis

    Joan Rué Domingo

    Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 167, 1992 (Ejemplar dedicado a: Educació no sexista i Reforma), pág. 71

    

  • Talleres ¿Actividad o proyecto?

    Joan Rué Domingo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN 0210-0630, Nº 145, 1987, págs. 8-12

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Aprender en autonomía en la Educación Superior

    Joan Rué Domingo

    El aprendizaje basado en problemas: una nueva perspectiva de la enseñanza en la universidad / coord. por Ulisses F. Araújo, Genoveva Sastre Vilarrasa, 2008, ISBN 978-84-9784-283-9, págs. 47-66

    

  • Desarrollo cooperativo de actividades en el curso de la acción profesional

    Joan Rué Domingo

    Estrategias de formación para el cambio organizacional / coord. por Carmen Armengol Asparo, Joaquín Gairín Sallán, 2008, ISBN 978-84-7197-802-8, págs. 437-451

    

  • Instrumento de autoevaluación de la dinámica cooperativa de los grupos de trabajo

    Joan Rué Domingo

    Estrategias de formación para el cambio organizacional / coord. por Carmen Armengol Asparo, Joaquín Gairín Sallán, 2008, ISBN 978-84-7197-802-8, págs. 460-466

    

  • La cooperación en el aprendizaje, o cómo incrementar las oportunidades educativas para disminuir la desigualdad.

    Joan Rué Domingo

    Motivación, tratamiento de la diversidad y rendimiento académico : el aprendizaje cooperativo, 2003, ISBN 84-7827-299-2, págs. 13-17

    

  • El aula: un espacio para la cooperación

    Joan Rué Domingo

    Cooperar en la escuela : La responsabilidad de educar para la democracia / coord. por Clara Mir, 1998, ISBN 84-7827-197-X, págs. 17-50

    

• Libros

  • El aprendizaje autónomo en educación superior

    Joan Rué Domingo

    Narcea, 2009

    

  • Enseñar en la Universidad: El EEES como reto para la Educación Superior

    Joan Rué Domingo

    Madrid : Narcea Ediciones. ISBN 84-277-1558-7

    

  • El absentismo escolar como reto para la calidad educativa

    Joan Rué Domingo

    Ministerio de Educación, Centro de Investigación y Documentación Educativa, 2005. ISBN 84-369-3942-5

    • Texto Completo Libro
    

  • Qué enseñar y por qué: elaboración y desarrollo de proyectos de formación

    Joan Rué Domingo

    Barcelona : Paidós Ibérica, 2002. ISBN 84-493-1244-2

    

  • La acción docente en el centro y en el aula

    Joan Rué Domingo

    Síntesis, 2001. ISBN 84-7738-866-0

    

  • Assessorament i suport als equips docents

    Joan Rué Domingo

    Universitat Autònoma de Barcelona, 1994. ISBN 84-7488-979-0

    

  • La implementació d'una pauta de treball cooperatiu a tres aules taller: anàlisi comparativa dels comportaments de docents i alumnes en una situació de treball definida com d'equip i una situació de treball cooperatiu

    Joan Rué Domingo

    Universitat Autònoma de Barcelona, 1990. ISBN 84-7488-670-8

    

• Tesis dirigidas

  • Educação profissionalizante questões sociais e mercado de trabalho

    Tatiana Brito de Araujo

    Tesis doctoral dirigida por Joan Rué Domingo. Universitat Autònoma de Barcelona (2005).

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  • Desenvolvimento e aperfucoamento de habilidades adaptativas como facultadores de inclusâo social de alunos con deficiência mental: una proposta de formacâo continuada para profesores

    Angela Monroy

    Tesis doctoral dirigida por Joan Rué Domingo. Universitat Autònoma de Barcelona (2004).

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  • Conflicte i Canvi Escolarització de fills dimmigrants no comunitaris en Centres Privats Concertats

    M. Dolors Dilme Clavaguera

    Tesis doctoral dirigida por Joan Rué Domingo. Universitat Autònoma de Barcelona (2004).

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  • El tractament de les actituds en el context escolar

    Rosa Guitart Aced

    Tesis doctoral dirigida por Joan Rué Domingo, Mariana Miras Mestres. Universitat Autònoma de Barcelona (2004).

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  • Avaliaçao do curriculum Ensino-Aprendizagem (1 a 4 serie) no Brasil. Analisi da introduçao do conceito de regulaçao no avaliaçao do ensino-aprendizagem

    Cilene Maria Lima Antunes Maciel

    Tesis doctoral dirigida por Joan Rué Domingo. Universitat Autònoma de Barcelona (2003).

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  • Els discursos sobre atenció a la diversitat en la comunitat educativa a Catalunya

    Miquel Angel Essomba i Gelabert

    Tesis doctoral dirigida por Joan Rué Domingo, César Coll Salvador. Universitat Autònoma de Barcelona (2003).

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• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Disfrutar o sufrir la escolaridad obligatoria: quién es quién ante las oportunidades escolares

      Joan Rué Domingo (coord.)

      Octaedro Editorial, 2006. ISBN 978-84-8063-428-1

      Ha sido reseñado en:

      • Disfrutar o sufrir la escolaridad obligatoria: Quién es quién ante las oportunidades escolares

        María Begoña Vigo Arrazola

        Educacion y diversidad = Education and diversity: Revista inter-universitaria de investigación sobre discapacidad e interculturalidad, ISSN 1888-4857, Nº. 1, 2007, págs. 291-293

      

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