Francisco Javier Peralta Sánchez

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• Colaboraciones en obras colectivas (1)
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• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Validation study of the questionnaire on school maladjustmet problmes (QSMP)

    Jesús de la Fuente Arias, Francisco Javier Peralta Sánchez, María Dolores Sánchez Roda, María Victoria Trianes Torres

    Psicothema, ISSN 0214-9915, Vol. 24, Nº. 2, 2012, págs. 330-336

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  • Competencia aprender a aprender a través de la unidad didáctica "Números naturales y racionales"

    María Dolores Sánchez Roda, Francisco Javier Peralta Sánchez

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 192, 2010, págs. 18-25

    

  • Percepción del proceso de enseñanza-aprendizaje y rendimiento académico en diferentes contextos instruccionales de la Escuela Superior

    Jesús de la Fuente Arias, José Manuel Martínez Vicente, Francisco Javier Peralta Sánchez, Ana Belén García Berbén

    Psicothema, ISSN 0214-9915, Vol. 22, Nº. 4, 2010, págs. 806-812

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  • Autorregulación personal y percepción de los comportamientos escolares desadaptativos

    Jesús de la Fuente Arias, Francisco Javier Peralta Sánchez, María Dolores Sánchez Roda

    Psicothema, ISSN 0214-9915, Vol. 21, Nº. 4, 2009, págs. 548-554

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  • Mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje a través del asesoramiento psicoeducativo

    María Dolores Sánchez Roda, Jesús de la Fuente Arias, Francisco Javier Peralta Sánchez

    Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 5, Nº. 13, 2007, págs. 853-878

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  • Hacia un desarrollo profesional convergente de la orientación escolar

    Francisco Javier Peralta Sánchez

    Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 3, Nº. 5, 2005, págs. 205-226

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  • Relaciones entre el autoconcepto y el rendimiento académico, en alumnos de Educación Primaria

    María Dolores Sánchez Roda, Francisco Javier Peralta Sánchez

    Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 1, Nº. 1, 2003, págs. 95-120

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  • A evaluación interactiva como estrategia reguladora del proceso de enseñanza-aprendizaje

    Jesús de la Fuente Arias, María Dolores Sánchez Roda, José Manuel Martínez Vicente, Francisco Javier Peralta Sánchez, Fernando Justicia Justicia

    Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN 1138-1663, Vol. 10, 2003, págs. 369-379

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Formación en competencias: aprender a aprender y competencia digital

    Jesús de la Fuente Arias, Francisco Javier Peralta Sánchez, María Dolores Sánchez Roda

    Conectando Redes [Archivo de ordenador]: actas del Congreso Estatal de Formación del Profesorado, organizado por el Ministerio de Educación, Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional, Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa, 2011, ISBN 978-84-369-5014-4, págs. 598-625

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• Libros

  • El plan de evaluación: instrumentos

    Francisco Javier Peralta Sánchez, María Dolores Sánchez Roda

    Editorial Escuela Española, 1998. ISBN 84-331-0820-4

    

• Tesis

  • Estudio de los problemas de convivencia escolar en estudiantes de Educación Secundaria

    Francisco Javier Peralta Sánchez

    Tesis doctoral dirigida por María Victoria Trianes Torres, Jesús de la Fuente Arias. Universidad de Málaga (2004).

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