María Victoria Trianes Torres

• Artículos de revistas (35)
• Colaboraciones en obras colectivas (31)
• Libros (9)
• Tesis dirigidas (7)
• Coordinación (3 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • Escala de Afrontamiento para Niños (EAN): propiedades psicométricas

    Francisco Manuel Morales Rodríguez, María Victoria Trianes Torres, María J. Blanca, Jesús Miranda, Milagros Escobar Espejo, Francisco Javier Fernández Baena

    Anales de psicología, ISSN 0212-9728, Vol. 28, Nº. 2, 2012, págs. 475-483

    

  • Evaluación y tratamiento del estrés cotidiano en la infancia

    María Victoria Trianes Torres, María José Blanca Mena, Francisco Javier Fernández Baena, Milagros Escobar Espejo, Enrique F. Maldonado Montero

    Papeles del psicólogo: revista del Colegio Oficial de Psicólogos, ISSN 0214-7823, Vol. 33, Nº. 1, 2012 (Ejemplar dedicado a: La depresión en atención primaria), págs. 30-35

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  • Análisis de valores y actitudes en temas morales en estudiantes de Educación Secundaria

    Francisco Manuel Morales Rodríguez, María Victoria Trianes Torres

    Psicología educativa, ISSN 1135-755X, Vol. 18, Nº. 1, 2012, págs. 65-77

    

  • Validation study of the questionnaire on school maladjustmet problmes (QSMP)

    Jesús de la Fuente Arias, Francisco Javier Peralta Sánchez, María Dolores Sánchez Roda, María Victoria Trianes Torres

    Psicothema, ISSN 0214-9915, Vol. 24, Nº. 2, 2012, págs. 330-336

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  • Low peer acceptance and emotional/behavioural maladjustment in schoolchildren: effects of daily stress, coping and sex

    Milagros Escobar Espejo, Francisco Javier Fernández Baena, Jesús Miranda, María Victoria Trianes Torres, Helen Cowie

    Anales de psicología, ISSN 0212-9728, Vol. 27, Nº. 2, 2011, págs. 412-417

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  • Propiedades psicométricas de un cuestionario para la evaluación de la violencia cotidiana entre iguales en el contexto escolar

    Francisco Javier Fernández Baena, María Victoria Trianes Torres, María Luisa de la Morena Fernández, Milagros Escobar Espejo, Lidia Infante Cañete, María José Blanca Mena

    Anales de psicología, ISSN 0212-9728, Vol. 27, Nº. 1, 2011, págs. 102-108

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  • Adaptación española de la escala de manifestaciones de estrés del student stress inventory (SSI_SM)

    Milagros Escobar Espejo, María J. Blanca, Francisco Javier Fernández Baena, María Victoria Trianes Torres

    Psicothema, ISSN 0214-9915, Vol. 23, Nº. 3, 2011, págs. 475-485

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  • Actitudes hacia temas morales en estudiantes de posgrado

    Francisco Manuel Morales Rodríguez, María Victoria Trianes Torres

    Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN 1138-1663, Vol. 19, 2, 2011, págs. 9-20

    

  • Clima social, prosocialidad y violencia como predictores de inadaptación escolar en primaria

    Cira Carrasco, María Victoria Trianes Torres

    European journal of education and psychology, ISSN 1888-8992, Vol. 3, Nº. 2, 2010, págs. 229-242

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  • Estrategias de afrontamiento e inadaptación en niños y adolescentes

    Francisco Manuel Morales Rodríguez, María Victoria Trianes Torres

    European journal of education and psychology, ISSN 1888-8992, Vol. 3, Nº. 2, 2010, págs. 275-286

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  • Relaciones entre aceptación sociométrica escolar e inadaptación socioemocional, estrés cotidiano y afrontamiento

    Milagros Escobar Espejo, María Victoria Trianes Torres, Francisco Javier Fernández Baena, Jesús Miranda Páez

    Revista latinoamericana de psicología, ISSN 0120-0534, Vol. 42, Nº. 3, 2010, págs. 469-479

    

  • Evaluación del estrés infantil: Inventario Infantil de Estresores Cotidianos (IIEC)

    María Victoria Trianes Torres, María José Blanca Mena, Francisco Javier Fernández Baena, Milagros Escobar Espejo, Enrique F. Maldonado Montero, Angela María Muñoz Sánchez

    Psicothema, ISSN 0214-9915, Vol. 21, Nº. 4, 2009, págs. 598-603

    • Resumen
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  • Una concepción diferente de la psicología de la educación, abierta a contenidos del ámbito social y moral de la Educación

    María Victoria Trianes Torres, Francisco Javier Fernández Baena, Milagros Escobar Espejo

    Publicaciones de la Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, ISSN 1577-4147, Nº. 39, 2009, págs. 9-30

    

  • Resultados de una intervención con el Programa de Educación de la Competencia Social en Alumnado de primaria (PECSA)

    Ana María Sánchez Sánchez, María Victoria Trianes Torres, Teresa Rivas

    Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, ISSN 0373-2002, Vol. 62, Nº. 4, 2009, págs. 303-323

    

  • Estereotipos negativos hacia la vejez y su relación con variables sociodemográficas en personas mayores de 65 años

    Concepción Sánchez Palacios, María Victoria Trianes Torres, María José Blanca Mena

    Revista española de geriatría y gerontología: Organo oficial de la Sociedad Española de Geriatría y Gerontología, ISSN 0211-139X, Vol. 44, Nº. 3, 2009, págs. 124-129

    • Resumen
    

  • Eficacia de una intervención para incrementar apoyo social en adolescentes discapacitados motores a partir del voluntariado de estudiantes de educación secundaria

    Francisco Manuel Morales Rodríguez, María Teresa Cerezo Rusillo, Francisco Javier Fernández, Lidia Infante, María Victoria Trianes Torres

    Revista latinoamericana de psicología, ISSN 0120-0534, Vol. 41, Nº. 1, 2009, págs. 141-150

    • Resumen
    

  • Salivary Cortisol Response to a Psychosocial Stressor on Children Diagnosed with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: differences Between Diagnostic Subtypes

    Enrique F. Maldonado, María Victoria Trianes Torres, Antonio Cortés, Encarnación Moreno Fernández, Milagros Escobar Espejo

    Spanish journal of psychology, ISSN 1138-7416, Vol. 12, Nº. 2, 2009, págs. 707-714

    

  • Cognitive performance and morning levels of salivary cortisol and α-Amylase in children reporting high vs. low daily stress perception

    Enrique E. Maldonado, Francisco J. Fernández, María Victoria Trianes Torres, Keith Wesnes, Orlando Petrini, Adriana Zangara, Alfredo Enguix, Lara Ambrosetti

    Spanish journal of psychology, ISSN 1138-7416, Vol. 11, Nº. 1, 2008, págs. 3-15

    

  • El comportamiento infantil asertivo ante adultos: un examen de relaciones entre variabales y fuentes

    María Victoria Trianes Torres, María José Blanca Mena, Belén García, Angela Muñoz, Francisco J. Fernández

    Infancia y Aprendizaje: Journal for the Study of Education and Development, ISSN 0210-3702, ISSN-e 1578-4126, Vol. 30, Nº 2, 2007, págs. 163-182

    

  • Eficacia de un programa de intervención para la mejora del clima escolar: algunos resultados

    A.M. Sanchez, M.T. Rivas, María Victoria Trianes Torres

    Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 4, Nº. 9, 2006, págs. 353-370

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  • Un cuestionario para evaluar el clima social del centro escolar

    María Victoria Trianes Torres, L. Infante, María José Blanca Mena, L. De la Morena, S. Raya, A. Muñoz

    Psicothema, ISSN 0214-9915, Vol. 18, Nº. 2, 2006, págs. 272-277

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  • Percepción sobre la construcción de competencias académicas y profesionales en Psicólogos

    Jesús de la Fuente Arias, Pedro Félix Casanova Arias, María Victoria Trianes Torres, Fernando Justicia Justicia

    Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 3, Nº. 5, 2005, págs. 3-34

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  • Cuestionario de evaluación de estereotipos negativos hacia la vejez

    María Victoria Trianes Torres, María José Blanca Mena, Concepción Sánchez Palacios

    Revista multidisciplinar de gerontología, ISSN 1139-0921, Vol. 15, Nº. 4, 2005, págs. 212-221

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  • Contexto social, género y competencia social autoevaluada en alumnos andaluces de 11-12 años

    María Victoria Trianes Torres, María Cardelle Elawar, María José Blanca Mena, Angela María Muñoz Sánchez

    Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 1, Nº. 2, 2003, págs. 37-56

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  • Competencia social en alumnos con necesidades educativas especiales: nivel de inteligencia, edad y género

    María Victoria Trianes Torres, Ana Sánchez, María José Blanca Mena, José García

    Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, ISSN 0373-2002, Vol. 56, Nº. 3, 2003, págs. 325-338

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  • Relaciones entre evaluadores de la competencia social en preadolescentes: Profesores, iguales y autoinformes

    Belén García, María Victoria Trianes Torres, María José Blanca Mena, Angela Muñoz, María Cardelle Elawar, Lidia Infante

    Anales de psicología, ISSN 0212-9728, Vol. 18, Nº. 2, 2002, págs. 197-214

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  • Educación socioafectiva y prevención de conflictos interpersonales en los centros escolares

    Antonio García Correa, María Victoria Trianes Torres

    Revista interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN 0213-8646, Nº 44, 2002 (Ejemplar dedicado a: Violencia y convivencia escolar / coord. por José Emilio Palomero Pescador, María Rosario Fernández Domínguez, Martín Rodríguez Rojo), págs. 175-189

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  • Educar la convivencia como prevención de violencia interpersonal: perspectivas de los profesores

    Ana María Sánchez Sánchez, María Victoria Trianes Torres

    Revista interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN 0213-8646, Nº 41, 2001 (Ejemplar dedicado a: violencia en las aulas / coord. por María Rosario Fernández Domínguez, José Emilio Palomero Pescador), págs. 73-93

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  • Impacto del robo y de la fuga en niños maltratados físicamente

    José Antonio Gallardo Cruz, María Victoria Trianes Torres

    Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, ISSN 0373-2002, Vol. 52, Nº. 4, 1999, págs. 537-550

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  • Problemas hipotéticos y status sociométrico en preescolar: un análisis situacional de las estrategias

    María Victoria Trianes Torres, Angela Muñoz, Manuel Jiménez

    Escritos de psicología, ISSN 1138-2635, Nº 2, 1998, págs. 13-26

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  • Influencia del sexo y la edad en las repercusiones psicológicas de los niños maltratados físicamente

    José Antonio Gallardo Cruz, María Victoria Trianes Torres

    Psicothema, ISSN 0214-9915, Vol. 9, Nº. 3, 1997, págs. 473-485

    • Resumen
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  • Prevención de violencia en la escuela: una línea de intervención

    María Victoria Trianes Torres, Angela María Muñoz Sánchez

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 313, 1997, págs. 121-142

    

  • El "Programa de educación social y afectiva" (Trianes y Muñoz, 1994) en educación compensatoria

    Ana María Sánchez Sánchez, María del Carmen Reche Requena, María Victoria Trianes Torres, Angela María Muñoz Sánchez

    Bordón. Revista de pedagogía, ISSN 0210-5934, Vol. 48, Nº 2, 1996, págs. 185-201

    • Resumen
    

  • ¿Se pueden conseguir unas relaciones interpersonales de calidad dentro del aula ?: breve historia de una línea de trabajo

    María Victoria Trianes Torres

    Cultura y Educación: Revista de teoría, investigación y práctica, ISSN 1135-6405, ISSN-e 1578-4118, Nº 3, 1996 (Ejemplar dedicado a: Moral y afectividad: la cara oculta de la educación. Una cultura va a la escuela: el caso de los gitanos), págs. 37-50

    • Resumen
    

  • Importancia de la situación en las soluciones a problemas interpersonales hipotéticos según la edad

    Manuel Jiménez Hernández, María Victoria Trianes Torres, Angela María Muñoz Sánchez

    Infancia y Aprendizaje: Journal for the Study of Education and Development, ISSN 0210-3702, ISSN-e 1578-4126, Nº 75, 1996, págs. 107-124

    • Resumen
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • 1. Definición, campos y proceso histórico de la psicología del desarrollo y la educación como ciencias empíricas

    María Victoria Trianes Torres, Carmen Barajas, Rebecca Bendayan

    Psicología del desarrollo y de la educación / coord. por María Victoria Trianes Torres, Juan Antonio Amezcua Membrilla, 2012, ISBN 978-84-368-2773-6, págs. 17-38

    

  • 7. Modelos de aprendizaje conductual y social

    María Victoria Trianes Torres, Francisco Manuel Morales Rodríguez

    Psicología del desarrollo y de la educación / coord. por María Victoria Trianes Torres, Juan Antonio Amezcua Membrilla, 2012, ISBN 978-84-368-2773-6, págs. 171-194

    

  • 8. Enfoques cognitivos de aprendizaje escolar

    María Victoria Trianes Torres

    Psicología del desarrollo y de la educación / coord. por María Victoria Trianes Torres, Juan Antonio Amezcua Membrilla, 2012, ISBN 978-84-368-2773-6, págs. 195-214

    

  • Pautas de intervención para la mejora de la convivencia en los centros educativos

    María Victoria Trianes Torres, Francisco Manuel Morales Rodríguez

    Violencia escolar y de género: conceptualización y retos educativos / coord. por Antonio Daniel García Rojas, 2011, ISBN 978-84-15-14736-7, págs. 107-115

    

  • Estructura factorial del Cuestionario de Vilencia Escolar Cotidiana (CUVECO)

    María J. Blanca, Francisco Javier Fernández Baena, Milagros Escobar Espejo, María Victoria Trianes Torres

    Actas del XI Congreso de Metodologías de las Ciencias Sociales y de la Salud: Málaga, 15-18 septiembre de 2009, 2010, ISBN 978-84-613-7589-9, págs. 334-339

    • Texto Completo Libro
    

  • Estructura factorial de la escala SSI sobre respuestas de estrés

    Sergio Cantos, Francisco Javier Fernández Baena, María Victoria Trianes Torres, Milagros Escobar Espejo, María J. Blanca

    Actas del XI Congreso de Metodologías de las Ciencias Sociales y de la Salud: Málaga, 15-18 septiembre de 2009, 2010, ISBN 978-84-613-7589-9, págs. 340-343

    • Texto Completo Libro
    

  • Estudio de prevalencia de los trastornos internalizantes y externalizantes en una población infantil

    Antonio Cortés Eiras, Jesús Miranda, María Victoria Trianes Torres

    Actas del XI Congreso de Metodologías de las Ciencias Sociales y de la Salud: Málaga, 15-18 septiembre de 2009, 2010, ISBN 978-84-613-7589-9, págs. 530-535

    • Texto Completo Libro
    

  • Estrés del profesorado y experiencia de perpetrar, sufrir u observar violencia escolar en alumnado de educación primaria

    Juan Luna Ruiz, Gema Luna, María Victoria Trianes Torres

    Investigación en convivencia escolar: variables relacionadas / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, 2010, ISBN 978-84-9915-122-9, págs. 149-154

    

  • Violencia escolar según edad, sexo y estrés autoinformado

    Gema Luna, Juan Luna Ruiz, María Victoria Trianes Torres

    Investigación en convivencia escolar: variables relacionadas / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, 2010, ISBN 978-84-9915-122-9, págs. 155-160

    

  • Estrés cotidiano en la infancia media

    María Victoria Trianes Torres, Milagros Escobar Espejo

    Educación y menores en riesgo / coord. por Félix Etxeberria Balerdi, 2009, ISBN 978-84-937381-8-1, págs. 283-298

    

  • Intervención en el desarrollo de competencia social para mejorar la convivencia en los centros educativos

    María Victoria Trianes Torres, Ana María Sánchez Sánchez

    Enciclopedia de psicología evolutiva y de la educación / coord. por Eduardo Fernández de Haro, Fernando Justicia Justicia, María del Carmen Pichardo Martínez, Vol. 2, 2007, ISBN 978-84-9700-391-9, págs. 295-328

    

  • Características psicométricas del cuestionario CPCE (versión profesor)

    F.J. Peralta, M.D Sánchez, J. de la Fuente, María Victoria Trianes Torres

    Mejora de la convivencia y programas encaminados a la prevención e intervención del acoso escolar / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, Adolfo Javier Cangas Díaz, Nazario Yuste Rossell, 2007, ISBN 978-84-8491-873-8, págs. 59-64

    

  • Características psicométricas del cuestionario CPCE (versión alumnado)

    M.D Sánchez, Jesús de la Fuente Arias, María Victoria Trianes Torres, F.J. Peralta

    Mejora de la convivencia y programas encaminados a la prevención e intervención del acoso escolar / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, Adolfo Javier Cangas Díaz, Nazario Yuste Rossell, 2007, ISBN 978-84-8491-873-8, págs. 65-70

    

  • Autorregulación personal y percepción de los comportamientos de inadaptación sociopersonal y escolar

    Jesús de la Fuente Arias, María Victoria Trianes Torres, F.J. Peralta, M. D. Sánchez

    Mejora de la convivencia y programas encaminados a la prevención e intervención del acoso escolar / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, Adolfo Javier Cangas Díaz, Nazario Yuste Rossell, 2007, ISBN 978-84-8491-873-8, págs. 159-164

    

  • Variables sociopersonales y académicas y comportamiento de inadaptación personal y social

    María Victoria Trianes Torres, F.J. Peralta, M.D Sánchez, Jesús de la Fuente Arias

    Situación actual y características de la violencia escolar / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, Adolfo Javier Cangas Díaz, Nazario Yuste Rossell, 2007, ISBN 978-84-8491-872-1, págs. 273-278

    

  • Definición, campos y proceso histórico de la psicología de la educación y del desarrollo

    María Victoria Trianes Torres, José Antonio Gallardo Cruz

    Psicología de la educación y del desarrollo en contextos escolares / coord. por María Victoria Trianes Torres, José Antonio Gallardo Cruz, 2004, ISBN 84-368-1908-X, págs. 25-52

    

  • Modelos de aprendizaje conductual y social

    María Ríos Carrasco, Manuel Jiménez Hernández, María Victoria Trianes Torres

    Psicología de la educación y del desarrollo en contextos escolares / coord. por María Victoria Trianes Torres, José Antonio Gallardo Cruz, 2004, ISBN 84-368-1908-X, págs. 371-400

    

  • Modelos cognitivos de aprendizaje escolar

    María Ríos Carrasco, María Victoria Trianes Torres

    Psicología de la educación y del desarrollo en contextos escolares / coord. por María Victoria Trianes Torres, José Antonio Gallardo Cruz, 2004, ISBN 84-368-1908-X, págs. 401-420

    

  • Educación de las habilidades sociales

    María Victoria Trianes Torres, Angela María Muñoz Sánchez

    Enciclopedia de educación infantil / coord. por José Luis Gallego Ortega, Eduardo Fernández de Haro, Vol. 2, 2003, ISBN 84-9700-137-0, págs. 197-218

    

  • Intervención Temprana en la competencia social

    María Victoria Trianes Torres, Lidia Infante Caríete

    Intervención temprana : desarrollo óptimo de 0 a 6 años / coord. por Amparo Gómez Artiga, Paz Viguer Seguí, María José Cantero López, 2003, ISBN 84-368-1806-7, págs. 155-174

    

  • Sobre los calores, la convivencia y la conflictividad escolar

    Montse Muñoz, María Victoria Trianes Torres, Montserrat Domènech

    Mi querida educación en valores : cartas entre docentes e investigadores / coord. por Francisco Esteban Bara, 2003, ISBN 84-330-1748-9, págs. 49-66

    

  • Evaluación continua del proceso de implantación y desarrollo del programa de educación social y afectiva (Trianes y Muñoz, 1994; Trianes, 1996) en el ámbito escolar

    A. Muñoz, María Victoria Trianes Torres, María del Carmen Reche Requena, A. Sánchez

    Orientación educativa e intervención psicopedagógicas / coord. por Andrés Medina Gómez, Juan Ruiz Carrascosa, 2000, ISBN 84-8439-013-6, págs. 445-454

    

  • La Psicología de la Educación y del Desarrollo en el contexto de la ciencia psicológica

    María Victoria Trianes Torres, José Antonio Gallardo Cruz

    Psicología de la educación y del desarrollo / coord. por María Victoria Trianes Torres, José Antonio Gallardo Cruz, 1998, ISBN 84-368-1280-8, págs. 19-46

    

  • Modelos básicos de aprendizaje: conductual y social

    María Ríos Carrasco, Manuel Jiménez Hernández, María Victoria Trianes Torres

    Psicología de la educación y del desarrollo / coord. por María Victoria Trianes Torres, José Antonio Gallardo Cruz, 1998, ISBN 84-368-1280-8, págs. 335-374

    

  • Modelos cognitivos de aprendizaje escolar

    María Ríos Carrasco, María Victoria Trianes Torres

    Psicología de la educación y del desarrollo / coord. por María Victoria Trianes Torres, José Antonio Gallardo Cruz, 1998, ISBN 84-368-1280-8, págs. 375-400

    

  • La teoría del aprendizaje/instrucción de R. M. Gagné

    María Victoria Trianes Torres

    Psicología de la educación y del desarrollo / coord. por María Victoria Trianes Torres, José Antonio Gallardo Cruz, 1998, ISBN 84-368-1280-8, págs. 423-440

    

  • Un seminario de reflexión sobre mejora docente de profesores de una Facultad de Psicología

    María Victoria Trianes Torres

    Innovación educativa y formación del profesorado : proyecto sobre la mejora de la práctica docente en la universidad / coord. por Juan Carlos Tójar Hurtado, Roque Manchado Gutiérrez de Tena, 1997, ISBN 84-7496-644-2, págs. 23-41

    

  • Educar el clima de la clase para conseguir competencia social e interpersonal, cooperación y ayuda entre los alumnos: historia de un material innovador en el aula

    Ana María Sánchez Sánchez, María Victoria Trianes Torres, Angela María Muñoz Sánchez

    Educación multicultural para la tolerancia y la paz : fundamentos y estrategias didácticas / coord. por José Antonio Ortega Carrillo, 1996, ISBN 84-921660-0-2, págs. 221-232

    

  • Programa de educación social y afectiva

    A. Muñoz, María Victoria Trianes Torres

    Habilidades interpersonales : teoría mínima y programas de intervención / coord. por Vicente Pelechano Barberá, Vol. 2, 1996, ISBN 84-7986-120-7, págs. 511-621

    

  • Una experiencia para desarrollar el ámbito socioafectivo en primer ciclo de Educación de adultos

    María Victoria Trianes Torres

    Actas del primer Congreso Internacional de Educación de Adultos [Granada (España), 1993] / coord. por Salvador Peiró i Gregori, Vol. 2, 1994, ISBN 84-8144-036-1, págs. 915-924

    

  • Psicología comunitaria en la Escuela Infantil

    María Victoria Trianes Torres

    La psicología en la escuela infantil / coord. por Juan Mayor, 1987, ISBN 84-207-2825-X, págs. 689-716

    

• Libros

  • Las relaciones sociales en la infancia y en la adolescencia y sus problemas

    María Victoria Trianes Torres, Angela María Muñoz Sánchez, Manuel Jiménez Hernández

    Ediciones Pirámide. ISBN 978-84-368-2138-3

    

  • Aprender a ser personas y a convivir: un programa para secundaria

    María Victoria Trianes Torres, Carmen Fernández-Figarés Morales

    Desclée de Brouwer, 2001. ISBN 84-330-1562-1

    

  • Estrés en la infancia: su prevención y tratamiento

    María Victoria Trianes Torres

    Narcea, 2000. ISBN 84-277-1268-5

    

  • La violencia en contextos escolares

    María Victoria Trianes Torres

    Archidona (Málaga) : Aljibe, 2000. ISBN 84-95212-73-0

    

  • Relaciones sociales y prevención de la inadaptación social y escolar

    María Victoria Trianes Torres, María Luisa de la Morena Fernández, Angela María Muñoz Sánchez

    Archidona (Málaga) : Aljibe, 1999. ISBN 84-95212-19-6

    

  • El maltrato físico hacia la infancia: sus consecuencias socioafectivas

    José Antonio Gallardo Cruz, María Victoria Trianes Torres, Manuel Jiménez Hernández

    Universidad de Málaga (UMA), 1998. ISBN 84-7496-689-2

    

  • Competencia social: su educación y tratamiento

    María Victoria Trianes Torres, Manuel Jiménez Hernández, Angela María Muñoz Sánchez

    Ediciones Pirámide, 1997. ISBN 84-368-1136-4

    

  • Educación y competencia social: un programa en el aula

    María Victoria Trianes Torres

    Archidona : Aljibe, 1996. ISBN 84-87767-53-2

    

  • Programa de educación social y afectiva

    María Victoria Trianes Torres, Angela María Muñoz Sánchez

    Málaga : Consejería de Educación y Ciencia, Delegación Provincial, 1994. ISBN 84-86974-33-X

    

• Tesis dirigidas

  • Predictores emocionales y cognitivos del bajo rendimiento académico: un enfoque biopsicoeducativo

    Eugenia Fernández Martín

    Tesis doctoral dirigida por María Victoria Trianes Torres, Enrique F. Maldonado Montero. Universidad de Málaga (2010).

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  • Aceptación sociométrica e inadaptación socioemocional en la infancia: modelos predictivos

    Milagros Escobar Espejo

    Tesis doctoral dirigida por María Victoria Trianes Torres. Universidad de Málaga (2008).

    • Resumen
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  • Evaluación del afrontamiento infantil: estudio inicial de las propiedades de un instrumento

    Francisco Manuel Morales Rodríguez

    Tesis doctoral dirigida por María Victoria Trianes Torres, Jesús Miranda Páez. Universidad de Málaga (2008).

    • Resumen
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  • Estrés, riesgo familiar e inadaptación socioemocional y escolar en la infancia

    Francisco Javier Fernández Baena

    Tesis doctoral dirigida por María Victoria Trianes Torres. Universidad de Málaga (2007).

    • Texto completo
    

  • Creencias sobre razonamiento moral y conflictos en adolescentes con problemas de adaptación

    María Dolores Sánchez Roda

    Tesis doctoral dirigida por María Victoria Trianes Torres, Jesús de la Fuente Arias. Universidad de Málaga (2005).

    • Resumen
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  • Estereotipos negativos hacia la vejez y su relación con variables sociodemográficas, psicosociales y psicologicas

    Concepción Sánchez Palacios

    Tesis doctoral dirigida por María Victoria Trianes Torres, María José Blanca Mena. Universidad de Málaga (2004).

    • Resumen
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  • Estudio de los problemas de convivencia escolar en estudiantes de Educación Secundaria

    Francisco Javier Peralta Sánchez

    Tesis doctoral dirigida por María Victoria Trianes Torres, Jesús de la Fuente Arias. Universidad de Málaga (2004).

    • Texto completo
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Psicología del desarrollo y de la educación

      coord. por María Victoria Trianes Torres, Juan Antonio Amezcua Membrilla

      Ediciones Pirámide, 2012. ISBN 978-84-368-2773-6

      

    • Psicología de la educación y del desarrollo en contextos escolares

      coord. por María Victoria Trianes Torres, José Antonio Gallardo Cruz

      Ediciones Pirámide, 2004. ISBN 84-368-1908-X

      

    • Psicología de la educación y del desarrollo

      coord. por María Victoria Trianes Torres, José Antonio Gallardo Cruz

      Ediciones Pirámide, 1998. ISBN 84-368-1280-8

      

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