InstitucionesÁrea de conocimientoPortal Institucional (Dialnet CRIS)Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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PSICE Project Protocol: evaluation of the unified protocol for transdiagnostic treatment for adolescents with emotional symptoms in school settings
Eduardo Fonseca Pedrero, Alicia Pérez de Albéniz Iturriaga, Susana Al-Halabi Díaz, Beatriz Lucas Molina, Javier Ortuño Sierra, Adriana Díez Gómez del Casal, Julia Pérez Sáenz, Félix Inchausti, Ana Vanesa Valero García, Andrea Gutiérrez García, Rebeca Aritio Solana, Gabriel Ródenas Perea, María Paloma de Vicente Clemente, Ana Ciarreta López, Martin Debbané
Clínica y salud: Investigación Empírica en Psicología, ISSN 1130-5274, Vol. 34, Nº. 1, 2023, págs. 15-22
Neurocognitive Functioning in Adolescents at Risk for Mental Health Problems
Rebeca Aritio Solana, Eduardo Fonseca Pedrero, Alicia Pérez de Albéniz Iturriaga, Olivier Masson, Javier Ortuño Sierra
Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 34, Nº. 2, 2022, págs. 259-265
Ideación suicida en una muestra representativa de adolescentes españoles
Eduardo Fonseca Pedrero, Félix Inchausti, Laura Pérez Gutiérrez, Rebeca Aritio Solana, Javier Ortuño Sierra, María de los Angeles Sánchez García, Beatriz Lucas Molina, César Domínguez, David Foncea, Virginia Espinosa, Ana Gorría Ortasun, Elena Urbiola Merina, Marta Fernández González, Carmen Merina Díaz, Carmen Gutiérrez, Marta Aures Serrat, María Soledad Campos Burgui, Elena Domínguez Garrido, Alicia Pérez de Albéniz Iturriaga
Revista de psiquiatría y salud mental, ISSN 1888-9891, ISSN-e 1989-4600, Vol. 11, Nº. 2, 2018, págs. 76-85
Adolescencia temprana y estrés en el contexto escolar: utilización de la Student Stress Inventory - Stress Manifestations (SSI-SM)
Javier Ortuño Sierra, Rebeca Aritio Solana, Edurne Chocarro de Luis, Eduardo Fonseca Pedrero
Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 13, Nº. 37, 2015, págs. 607-630
Prevalencia de síntomas emocionales y comportamentales en adolescentes españoles
Javier Ortuño Sierra, Eduardo Fonseca Pedrero, María de las Mercedes Paino Piñeiro, Rebeca Aritio Solana
Revista de psiquiatría y salud mental, ISSN 1888-9891, ISSN-e 1989-4600, Vol. 7, Nº. 3, 2014, págs. 121-130
Andrea Gutiérrez García, Ana Ciarreta López, Javier Ortuño Sierra, Rebeca Aritio Solana
Jornadas de Innovación Docente UR-CRIE 2023: Libro de resúmenes / coord. por Ángela de Felipe Esteban, Silvia de Pedro Martínez, Adriana Díez Gómez del Casal, Andrea Gutiérrez García, Esther Ortega Muñoz, Alicia Pérez de Albéniz Iturriaga, Alfonso Argimiro Pérez Esteban, 2023, ISBN 978-84-09-53571-2, pág. 20
PicTEAndo Rioja: un proyecto de accesibilidad cognitiva urbana
Andrea Gutiérrez García, Ana Ciarreta López, Rebeca Aritio Solana, Javier Ortuño Sierra
Propuestas de innovación para el desarrollo en contextos educativos / coord. por Adriana Díez Gómez del Casal, 2023, ISBN 978-84-09-50189-2, págs. 93-102
ABP en el aula universitaria: marco idóneo para el desarrollo de actuaciones que fomentan el bienestar emocional
Alicia Pérez de Albéniz Iturriaga, Eduardo Fonseca Pedrero, Adriana Díez Gómez del Casal, Beatriz Lucas Molina, Javier Ortuño Sierra, Julia Pérez Sáenz, María Paloma de Vicente Clemente, Rebeca Aritio Solana, Carla Sebastián Enesco
Jornada de Innovación docente de la Universidad de La Rioja 2021: #InnovaDocenteUR: libro de resúmenes / coord. por Juan Miguel Ribera Puchades, 2022, ISBN 978-84-09-36603-3, pág. 55
Inclusión social de las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en La Rioja: accesibilidad cognitiva del entorno
Andrea Gutiérrez García, Javier Ortuño Sierra, Rebeca Aritio Solana, Ana Ciarreta López, María Teresa Gil Benito
Jornadas de Innovación Docente UR-CRIE 2022: #InnovaDocenteUR : Libro de resúmenes / coord. por Natalia Ollora Triana, Tomás Cámara Pastor, Adriana Díez Gómez del Casal, Jesús Vicente Ruiz Omeñaca, 2022, ISBN 978-84-09-46259-9, págs. 33-33
Alicia Pérez de Albéniz Iturriaga, Eduardo Fonseca Pedrero, Adriana Díez Gómez del Casal, Beatriz Lucas Molina, Javier Ortuño Sierra, Julia Pérez Sáenz, María Paloma de Vicente Clemente, Rebeca Aritio Solana, Carla Sebastián Enesco
La innovación como motor para la transformación de la enseñanza universitaria / coord. por Juan Miguel Ribera Puchades, Magdalena Sáenz de Jubera Ocón, 2022, ISBN 978-84-09-36604-0, págs. 183-194
Las funciones ejecutivas y su relación con el trastorno de déficit de atención e hiperactividad
Javier Ortuño Sierra, Andrea Gutiérrez García, Rebeca Aritio Solana, Clara Maiso Soriano, Eduardo Fonseca Pedrero
Avances en educación superior e investigación: Volumen I / José M. Palomares (comp.), 2021, ISBN 978-84-1377-797-9, págs. 334-335
Las funciones ejecutivas en el ámbito educativo: definición, evaluación y promoción
Javier Ortuño Sierra, Laura Villarreal Buitrago, Julia Pérez Sáenz, Ana Ciarreta López, Rebeca Aritio Solana
Formación docente y desarrollo de competencias en el profesorado: hacia un modelo para la calidad educativa / coord. por Fermín Navaridas Nalda, Esther Raya Díez, 2021, ISBN 978-84-9987-212-4, págs. 145-166
Cuestiones clave para el trabajo en ABP: pilares, fases, beneficios y dificultades
Rebeca Aritio Solana, Laura Berges Piazuelo, Tomás Cámara Pastor, María Eugenia Cárcamo Sáenz-Díez
Iniciación al Aprendizaje Basado en Proyectos: Claves para su implementación / coord. por Alicia Pérez de Albéniz Iturriaga, Eduardo Fonseca Pedrero, Beatriz Lucas Molina, 2021, ISBN 978-84-09-27979-1, págs. 9-19
Desarrollo de una guía de promoción del bienestar emocional en el marco metodológico del ABP
Alicia Pérez de Albéniz Iturriaga, Eduardo Fonseca Pedrero, Adriana Díez Gómez del Casal, Beatriz Lucas Molina, Javier Ortuño Sierra, Julia Pérez Sáenz, María Paloma de Vicente Clemente, Rebeca Aritio Solana, Marta Vicién, María Sánchez, Luis Roa, Cristina Luengo, Elena Hijazo
FECIES. Foro sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior (17. 2020. Carmona, Sevilla): Carmona, Sevilla (España), 25-27 de noviembre 2020 : libro de resúmenes / María Paz Bermúdez Sánchez (comp.), 2020, ISBN 978-84-09-19638-8
Programas de aulas hospitalarias y atención educativa domiciliaria
Rebeca Aritio Solana, Adriana Díez Gómez del Casal, Javier Ortuño Sierra
Promoción de la salud: la oportunidad de la escuela a través de programas de intervención en contexto educativo / coord. por Beatriz Lucas Molina, Marta Giménez Dasí, 2019, ISBN 978-84-368-4120-6, págs. 141-156
Detección del bienestar y la calidad de vida durante la adolescencia en el contexto escolar
Javier Ortuño Sierra, Rebeca Aritio Solana, Eduardo Fonseca Pedrero
Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: Libro de resúmenes XV FECIES / coord. por María Paz Bermúdez Sánchez; Tamara Ramiro Sánchez (comp.), María Teresa Ramiro Sánchez (comp.), 2018, ISBN 978-84-09-02099-7, pág. 492
La atención educativa a enfermos de cáncer en la infancia y adolescencia
Rebeca Aritio Solana, Beatriz Lucas Molina, Javier Ortuño Sierra
Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: Libro de resúmenes XV FECIES / coord. por María Paz Bermúdez Sánchez; Tamara Ramiro Sánchez (comp.), María Teresa Ramiro Sánchez (comp.), 2018, ISBN 978-84-09-02099-7, pág. 493
Atención a la diversidad: práctica innovadora inclusiva en enfermedad infantil grave
Rebeca Aritio Solana, Nuria Gómez del Casal, Javier Ortuño Sierra
Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades / coord. por Alejandro Rodríguez Martín, 2017, ISBN 978-84-16664-50-4, págs. 629-634
Rebeca Aritio Solana, Nuria Gómez del Casal, Javier Ortuño Sierra
Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades / coord. por Alejandro Rodríguez Martín, 2017, ISBN 978-84-16664-50-4, págs. 2367-2374
Javier Ortuño Sierra, Rebeca Aritio Solana, Álvaro Moreno Velasco, Edurne Chocarro de Luis, Eduardo Fonseca Pedrero
Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development / Tamara Ramiro Sánchez (comp.), María Teresa Ramiro Sánchez (comp.), 2015, ISBN 978-84-606-6429-1, pág. 703
VALDEMOROS SAN EMETERIO, M. A.; FLORES MORENO, C.; FERNÁNDEZ LÓPEZ, J.; PÉREZ DE ALBÉNIZ ITURRIAGA, A.; RUIZ FLAÑO, P. (2018). El Trabajo Fin de Grado: Guía práctica para estudiantes y tutores de la Facultad de Letras y de la Educación. Logroño: Universidad de la Rioja, 56 páginas, ISBN 978-84-697-9513-2.
Rebeca Aritio Solana
Contextos educativos: Revista de educación, ISSN 1575-023X, Nº 22, 2018, págs. 253-254
Es reseña de:
El Trabajo Fin de Grado: guía práctica para estudiantes y tutores de la Facultad de Letras y de la Educación
María Ángeles Valdemoros San Emeterio, Cristina Flores Moreno, Jorge Fernández López, Alicia Pérez de Albéniz Iturriaga, Purificación Ruiz Flaño
Universidad de La Rioja, 2018. ISBN 978-84-697-9513-2
Guía Promoción del bienestar emocional
Alicia Pérez de Albéniz Iturriaga, Eduardo Fonseca Pedrero, Adriana Díez Gómez del Casal, Beatriz Lucas Molina, Javier Ortuño Sierra, Julia Pérez Sáenz, María Paloma de Vicente Clemente, Rebeca Aritio Solana, Carla Sebastián Enesco, Marta Vicién, María Sánchez, Luis Roa, Cristina Luengo, Elena Hijazo, Pilar Gómez, Mario Gil, Pablo Gil, Lucía Gil, Rubén Garrido, Iñigo Fernández, Marina Díez, Daniel Díaz, Alejandro de la Concepción, Pilar Cuesta, Eudald Capdevila, Malena Barrera, Alejandro Bañares, Cecilia Azofra, Manuela Arbués, Laura Aparicio, Sandra Achútegui
Universidad de La Rioja, 2020. ISBN 978-84-09-19612-8
Bienestar emocional en adolescentes riojanos: no hay salud sin salud mental
Eduardo Fonseca Pedrero (coord.), Alicia Pérez de Albéniz Iturriaga, Laura Pérez Gutiérrez, Rebeca Aritio Solana, Javier Ortuño Sierra, Beatriz Lucas Molina, César Domínguez, David Foncea, Virginia Espinosa, María de los Angeles Sánchez García, Ana Gorría Ortasun, Elena Urbiola Merina, Marta Fernández González, Carmen Merina Díaz, Carmen Gutiérrez, Marta Aures Serrat, María Soledad Campos Burgui, Félix Inchausti, Pablo Vinuesa, Elena Domínguez Garrido, Adriana Díaz
Universidad de La Rioja, 2017. ISBN 978-84-96487-92-5
Funcionamiento neurocognitivo en la adolescencia: relación con variables de ajuste psicológico
Rebeca Aritio Solana
Tesis doctoral dirigida por Eduardo Fonseca Pedrero (dir. tes.), Javier Ortuño Sierra (dir. tes.). Universidad de La Rioja (2022).
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