InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Errores einconsistenciasen el tratamiento de la fuerza magnética en textos universitarios
Cintia N. Sposetti, Gloria Colombo, Patricia E. Fernández, Ignacio Tabares
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 34, Nº. Extra 1 (Selección de trabajos presentados a SIEF), 2022, págs. 345-351
Evolución de las concepciones de los docentes sobre dualidad en la física cuántica
Patricia E. Fernández, Eduardo M. González, Jordi Solbes
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 33, Nº. 1 (January-June), 2021, págs. 35-46
Ingeniería didáctica en el diseño de trabajos prácticos de laboratorio
Patricia E. Fernández, Roberto Laura, Gloria Colombo, Juan A. Farina, Alberto Jardón
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 30, Nº. Extra 1, 2018, págs. 73-81
Patricia E. Fernández, Ignacio Tabares, Alberto Jardón
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 29, Nº. Extra 1, 2017, págs. 441-450
Estructuras retóricas en libros de texto de física: argumentaciones sobre la entropía
Juan A. Farina, Beatriz Milicic, Alberto Jardón, Patricia E. Fernández
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 28, Nº. Extra 1, 2016, págs. 109-117
Una investigación sobre la introducción temprana de la enseñanza de la fem en electrostática
Patricia E. Fernández, Alberto Jardón, Ignacio Tabares, Beatriz Milicic
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 27, Nº. Extra 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Publicación de los trabajos presentados a REF 19), págs. 305-312
Patricia E. Fernández, Alberto Jardón
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 24, Nº. 2, 2011, págs. 27-48
Patricia E. Fernández, Eduardo M. González, Jordi Solbes
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 18, Nº. 1, 2005, págs. 69-80
Física y tecnología. Una integración posibleFísica y tecnología. Una integración posible
Graciela Utges, Patricia E. Fernández, Alberto Jardón
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 13, Nº. 2, 1996, págs. 108-120
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