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La resolución de problemas para construir conocimiento matemático curricular
Romà Pujol Pujol, Lourdes Figueiras Ocaña, Jordi Deulofeu Piquet
Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 25, 2011, págs. 127-139
Continuity in mathematics education. Mathematics teachers in the transition to secondary school
Carmen Saínza Fernández Rodríguez
Tesis doctoral dirigida por Lourdes Figueiras Ocaña. Universitat Autònoma de Barcelona (2011).
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