Instituciones
Área de conocimientoAclaración de materia/profesión
Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
|
|
|
Evidence-based standards in the design of family support programmes in Spain
Isabel María Bernedo Muñoz, Maria Àngels Balsells Bailón, Lucía González Pasarín, María Ángeles Espinosa Bayal
Psicología educativa, ISSN 1135-755X, Vol. 29, Nº. 1, 2023, págs. 15-23
María Ángeles Espinosa Bayal
Aula de infantil, ISSN 1577-5615, Nº. 111, 2021, págs. 38-39
Teresa González Gil, M. Teresa Alcolea Cosín, S. Pérez García, Patricia Luna Castaño, Silvia Torrente Vela, Pedro Piqueras Rodríguez, S. Gil Domínguez, Fernando Alonso LLoret, S. Belda Hofheinz, J. Ignacio Sánchez Díaz, María Ángeles Espinosa Bayal
Enfermería intensiva, ISSN 1130-2399, Vol. 32, Nº. 3, 2021, págs. 133-144
María Ángeles Espinosa Bayal
Guix d'infantil, ISSN 1577-5623, Nº. 111, 2021, págs. 38-39
La protección internacional de los derechos de la infancia
María Ángeles Espinosa Bayal
Laicidad y libertades: escritos jurídicos, ISSN 1696-6937, Nº. 21, 2021, págs. 137-162
La educación para el desarrollo y los derechos de la infancia: el papel de las agencias internacionales y el impacto de la formación en la transformación de los contextos
María Ángeles Espinosa Bayal, Almudena Martínez Gimeno, Ricardo García Pérez
Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Vol. 56, Nº 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Educación para el desarrollo), págs. 297-314
Covid-19, Educación y Derechos de la Infancia en España
María Ángeles Espinosa Bayal
Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), ISSN-e 2254-3139, Vol. 9, Núm. Extra 3, 2020 (Ejemplar dedicado a: Número extraordinario: Consecuencias del Cierre de Escuelas por el Covid-19 en las Desigualdades Educativas)
Pulsar la experiencia en estudiantes casi colegas
María Ángeles Espinosa Bayal
Trayectorias Universitarias, ISSN-e 2469-0090, Vol. 4, Nº. 7, 2018 (Ejemplar dedicado a: Ciencias Sociales y Humanas en la Universidad: la enseñanza frente a la complejidad del escenario actual), págs. 89-96
La situación de la infancia vulnerable en España: Balance y perspectivas
María Ángeles Espinosa Bayal
Encuentros multidisciplinares, ISSN-e 1139-9325, Vol. 18, Nº 53, 2016 (Ejemplar dedicado a: EXPERIENCIAS INVESTIGADORAS EN EL UNIVERSO MULTIDISCIPLINAR)
¿Pueden contribuir las estadísticas de infancia a la mejora del bienestar infantil?
María Ángeles Espinosa Bayal, Esperanza Ochaíta
Indice: Revista de Estadística y Sociedad, ISSN-e 1696-9359, Nº. 63 (abril), 2015 (Ejemplar dedicado a: Infancia), págs. 31-34
Adolescentes consumidores de televisión: autopercepciones sobre sus derechos
María Ángeles Espinosa Bayal, Esperanza Ochaíta, Héctor Gutiérrez Rodríguez
Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, ISSN 1134-3478, Nº 43, 2014 (Ejemplar dedicado a: Prosumidores mediáticos), págs. 181-188
La investigación sobre las necesidades y los derechos de la infancia en redes académicas
María Ángeles Espinosa Bayal
Revista española de desarrollo y cooperación, ISSN-e 2794-0462, ISSN 1137-8875, Nº. Extra 34, 2014 (Ejemplar dedicado a: 25ª Aniversario de la convención sobre los derechos del niño: balance y perspectivas), págs. 131-134
Los derechos de la infancia desde la perspetiva de las necesidades
Esperanza Ochaíta, María Ángeles Espinosa Bayal
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 30, Nº. 2, 2012 (Ejemplar dedicado a: Infancia, derechos y educación), págs. 25-46
El acogimiento residencial como contexto de desarrollo desde la perspectiva de sus profesionales
Gema Campos Hernando, Esperanza Ochaíta, María Ángeles Espinosa Bayal
Educacion y diversidad = Education and diversity: Revista inter-universitaria de investigación sobre discapacidad e interculturalidad, ISSN 1888-4857, Vol. 5, Nº. 1, 2011, págs. 59-71
Las necesidades adolescentes y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación
Esperanza Ochaíta, María Ángeles Espinosa Bayal, Héctor Gutiérrez Rodríguez
Revista de Estudios de Juventud, ISSN-e 0211-4364, Nº. 92, 2011 (Ejemplar dedicado a: Adolescentes digitales), págs. 87-110
El maltrato cotidiano de la infancia
María Ángeles Espinosa Bayal, Esperanza Ochaíta, Cristina del Barrio, Elena Martín Ortega, Ángela Barrios Fernández, María José de Dios, Héctor Gutiérrez Rodríguez, Ignacio Montero García-Celay
Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 372, 2007 (Ejemplar dedicado a: Derechos de la infancia), págs. 68-72
Conciliación de la vida familiar y laboral de las madres trabajadoras: una perspectiva desde el desarrollo infantil y adolescente
Esperanza Ochaíta, María Ángeles Espinosa Bayal
Abaco: Revista de cultura y ciencias sociales, ISSN 0213-6252, Nº 49-50, 2006 (Ejemplar dedicado a: Género y conciliación), págs. 169-182
Las prácticas sexuales de los adolescentes y jóvenes españoles
Esperanza Ochaíta, María Ángeles Espinosa Bayal
Revista de Estudios de Juventud, ISSN-e 0211-4364, Nº. 63, 2003 (Ejemplar dedicado a: Juventud y Sexualidad), págs. 49-62
Necesidades Infantiles y Adolescentes y Maltrato
María Ángeles Espinosa Bayal, Esperanza Ochaíta
Psykhe, ISSN 0718-2228, Vol. 9, Nº. 2, 2000
Un estudio exploratorio sobre la prevalencia de la ayuda y el trabajo infantil en España
María Ángeles Espinosa Bayal, Elena Calvo, Esperanza Ochaíta
Anuario de psicología jurídica, ISSN 1133-0740, Nº. 9, 1999, págs. 97-122
Dos aspectos claves en la integración del ciego: la orientación y movilidad y el acceso a la información escrita
Juan Antonio Huertas Martínez, Cecilia Simón Rueda, María Ángeles Espinosa Bayal
Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Nº 11-12, 1998, págs. 87-97
El conocimiento espacial y la estructura del espacio: Un estudio realizado en dos barrios de Madrid
María Ángeles Espinosa Bayal, Esperanza Ochaíta
International Journal of Social Psychology, Revista de Psicología Social, ISSN-e 1579-3680, ISSN 0213-4748, Vol. 12, Nº 1, 1997, págs. 3-16
El desarrollo del conocimiento espacial de un entorno urbano desconocido: un estudio microgenético
María Ángeles Espinosa Bayal, Esperanza Ochaíta
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Nº 79, 1997, págs. 5-20
Dietas servidas en las guarderías de Burgos
J. A. Gutiérrez, María Ángeles Espinosa Bayal, M. Ausin
Alimentaria: Revista de tecnología e higiene de los alimentos, ISSN 0300-5755, Nº 278, 1996, págs. 49-54
Estereotipos de género en el alumnado de Educación Secundaria
Carmen Diego Amado, María Ángeles Espinosa Bayal, Margarita Eva Rodríguez Martínez, Isabel Rupérez
Tarbiya: Revista de investigación e innovación educativa, ISSN 1132-6239, Nº 14, 1996, págs. 71-80
Nuevas relaciones en el seno de las familias de finales del S. XX: las relaciones entre miembros de generaciones alternas
Esperanza Ochaíta, María Ángeles Espinosa Bayal
Infancia y Sociedad: Revista de estudios, ISSN 1131-5954, Nº. 29, 1995, págs. 27-46
¿Cómo entienden los niños el derecho a la igualdad?
Esperanza Ochaíta, María Ángeles Espinosa Bayal, Mª Celia Grediaga
Infancia y Sociedad: Revista de estudios, ISSN 1131-5954, Nº. 27-28, 1994, págs. 62-76
Representación espacial en los niños ciegos: una investigación sobre las principales variables que la determinan y los procedimientos de objetivación más adecuados
Juan Antonio Huertas Martínez, María Ángeles Espinosa Bayal, Esperanza Ochaíta
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Nº 54, 1991, págs. 53-70
María José Rodrigo López, Enrique Arranz Freijo, Victoria Hidalgo, María Luisa Máiquez Chaves, Ana Pizarro Carmona, Maria Àngels Balsells Bailón, Juan Carlos Martín Quintana, Raquel Amaya Martínez González, María Ángeles Espinosa Bayal
Bienestar psicológico en la escuela y la familia: Una visión postpandemia / Francisco Alcantud Marín (ed. lit.), Yurena Alonso Esteban (ed. lit.), 2023, ISBN 978-84-1357-296-3, págs. 205-220
La protección de los derechos de la infancia como herramienta para construir la paz.
María Ángeles Espinosa Bayal
Mujeres, paz y seguridad: la Resolución 1325 veinte años después / Cristina Sánchez Muñoz (ed. lit.), Soledad Torrecuadrada García-Lozano (ed. lit.), 2022, ISBN 9788411227346, págs. 129-151
María Aranzazu Moretón Toquero, María Ángeles Espinosa Bayal
Enseñar la constitución, educar en democracia / coord. por Francisco Javier Díaz Revorio, Carlos Vidal Prado, 2021, ISBN 9788413912790, págs. 407-442
Violencias contra las niñas en América Latina: una violación de los Derechos Humanos
María Ángeles Espinosa Bayal
Violencias de género: entre la guerra y la paz / Cristina Sánchez Muñoz (ed. lit.), 2021, ISBN 9789586656696, págs. 163-204
Athanasios Petsakos, Dimitrios Kremmydas, María Ángeles Espinosa Bayal, Ángel Perni Llorente, Pavel Ciaian
XIII Congreso de Economía Agroalimentaria / coord. por María Dolores de Miguel Gómez; Narciso Arcas Lario (dir.), 2021, ISBN 978-84-17853-43-3, págs. 207-210
Factores de riesgo para la reiteración delictiva en menores
María Ángeles Espinosa Bayal, Irene García, Esperanza Ochaíta, Paula Gutiérrez, Marta Fernández, Joan Botella Corral
Psicología jurídica y forense: Investigación para la práctica profesional XII congreso (inter)nacional de psicología jurídica y forense Madrid, 13, 14 y 15 de febrero de 2020 / coord. por Ana María Martín, Francisca Fariña Rivera, Ramón Arce Fernández, 2020, ISBN 978-83-956095-9-6, págs. 233-247
El enfoque de derechos de la infancia en los Objetivos de Desarrollo Sostenible
María Ángeles Espinosa Bayal
Agenda 2030: Claves para la transformación sostenible / Margarita Alfaro (ed. lit.), Silvia Arias Careaga (ed. lit.), Ana Gamba Romero (ed. lit.), 2019, ISBN 9788490977071, págs. 170-181
María Ángeles Espinosa Bayal
Haciendo futuro: 50 años de la Universidad Autónoma de Madrid (1968-2018) / coord. por Pedro García Martín, Juan Manuel Guillem Mesado, Carmen González Vázquez, Vol. 2, 2018, ISBN 9788483446386, págs. 26-26
Factores de riesgo para la reiteración delictiva de los menores
Esperanza Ochaíta, María Ángeles Espinosa Bayal, Irene García Llorente
Libro de actas XI Congreso Internacional de Psicología Jurídica y Forense / Esther Arias Martínez (dir.), Jessica Sanmarco Vázquez (dir.), Xaviera Camplá (dir.), 2018, ISBN 978-84-949379-7-2, págs. 91-92
Las estrategias frente al llanto en la consultas enfermeras del Niño Sano en Atención Primaria
M. Teresa Alcolea Cosín, María Ángeles Espinosa Bayal, Cristina Oter Quintana, Matilde Fernández Fernández-Arroyo, Angel Martín García
XXI Encuentro Internacional de Investigación en Cuidados, 2017, ISBN 978-84-697-8277-4, págs. 4-5
Discurso de clausura de la Vicerrectora de Campus y Calidad Ambiental
María Ángeles Espinosa Bayal
Actas del III Seminario Educación para una convivencia en libertad / coord. por Javier Manuel Valle López, Jesús Manso Ayuso, 2010, ISBN 978-84-693-4079-0, págs. 297-298
Infancia, adolescencia y derechos
María Ángeles Espinosa Bayal
En la UAM y en torno a los 40 / coord. por Margarita Arroyo; José Antonio López Guerrero (JAL) (dir.), 2009, ISBN 978-84-691-7750-1, págs. 59-63
El derecho a la infancia: la situación de las niñas en el mundo. Logros y avances
Esperanza Ochaíta, María Ángeles Espinosa Bayal, Ricardo García
Universidad, género y desarrollo II. Buenas Prácticas en Derechos Humanos de las Mujeres: África y América Latina / coord. por Nava San Miguel, 2009, ISBN 978-84-8344-137-4, págs. 273-286
La educación en valores como estrategia de prevención de la violencia de género
María Ángeles Espinosa Bayal
Convivencia e igualdade: dimensións e retos educativos / María José Méndez Lois (aut.), María Jesús Payo Negro (aut.), 2008, ISBN 978-84-9887-013-8, págs. 83-88
Ángela Barrios Fernández, Cristina del Barrio, María Ángeles Espinosa Bayal, Elena Martín Ortega, Esperanza Ochaíta, María José de Dios Pérez, Ignacio Montero García-Celay
Violencia escolar: El maltrato entre iguales en la educación secundaria obligatoria 1999-2006 / coord. por España. Defensor del Pueblo, 2007, págs. 38-129
Juan Carlos Sánchez Álvarez, María Jesús Funes Molina, María Ángeles Espinosa Bayal, Marisa Arnedo Montoro, Pío Tudela Garmendia, Alberto Morales Moreno
Lecturas de psicología experimental / coord. por Beatriz Gil Gómez de Liaño, Juan Botella Ausina, Raúl Cabestrero, María José Contreras, 2006, ISBN 84-362-5176-8, págs. 311-318
La adolescencia y la juventud española del siglo XXI ante la ciencia y la tecnología
María Ángeles Espinosa Bayal, Esperanza Ochaíta
Percepción social de la ciencia y la tecnología en España 2004, 2005, ISBN 84-689-2338-9, págs. 163-186
Necesidades y derechos de la infancia y la adolescencia
María Ángeles Espinosa Bayal, Esperanza Ochaíta
Psicología y derechos humanos / coord. por Luis de la Corte Ibáñez, Amalio Blanco Abarca, José Manuel Sabucedo Cameselle, 2004, ISBN 84-7426-691-2, págs. 357-384
Relaciones padres e hijos en un mundo en cambio
María Ángeles Espinosa Bayal
El derecho y los derechos de los niños / coord. por M. Teresa Martín López, 2003, ISBN 84-95028-34-4, págs. 49-60
María Ángeles Espinosa Bayal, María Elena García Manjón, Angel Martín-Blas Sánchez, Rosalía Aranda Redruello
Educación especial : áreas curriculares para alumnos con necesidades educativas especiales / coord. por Rosalía Aranda Redruello, 2002, ISBN 84-205-3548-6, págs. 27-62
Mercedes Alvarez Sánchez, Rosa Melo, María Ángeles Espinosa Bayal, Angel Martín-Blas Sánchez, Rosalía Aranda Redruello
Educación especial : áreas curriculares para alumnos con necesidades educativas especiales / coord. por Rosalía Aranda Redruello, 2002, ISBN 84-205-3548-6, págs. 63-100
Area de matemáticas para alumnos con n.e.e. y dificultades de aprendizaje
Mercedes Alvarez Sánchez, María Ángeles Espinosa Bayal, Angel Martín-Blas Sánchez, Rosalía Aranda Redruello
Educación especial : áreas curriculares para alumnos con necesidades educativas especiales / coord. por Rosalía Aranda Redruello, 2002, ISBN 84-205-3548-6, págs. 101-118
La discriminación de las niñas en la educación formal e informal
María Ángeles Espinosa Bayal
Niñas: la discriminación invisible / coord. por Miren Josune Aguinaga Roustan, 2002, ISBN 84-607-4504-X, págs. 65-86
El menor como sujeto de derechos
María Ángeles Espinosa Bayal, Esperanza Ochaíta
La protección de menores : derechos y recursos para su atención / coord. por M. Teresa Martín López, 2001, ISBN 84-470-1699-4, págs. 33-61
Dificultades en el desarrollo de origen social: definición, incidencia, tipos y consecuencias del maltrato infantil
María Ángeles Espinosa Bayal, Esperanza Ochaíta
Intervención psicopedagógica en los transtornos del desarrollo / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 1999, ISBN 84-368-1391-X, págs. 350-361
Dificultades en el desarrollo de origen social: prevención e intervención en los casos de maltrato infantil
María Ángeles Espinosa Bayal, Esperanza Ochaíta
Intervención psicopedagógica en los transtornos del desarrollo / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 1999, ISBN 84-368-1391-X, págs. 362-375
Deficiencias visuales: etiología, caracterización y evaluación
María Ángeles Espinosa Bayal, Esperanza Ochaíta
Intervención psicopedagógica en los transtornos del desarrollo / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 1999, ISBN 84-368-1391-X, págs. 417-430
Deficiencias visuales: el desarrollo psicológico de los ciegos y deficientes visuales
María Ángeles Espinosa Bayal, Esperanza Ochaíta
Intervención psicopedagógica en los transtornos del desarrollo / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 1999, ISBN 84-368-1391-X, págs. 431-445
Deficiencias visuales: áreas prioritarias de intervención
María Ángeles Espinosa Bayal, Esperanza Ochaíta
Intervención psicopedagógica en los transtornos del desarrollo / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 1999, ISBN 84-368-1391-X, págs. 446-458
Conductas y representación: ¿dos formas diferentes de conocer el espacio?
Esperanza Ochaíta, María Ángeles Espinosa Bayal
Ciudad y medio ambiente desde la experiencia humana: V Congrès de Psicología Ambiental, Barcelona, 12 al 15 de Noviembre 1996, Centre de Cultura Contemporània de Barcelona : llibre de comunicacions / coord. por Tomeu Vidal i Moranta; Enric Pol Urrutia (dir. congr.), 1996, págs. 267-273
Mapas táctiles: una ayuda eficaz para el aprendizaje del espacio y la movilidad dentro del mismo
María Ángeles Espinosa Bayal, Esperanza Ochaíta
Transformación social y compromiso de los profesionales: IV Jornadas de Intervención Social del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid, Vol. 2, 1996, ISBN 84-88986-32-7, págs. 1473-1482
3.9. La organización de la información espacial: una compleja transacción entre las características ambientales e individuales
María Ángeles Espinosa Bayal, Esperanza Ochaíta, Juan Antonio Huertas Martínez, Juan José Cantalejo
Interpretación social y gestión del entorno: aproximaciones desde la psicología ambiental / Bernardo Hernández Ruiz (comp.), Ernesto Suárez Rodríguez (comp.), Juan Martínez Torvisco (comp.), Vol. 2, 1994 (Tomo II), ISBN TF 668-1994, págs. 401-410
Movilidad y conocimiento espacial en ausencia de la visión
Juan Antonio Huertas Martínez, María Ángeles Espinosa Bayal, Esperanza Ochaíta
Psicología de la ceguera / Alberto Rosa Rivero (comp.), Esperanza Ochaíta (comp.), 1993, ISBN 84-206-6539-8, págs. 203-260
Condicionantes personales y físicos sobre la representación del ambiente
Juan Antonio Huertas Martínez, Esperanza Ochaíta, María Ángeles Espinosa Bayal
Psicología ambiental: intervención y evaluación del entorno / coord. por Ricardo de Castro, 1991, ISBN 84-87472-04-4, págs. 401-406
Juan Antonio Huertas Martínez, Esperanza Ochaíta, María Ángeles Espinosa Bayal
Psicología ambiental: intervención y evaluación del entorno / coord. por Ricardo de Castro, 1991, ISBN 84-87472-04-4, págs. 407-414
Desarrollo e intervención educativa en los niños ciegos y deficientes visuales
María Ángeles Espinosa Bayal, Esperanza Ochaíta
Desarrollo psicológico y educación / Jesús Palacios González (comp.), Álvaro Marchesi Ullastres (comp.), César Coll Salvador (comp.), Vol. 3, 1990 (Trastornos del desarrollo y necesidades educativas especiales), ISBN 84-206-8686-7, págs. 213-240
Libro de Resúmenes: III Edición de las Jornadas de Investigación en Psicología
Isabel Cabrera Lafuente (ed. lit.), Paloma Elvira Ruiz (ed. lit.), María Ángeles Espinosa Bayal (ed. lit.), Eva Garrosa Hernández (ed. lit.), Jaime Iglesias Dorado (ed. lit.), María Jesús Martín López (ed. lit.), Marina Julia Muñoz Rivas (ed. lit.), Javier Pérez Santonja (ed. lit.), Verónica Sevillano Triguero (ed. lit.), María Sotillo (ed. lit.), Manuel Suero Suñe (ed. lit.), Manuel Tapia Casquero (ed. lit.)
Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Psicología, 2023. ISBN 9788409483099
Violencia escolar: el maltrato entre iguales en la Educación Secundaria Obligatoria 1999-2006 ( nuevo estudio y actualización del Informe 2000)
España. Defensor del Pueblo, Cristina del Barrio, María Ángeles Espinosa Bayal, Elena Martín Ortega, Ángela Barrios Fernández, María José de Dios Pérez, Héctor Gutiérrez Rodríguez, Ignacio Montero García-Celay, Esperanza Ochaíta
Defensor del Pueblo (España), 2007. ISBN 978-84-87182-00-6
Hacia una teoría de las necesidades infantiles y adolescentes: necesidades y derechos en el marco de la Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño
Esperanza Ochaíta, María Ángeles Espinosa Bayal
McGraw-Hill Interamericana de España, 2004. ISBN 84-481-4099-0
Manual formativo sobre promoción de la no violencia entre niños, niñas y adolescentes
María Ángeles Espinosa Bayal, Irene Ortega Guerrero, Esperanza Ochaíta
Cyan, proyectos y producciones editoriales, 2003. ISBN 84-8198-494-9
Jóvenes y estilos de vida: valores y riesgos en los jovenes urbanos
Domingo Comas Arnau (coord.), Miren Josune Aguinaga Roustan, Francisco Andrés Orizo, María Ángeles Espinosa Bayal, Esperanza Ochaíta
Fundación de Ayuda contra la Drogadicción, 2003. ISBN 849524828X
Ha sido reseñado en:
Jóvenes y estilos de vida: valores y riesgos en los jóvenes urbanos
REIS: Revista Española de Investigaciones Sociológicas, ISSN 0210-5233, Nº 108, 2004, págs. 264-268
La educación para la igualdad entre los géneros en Secundaria Obligatoria
María Ángeles Espinosa Bayal, Esperanza Ochaíta
Madrid : Dirección General de la Mujer, 1999. ISBN 84-451-1662-2
Un estudio transaccional sobre el conocimiento espacial de la ciudad de Madrid y dos de sus barrios
María Ángeles Espinosa Bayal
Tesis doctoral dirigida por Esperanza Ochaíta (dir. tes.). Universidad Autónoma de Madrid (1994).
Tesis doctoral dirigida por Esperanza Ochaíta (dir. tes.), María Ángeles Espinosa Bayal (dir. tes.). Universidad Autónoma de Madrid (2014).
Transición a la vida adulta de los jóvenes acogidos en residencias de protección
Tesis doctoral dirigida por Esperanza Ochaíta (dir. tes.), María Ángeles Espinosa Bayal (dir. tes.). Universidad Autónoma de Madrid (2013).
La Escolarización del alumnado de origen inmigrante en España: análisis descriptivo y estudio empírico
Esperanza Ochaíta (coord.), María Ángeles Espinosa Bayal (coord.), María José de Dios Pérez, Isabel Cuevas Fernández, Álvaro Marchesi Ullastres, Elena Martín Ortega, Ignacio Montero García-Celay
Defensor del Pueblo (España), 2003. ISBN 84-87182-45-3
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados