Teresa Pigrau Solé

• Artículos de revistas (8)
• Colaboraciones en obras colectivas (3)

• Artículos de revistas

  • Aportació de les TAC a l'ensenyament de les ciències

    Teresa Pigrau Solé, Jesús Chivite

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 369, 2010 (Ejemplar dedicado a: Aprendre a mirar el món a partir de les ciències), págs. 27-34

    • Resumen
    

  • Competències i ciència escolar: què fem amb el que sabem?

    Victòria Carbó, Teresa Pigrau Solé, Rosa M. Tarín i Martínez

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 364, 2010 (Ejemplar dedicado a: Educació física i diversitat), págs. 65-72

    • Resumen
    

  • Què entenem per treballar el tema dels ésseres vius avui, i dels animals en particular, a Educació Infantil i Primària?

    Victòria Carbó, Teresa Pigrau Solé, Rosa M. Tarín i Martínez

    Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 343, 2010 (Ejemplar dedicado a: La vida en una fulla de col i altres històries), págs. 2-13

    

  • Conversar per comprendre, tot observant éssers vius

    Neus Garriga, Teresa Pigrau Solé

    Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 331, 2009 (Ejemplar dedicado a: Conversar per comprende), págs. 45-50

    

  • Un aula de ciencias con soporte TIC

    Victòria Carbó, Teresa Pigrau Solé, Rosa M. Tarín i Martínez

    Cuadernos de pedagogía, ISSN 0210-0630, Nº 379, 2008, págs. 65-67

    • Resumen
    

  • L'aula de ciències amb suport TIC a infantil i primària, una necessitat i una oportunitat

    Victòria Carbó, Teresa Pigrau Solé, Rosa M. Tarín i Martínez

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 344, 2008 (Ejemplar dedicado a: Competènces, estratègies i pensament científic i matemàtic), págs. 40-49

    • Resumen
    

  • Toto incidint en l'avaluaci'o formadora

    Teresa Pigrau Solé

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 282, 2002 (Ejemplar dedicado a: El contracte didàctic), págs. 24-30

    

  • El contrato didáctico en el "trabajo cooperativo": un instrumento para la autoevaluación

    Teresa Pigrau Solé

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 83-84, 1999, págs. 61-63

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Las maquetas como mediadoras didácticas en la construcción del modelo "ecosistema"

    Victoria Carbó Cortina, Teresa Pigrau Solé, Rosa M. Tarín i Martínez

    Competencia en el conocimiento e interacción con el mundo físico: la comprensión del entorno próximo / coord. por Alberto Rosaleny Soria, 2010, ISBN 978-84-369-4926-1, págs. 197-215

    

  • Pensar,Experimentar y comunicar en el aula de ciencias, con soporte TIC, en la Educación Infantil y Primaria

    Victoria Carbó Cortina, Inmaculada Tarín Martínez, Teresa Pigrau Solé

    El desarrollo del pensamiento científico-técnico en Educación Primaria / coord. por Alberto Rosaleny Soria, 2008, ISBN 978-84-369-4590-4, págs. 113-135

    

  • El contrato didáctico en el "trabajo cooperativo": un instrumento para la autoevaluación

    Teresa Pigrau Solé

    Evaluación como ayuda al aprendizaje, 2000, ISBN 84-7827-234-8, págs. 103-110

    

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