Luis Rafael Puig Espinosa

• Artículos de revistas (11)
• Colaboraciones en obras colectivas (12)
• Tesis dirigidas (3)

• Artículos de revistas

  • Historias: Protoálgebra en Babilonia (2ª entrega): métodos de resolución

    Luis Rafael Puig Espinosa

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 64, 2010, págs. 99-106

    

  • Historias: Hipatia ante Artemisia

    Luis Rafael Puig Espinosa

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 62, 2009, págs. 87-100

    

  • Protoálgebra en Babilonia (1ª entrega)

    Luis Rafael Puig Espinosa

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 61, 2009, págs. 93-98

    

  • Historias de al-Khwarizmi (3ª entrega): orígenes del álgebra

    Luis Rafael Puig Espinosa

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 60, 2009, págs. 103-108

    

  • El estudio teórico local del desarrollo de competencias algebraicas

    Eugenio Filloy, Luis Rafael Puig Espinosa, Teresa Rojano

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN 0212-4521, Vol. 26, Nº 3, 2008, págs. 327-341

    

  • Rutes Matemàtiques

    Luis Rafael Puig Espinosa, Soledat Rubio

    Escola catalana, ISSN 1131-6187, Vol. 43, Nº. 450, 2008, págs. 44-45

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  • Sentido y Elaboración del Componente de Competencia de los Modelos Teóricos Locales en la Investigación de la Enseñanza y Aprendizaje de Contenidos Matemáticos Específicos

    Luis Rafael Puig Espinosa

    PNA, ISSN-e 1887-3987, Vol. 2, Nº. 3, 2008, págs. 87-107

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  • Un curso de heurística matemática para la formación del profesorado

    Luis Rafael Puig Espinosa, Fernando Cerdán Pérez

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 8, 1996 (Ejemplar dedicado a: La resolución de problemas), págs. 83-90

    

  • Aprender a resolver problemas, aprender resolviendo problemas

    Luis Rafael Puig Espinosa

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 6, 1992, págs. 10-12

    

  • Establecimiento de las líneas de investigación prioritarias en la didáctica de las ciencias y de las matemáticas

    Luis Rafael Puig Espinosa, Carrascosa Alís Jaime, María Jesús Caballer Senabre

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN 0212-4521, Vol. 4, Nº 2, 1986, págs. 136-144

    

  • Los problemas de matemáticas en el curriculum de EGB (ciclo medio): un estudio cuantitativo-descriptivo desde el punto de vista de su potencial heurístico

    Luis Rafael Puig Espinosa, Fernando Cerdán Pérez

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN 0212-4521, Vol. 1, Nº 3, 1983, págs. 168-185

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Presencia y ausencia de la resolución de problemas en la investigación y el currículo

    Luis Rafael Puig Espinosa

    Investigación en educación matemática XII, 2008, ISBN 978-84-934488-9-9

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  • Sentido y elaboración del componente de competencia de los modelos teóricos locales en la investigación de la enseñanza y aprendizaje de contenidos matemáticos

    Luis Rafael Puig Espinosa

    Investigación en educación matemática : actas del X Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, Huesca, 6-9 de septiembre de 2006 / coord. por María Pilar Bolea Catalán, Mar Moreno Moreno, María José González López, 2006, ISBN 84-8127-156-X, págs. 107-126

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  • Formas de construir nombres y referirse a las cantidades en las actuaciones de alumnos de Secundaria al resolver problemas verbales en el entorno de la hoja de cálculo

    David Arnau Vera, Luis Rafael Puig Espinosa

    Investigación en educación matemática : actas del X Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, Huesca, 6-9 de septiembre de 2006 / coord. por María Pilar Bolea Catalán, Mar Moreno Moreno, María José González López, 2006, ISBN 84-8127-156-X, págs. 145-153

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  • Análisis de las actuaciones de los estudiantes de secundaria cuando resuelven problemas verbales en el entorno de la hoja de cálculo

    David Arnau Vera, Luis Rafael Puig Espinosa

    Noveno Simposio de la Sociedad Española de Educación Matemática SEIEM / coord. por Alexander Maz Machado, Bernardo Gómez, Manuel Torralbo Rodríguez, 2005, ISBN 84-7801-782-8, págs. 153-162

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  • Una actividad matemática organizada en el marco de los modelos teóricos locales: razón y proporción en la escuela primaria

    Luis Rafael Puig Espinosa, Alejandro Fernández Lajusticia

    Actas del VI Simposio de la SEIEM : Logroño, 11-14 de septiembre de 2002 / coord. por Jesús Murillo Ramón, Petra María Arnal Gil, Rafael Escolano Vizcarra, José María Gairín Sallán, Lorenzo J. Blanco Nieto, 2003, ISBN 84-95301-69-5, págs. 29-46

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  • Historia de las ideas algebraicas: componentes y preguntas desde el punto de vista de la matemética educativa

    Luis Rafael Puig Espinosa

    Investigación en educación matemática : séptimo Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática / coord. por Encarnación Castro Martínez, 2003, ISBN 84-338-3019-8, págs. 97-108

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  • Diferentes enfoques para el estudio de algunas Relaciones de inscripción y dualidad en el mundo de los poliedros regulares

    Luis Rafael Puig Espinosa, Gregoria Guillén Soler

    Investigación en educación matemática: Quinto Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, Almeria, 18-21 septiembre 2001., 2002, ISBN 84-8240-544-6, págs. 181-188

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  • Replica a: "Elementos de resolución de problemas, 5 años después" de Mª Luz Callejo y José Carrillo

    Luis Rafael Puig Espinosa

    Segundo Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática / coord. por José Ramón Pascual Bonis, 2002, ISBN 84-95075-48-2, págs. 125-130

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  • Didáctica de las matemáticas en la licenciatura de matemáticas

    Luis Rafael Puig Espinosa

    Actas del III Simposio sobre el curriculum en la formación inicial de los profesores de primaria y secundaria : área de didáctica de las matemáticas / coord. por Rafael Escolano Vizcarra, José María Gairín Sallán, Jesús Murillo Ramón, 1998, ISBN 84-88713-89-4

    

  • Réplica a las ponencias del segundo seminario: clasificar y significar

    Luis Rafael Puig Espinosa

    Primer Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática : primer encuentro, 12 y 13 de septiembre de 1997, Zamora / coord. por Modesto Sierra Vázquez, Luis Rico Romero, 1998, ISBN 84-920554-8-0, págs. 107-118

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  • Análisis fenomenológico

    Luis Rafael Puig Espinosa

    La educación matemática en la enseñanza secundaria / coord. por Luis Rico Romero, 1997, ISBN 84-85840-65-8, págs. 61-94

    

  • Buceando en el proceso de resolución de problemas

    Luis Rafael Puig Espinosa, Fernando Cerdán Pérez

    Psicología y Educación : realizaciones y tendencias actuales en la investigación y en la práctica : actas de las II Jornadas Internacionales de Psicología y Educación / coord. por Amelia Alvarez, 1987, ISBN 84-7522-636-1, págs. 329-338

    

• Tesis dirigidas

  • La enseñanza de la resolución algebraica de problemas en el entorno de la hoja de cálculo

    David Arnau Vera

    Tesis doctoral dirigida por Luis Rafael Puig Espinosa. Universitat de València (2010).

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  • Estudios sobre la familia de problemas aritmético- algebraicos

    Fernando Cerdán Pérez

    Tesis doctoral dirigida por Eugenio Filloy, Luis Rafael Puig Espinosa. Universitat de València (2008).

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  • Enseñanza de resolución de problemas de regla y compas del mundo de la pura resolución de problemas a la escuela media argentina: estudio de dos casos

    Eva Siñeriz Liliana

    Tesis doctoral dirigida por Luis Rafael Puig Espinosa, Angel Gutiérrez Rodríguez. Universitat de València (2000).

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