Periodo de publicación recogido
|
|
|
|
|
Patrones de aprendizaje adaptativo de adolescentes en España y México
Martha Leticia Gaeta González, Georgina Quintero Malo, María Pilar Teruel Melero, Santos Orejudo Hernández, Agris Galvanovskis Kasparane
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN-e 1575-0965, Vol. 13, Nº. 3, 2010 (Ejemplar dedicado a: Escenarios Educativos. Aportaciones desde la investigación // Educational Scenarios. Contributions from research (Zaragoza, October 1st, 2010)), págs. 77-85
Influencia de las estrategias volitivas en la autorregulación del aprendizaje
Martha Leticia Gaeta González, María Luisa Herrero Nivela
Estudios de Psicología, ISSN 0210-9395, ISSN-e 1579-3699, Vol. 30, Nº 1, 2009, págs. 73-88
Estrés y adolescencia: estrategias de afrontamiento y autorregulación en el contexto escolar
Martha Leticia Gaeta González, Pilar Martín Hernández
Studium: Revista de humanidades, ISSN 1137-8417, Nº 15, 2009, págs. 327-344
Estrategias de autorregulación del aprendizaje: contribución de la orientación de meta y la estructura de metas del aula
Martha Leticia Gaeta González
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN-e 1575-0965, Vol. 9, Nº. 1, 2006 (Ejemplar dedicado a: Formando profesores, construyendo saberes pedagógicos)
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja toda la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
© 2001-2013 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados