Periodo de publicación recogido
|
|
|
|
|
Funciones tempranas del gesto de señalar privado: la contemplación y la autorregulación a través del gesto de señalar
Begoña Delgado Egido, Juan Carlos Gómez, Encarnación Sarriá
Acción psicológica, ISSN 1578-908X, Vol. 7, Nº. 2, 2010 (Ejemplar dedicado a: Nuevos desarrollos en la investigación de la comunicación temprana), págs. 59-70
Comprensión emocional en el contexto de la envidia en niños zapotecos y españoles de 3 a 5 años: un estudio exploratorio
Laura Quintanilla, Encarnación Sarriá
Infancia y Aprendizaje: Journal for the Study of Education and Development, ISSN 0210-3702, ISSN-e 1578-4126, Vol. 32, Nº 4, 2009, págs. 499-516
Introducción. Teoría de la mente, desarrollo y autismo: recordando a Ángel Rivière
Encarnación Sarriá, Juan Carlos Gómez
Infancia y Aprendizaje: Journal for the Study of Education and Development, ISSN 0210-3702, ISSN-e 1578-4126, Vol. 30, Nº 3, 2007 (Ejemplar dedicado a: Homenaje a Ángel Rivière), págs. 277-288
Inferencias mentalistas, predicción, atribución y explicación en la tarea de creencia falsa
Laura Quintanilla, Encarnación Sarriá
Infancia y Aprendizaje: Journal for the Study of Education and Development, ISSN 0210-3702, ISSN-e 1578-4126, Vol. 30, Nº 3, 2007 (Ejemplar dedicado a: Homenaje a Ángel Rivière), págs. 309-324
Predicción emocional en situaciones de discrepancia o coincidencia de deseos
Angel Rivière Gómez, Lina Arias, Encarnación Sarriá
Infancia y Aprendizaje: Journal for the Study of Education and Development, ISSN 0210-3702, ISSN-e 1578-4126, Vol. 30, Nº 3, 2007 (Ejemplar dedicado a: Homenaje a Ángel Rivière), págs. 325-342
Realismo, Animismo y Teoría de la Mente: características culturales y universales del conocimiento mental
Encarnación Sarriá, Laura Quintanilla
Estudios de Psicología, ISSN 0210-9395, ISSN-e 1579-3699, Vol. 24, Nº 3, 2003 (Ejemplar dedicado a: Acción, símbolo y construcción de la realidad), págs. 313-335
Procesos deductivos e implicaturas conversacionales: una aproximación experimental
María Núñez, Encarnación Sarriá, Lina Arias, María Sotillo, Laura Quintanilla, Juan Rubio, Angel Rivière Gómez
Estudios de Psicología, ISSN 0210-9395, ISSN-e 1579-3699, Nº 65-66, 2000 (Ejemplar dedicado a: "In memoriam" Angel Rivière Gómez), págs. 61-82
Desarrollo cognitivo y comunicación intencional preverbal: un estudio longuitudinal multivariado
Encarnación Sarriá, Angel Rivière Gómez
Estudios de Psicología, ISSN 0210-9395, ISSN-e 1579-3699, Nº 65-66, 2000 (Ejemplar dedicado a: "In memoriam" Angel Rivière Gómez), págs. 83-100
Metarrepresentación intensionalidad y verbos de referencia mental: un estudio evolutivo
María Núñez, Encarnación Sarriá, María Sotillo, Angel Rivière Gómez
Estudios de Psicología, ISSN 0210-9395, ISSN-e 1579-3699, Nº 65-66, 2000 (Ejemplar dedicado a: "In memoriam" Angel Rivière Gómez), págs. 127-136
Metarrepresentación, intensionalidad y verbos de referencia mental: un estudio evolutivo
María Núñez, Encarnación Sarriá, María Sotillo, Angel Rivière Gómez
Estudios de Psicología, ISSN 0210-9395, ISSN-e 1579-3699, Nº 51, 1994, págs. 21-32
Psicología: Quince años de laboratorios
E. Alonso, Antonio Crespo, Antonio Guillamón, Pilar Lacasa Díaz, Encarnación Sarriá
A distancia, ISSN 1133-1151, Nº 3, 1993 (Ejemplar dedicado a: NÚMERO EXTRAORDINARIO), págs. 151-158
Desarrollo cognitivo y comunicación intencional preverbal: Un estudio longitudinal multivariado
Encarnación Sarriá, Angel Rivière Gómez
Estudios de Psicología, ISSN 0210-9395, ISSN-e 1579-3699, Nº 46, 1991, págs. 35-52
Procesos deducivos e implicaturas conversacionales: Una aproximación experimental
María Núñez, Encarnación Sarriá, Lina Arias, Laura Quintanilla, María Sotillo, Juan Rubio, Angel Rivière Gómez
Estudios de Psicología, ISSN 0210-9395, ISSN-e 1579-3699, Nº 45, 1991, págs. 63-84
Encarnación Sarriá, Angel Rivière Gómez
Infancia y Aprendizaje: Journal for the Study of Education and Development, ISSN 0210-3702, ISSN-e 1578-4126, Nº 33, 1986 (Ejemplar dedicado a: La segunda lengua en la escuela: investigación y práctica de los programas bilingües), págs. 77-98
Pilar Pozo, Ángeles Brioso Díez, Encarnación Sarriá
Investigación e innovación en autismo, 2011, págs. 11-63
El desarrollo de las capacidades interpersonales y la teoría de la mente
Encarnación Sarriá, María Núñez, Angel Rivière Gómez
Contexto y desarrollo social / coord. por María J. Rodrigo López, 1994, ISBN 84-7738-252-2, págs. 47-78
Los inicios de la comunicación: estudio comparado de niños y primates no humanos e implicaciones para el autismo
Eugenia León, Juan Carlos Gómez, Encarnación Sarriá, Javier Tamarit, Angeles Brioso Fernández
Ministerio de Educación, Centro de Investigación y Documentación Educativa, 1995. ISBN 84-369-2687-0
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja toda la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
© 2001-2013 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados