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Área de conocimientoIdentificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Lenguaje y teoría de la mente: el caso del sínddrome de Williams
María Sotillo, Mª Angeles García Nogales, Ruth Campos García
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 30, Nº 3, 2007 (Ejemplar dedicado a: Homenaje a Ángel Rivière), págs. 459-474
Personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA)
Ángeles Brioso Díez, Mª Angeles García Nogales
Desarrollos diferentes / coord. por Belén Gutiérrez Bermejo, Ángeles Brioso Díez, 2017, ISBN 978-84-16466-35-1, págs. 131-159
Trastornos del Espectro Autista (TEA)
Ángeles Brioso Díez, Mª Angeles García Nogales
Alteraciones del desarrollo y discapacidad, Vol. 2, 2012 (Trastornos del desarrollo / coord. por Ángeles Brioso Díez), ISBN 978-84-15550-02-0, págs. 147-199
Fotografías "falsas", atribución de recuerdos y creencias falsas en autismo.
Mª Angeles García Nogales, María Sotillo
Investigaciones sobre autismo en español: problemas y perspectivas / coord. por Mercedes Belinchón Carmona, 2010, ISBN 978-84-614-1786-5, págs. 83-96
Begoña Delgado Egido, Mª Angeles García Nogales
El desarrollo psicológico a lo largo de la vida / coord. por Sonia Mariscal Altares, 2009, ISBN 978-84-481-7128-5, págs. 135-159
Aprendizaje activo en entornos profesionales simulados
Marcela Paz González Brignardello, Mª Angeles García Nogales, Laura Méndez Zaballos, Juan Antonio Moriano León
La UNED ante el EEES: redes de investigación en innovación docente 2006-2007 / coord. por Miguel Santamaría Lancho, Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua, 2009, ISBN 9788436258677, págs. 493-506
Practicum profesional presencial: desarrollo de competencias profesionales en el contexto del EEES
Amaia Lasa Aristu, Juan Antonio Moriano León, Mª Angeles García Nogales, Laura Méndez Zaballos
La UNED ante el EEES: redes de investigación en innovación docente 2006-2007 / coord. por Miguel Santamaría Lancho, Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua, 2009, ISBN 9788436258677, págs. 533-546
Marcela Paz González Brignardello, Mª Angeles García Nogales, Juan Antonio Moriano León, Laura Méndez Zaballos
VI Jornades d'Investigació en Docencia Universitaria: la construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI / coord. por Inés Lozano Cabezas, Francesc Pastor Verdú, 2008, ISBN 978-84-691-4559-3
La experiencia de un Practicum virtual en la UNED: el desarrollo de competencias en un entorno de aprendizaje simulado
Laura Méndez Zaballos, Mª Angeles García Nogales
Buenas prácticas en el Practicum: IX Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas en Empresas en la Formación Universitaria, Poio (Pontevedra), 27-29 de junio de 2007 / Alfonso Cid Sabucedo (aut.), María Muradás López (aut.), Miguel Ángel Zabalza Beraza (aut.), Mercedes González Sanmamed (aut.), Manuela Raposo Rivas (aut.), María Lina Iglesias Forneiro (aut.), 2007, ISBN 978-84-690-6714-7, págs. 859-868
El Prácticum piloto de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Educación a Distancia
Amaia Lasa Aristu, Laura Méndez Zaballos, María Dolores Martínez Pérez, Mª Angeles García Nogales
El practicum como compromiso institucional: Los planes de prácticas / coord. por María Lina Iglesias Forneiro, Miguel Ángel Zabalza Beraza, Alfonso Cid Sabucedo, Manuela Raposo Rivas, 2005, ISBN 84-689-2757-0, págs. 657-664
Capítulo 3: Características del funcionamiento mentalista de tipo emocional en espectro autista y algunas estrategias de intervención psicológica para su desarrollo
Mª Angeles García Nogales, María Sotillo
Evaluar e intervenir en autismo / coord. por Daniel Valdez, 2005, ISBN 84-7774-174-3, págs. 97-126
Comprensión emocional en autismo: cuestiones sobre capacidades intersubjetivas y de inferencia mental
Mª Angeles García Nogales, María Sotillo
Intervención psicoeducativa en niños con trastornos generalizados del desarrollo / coord. por Francisco Alcantud Marín, 2003, ISBN 978-84-368-1835-2, págs. 81-98
Comprensión de emociones y capacidades mentalistas en autismo y síndrome de Down
Mª Angeles García Nogales
Tesis doctoral dirigida por María Sotillo (dir. tes.). Universidad Autónoma de Madrid (2003).
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