Pilar Vieiro Iglesias

• Artículos de revistas (26)
• Colaboraciones en obras colectivas (4)
• Libros (3)

• Artículos de revistas

  • P.E.C. Programa de Intervención educativa na comprensió en lingua galega: unha axuda para recordar, organizar, construír e integrar

    Ricardo Pereira Villar, Pilar Vieiro Iglesias

    Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN 1138-1663, Vol. 18, 2, 2010, págs. 79-96

    • Texto completo
    

  • An Exploratory Study of Phonological Awareness and Working Memory Differences and Literacy Performance of People that Use AAC

    María Luisa Gómez Taibo, Pilar Vieiro Iglesias, María del Salvador González Raposo, María Sotillo

    Spanish journal of psychology, ISSN 1138-7416, Vol. 13, Nº. 2, 2010, págs. 538-556

    

  • El aprendizaje a partir de los textos

    Pilar Vieiro Iglesias

    Padres y maestros, ISSN 0210-4679, Nº. 282, 2004, págs. 10-14

    

  • Las ilustraciones como ayudas extratextuales que mejoran el recuerdo y aprendizaje de textos expositivos

    Pilar Vieiro Iglesias, Eva María Meilán Blanco

    Cultura y Educación: Revista de teoría, investigación y práctica, ISSN 1135-6405, ISSN-e 1578-4118, Vol. 14, Nº 2, 2002, págs. 187-208

    

  • Memoria operativa y producción de inferencias en la comprensión de textos narrativos

    Eva María Meilán García, Pilar Vieiro Iglesias

    Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, ISSN 0373-2002, Vol. 54, Nº. 4, 2001, págs. 549-565

    • Texto completo
    

  • La eficacia de la instrucción directa y del aprendizaje cooperativo en la comprensión a partir de textos

    Pilar Vieiro Iglesias, Eva María Meilán Blanco, I. Gómez

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN 1139-7853, ISSN-e 1989-7448, Vol. 12, Nº 21, 2001, págs. 161-173

    

  • Memoria operativa y procesos de razonamiento condicional

    Pilar Vieiro Iglesias, Eva María Meilán Blanco, Juan Antonio García Madruga

    Cognitiva, ISSN 0214-3550, ISSN-e 1579-3702, Vol. 12, Nº 2, 2000, págs. 135-152

    • Resumen
    

  • La competencia comunicativa en escolares de Educación Primaria

    Pilar Vieiro Iglesias, Isabel Gómez Veiga

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN 1139-7853, ISSN-e 1989-7448, Vol. 11, Nº 19, 2000, págs. 21-33

    • Resumen
    

  • Coherencia textual, conocimiento previo y comprensión

    Pilar Vieiro Iglesias, Isabel Gómez Veiga

    Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN 1138-1663, Vol. 6, 2000, pág. 931

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Inferencias textuales y extratextuales en la comprensión de cuentos

    Pilar Vieiro Iglesias, Isabel Gómez Veiga, N. García González, Carolina Barral Lázaro

    Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN 1138-1663, Vol. 6, 2000, pág. 932

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Los facilitadores de la comprensión de textos

    Pilar Vieiro Iglesias, Ramón González Cabanach, María Luisa Gómez Taibo

    Lenguaje y textos, ISSN 1133-4770, Nº 14, 1999, págs. 45-54

    • Texto completo
    

  • Influencia de la demanda de la tarea en la producción oral en la segunda lengua

    Pilar Vieiro Iglesias, Isabel Gómez Veiga

    Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Nº. 8, 1999, págs. 41-54

    • Resumen
    

  • Un estudio del desarrollo de las habilidades de procesamiento textual en producción oral

    Pilar Vieiro Iglesias

    Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, ISSN 0373-2002, Vol. 52, Nº. 4, 1999, págs. 445-452

    • Texto completo
    

  • El papel de la lectura en la construcción de modelos

    Pilar Vieiro Iglesias, Eva María Meilán Blanco

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN 1139-7853, ISSN-e 1989-7448, Vol. 10, Nº 18, 1999, págs. 369-378

    • Resumen
    

  • Importancia del uso de esquemas y feddback correctivo en tareas de compresión lectora

    Alicia Risso Migues, Pilar Vieiro Iglesias, Manuel Peralbo Uzquiano

    Estudios de Psicología, ISSN 0210-9395, ISSN-e 1579-3699, Nº 60, 1998, págs. 69-78

    

  • La instrucción formal en la adquisición de la segunda lengua

    Isabel Gómez Veiga, Pilar Vieiro Iglesias

    Revista galega de psicopedagoxia, ISSN 1134-1114, Vol. 10, Nº 16-17, 1998, págs. 21-35

    

  • Las relaciones entre el lenguaje oral y el escrito

    Pilar Vieiro Iglesias, Ramón González Cabanach, Victoria Franco Taboada, Isabel Gómez Veiga, Susana Rodríguez Martínez

    Revista galega de psicopedagoxia, ISSN 1134-1114, Vol. 10, Nº 16-17, 1998, págs. 37-56

    

  • Pautas generales para la evaluación e intervención educativa de las dificultades en los procesos lectores

    Rosa María González Seijas, Pilar Vieiro Iglesias, Amparo Vázquez Grobas, Ana Patricia Fernández Suárez

    Revista galega de psicopedagoxia, ISSN 1134-1114, Vol. 10, Nº 16-17, 1998, págs. 57-87

    

  • Pautas generales para la evaluación e intervención educativa en las dificultades de comprensión y aprendizaje de los textos

    Pilar Vieiro Iglesias, Rosa María González Seijas, Antonio Valle Arias, Eva María Meilán Blanco

    Revista galega de psicopedagoxia, ISSN 1134-1114, Vol. 10, Nº 16-17, 1998, págs. 115-130

    

  • Contando cuentos: un estudio sobre los efectos de la estructura de los cuentos en la identificación de la idea principal

    Pilar Vieiro Iglesias

    Infancia y Aprendizaje: Journal for the Study of Education and Development, ISSN 0210-3702, ISSN-e 1578-4126, Nº 80, 1997, págs. 71-83

    • Resumen
    

  • Características diferenciales de los enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios

    Pilar Vieiro Iglesias, Ramón González Cabanach, I. María Baspino Fernández, Lino Manuel Cuevas González, Susana Rodríguez Martínez, Antonio Valle Arias

    Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Nº. 4, 1997, págs. 41-58

    • Resumen
    

  • El uso de estrategias macroestructurales en los primeros años de escolarización

    Ramón González Cabanach, María Luisa Gómez Taibo, Pilar Vieiro Iglesias

    Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Nº. 4, 1997, págs. 119-126

    

  • Atribuciones causales y enfoque de aprendizaje en estudiantes universitarios

    Antonio Valle Arias, Ramón González Cabanach, María Luisa Gómez Taibo, Pilar Vieiro Iglesias, Lino Manuel Cuevas González, Rosa María González

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN 1139-7853, ISSN-e 1989-7448, Vol. 8, Nº 14, 1997, págs. 287-298

    

  • El proceso lector: su aprendizaje y enseñanza

    Pilar Vieiro Iglesias, María Luisa Gómez Taibo

    Revista galega de psicopedagoxia, ISSN 1134-1114, Vol. 10, Nº 14-15, 1997, págs. 111-130

    

  • La mejora de la comprensión lectora: perspectivas teóricas e implicaciones educativas

    Pilar Vieiro Iglesias, María Luisa Gómez Taibo

    Revista galega de psicopedagoxia, ISSN 1134-1114, Vol. 10, Nº 14-15, 1997, págs. 189-206

    

  • La adquisición del inglés como segunda lengua

    Pilar Vieiro Iglesias

    Comunidad educativa, ISSN 0212-2650, Nº 230, 1996, págs. 4-6

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Un estudio evolutivo acerca de la eficacia de la coherencia textual En la generación de inferencias on-line

    Pilar Vieiro Iglesias, Marta Rosende Vázquez

    IX Congreso internacional galego-portugués de psicopedagoxía / coord. por Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo Uzquiano, Ana María Porto Rioboo, Bento Duarte da Silva, L. Almeida, 2007

    • Resumen
    

  • La comprensión de textos

    Soledad González-Pumariega Solís, Pilar Vieiro Iglesias, Cristina Roces Montero, José Carlos Núñez Pérez

    Estrategias Y Tecnicas De Estudio / coord. por Ramón González Cabanach, Julio Antonio González-Pienda García, Susana Rodríguez Martínez, José Carlos Núñez Pérez, Antonio Valle Arias, 2004, ISBN 84-205-4407-8, págs. 73-98

    

  • Las estrategias de aprendizaje

    Pilar Vieiro Iglesias, Antonio Valle Arias, Ramón González Cabanach, José Manuel Suárez Riveiro

    Psicología de la educación. I. Variables personales y aprendizaje escolar / coord. por Antonio Valle Arias, Ramón González Cabanach, 1998, ISBN 84-89694-61-3, págs. 183-220

    

  • Los enfoques de aprendizaje y estudio

    Pilar Vieiro Iglesias, Antonio Valle Arias, María Luisa Gómez Taibo, Ana Patricia Fernández Suárez

    Psicología de la educación. I. Variables personales y aprendizaje escolar / coord. por Antonio Valle Arias, Ramón González Cabanach, 1998, ISBN 84-89694-61-3, págs. 221-248

    

• Libros

  • Evaluación y entrenamiento de los procesos de lecto-escritura

    Pilar Vieiro Iglesias, Isabel Gómez Veiga, Eva María Meilán Blanco

    Tórculo Edicións, 1999. ISBN 84-8408-092-7

    

  • Procesos de adquisición y producción de la lectoescritura

    Pilar Vieiro Iglesias, Juan Antonio García Madruga, Manuel Peralbo Uzquiano

    Visor, 1997. ISBN 84-7774-124-7

    

  • Psicopedagogía de la escritura

    Pilar Vieiro Iglesias

    Madrid : Pirámide, 2007

    

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