- University of the Basque Country
Faculty of Social Sciences and Communication
Sarriena unnumbered
48940 Leioa (Bizkaia)
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En los procesos de descentralización, las unidades constituyentes tienen roles diferenciados. En el caso español, el papel de las diferentes unidades constituyentes en el actual sistema de distribución territorial del poder no es... more
En los procesos de descentralización, las unidades constituyentes tienen roles diferenciados. En el caso español, el papel de las diferentes unidades constituyentes en el actual sistema de distribución territorial del poder no es homogéneo. Esta investigación aborda los procesos de transferencia de competencias en España mediante el análisis de los 1956 decretos aprobados por el Parlamento español entre 1978 y 2020, y las 1846 materias incluidas en ellos. Los resultados demuestran que Cataluña y Euskadi juegan un papel tractor en el proceso descentralización que se extiende posteriormente al resto de comunidades autónomas. Además, los datos revelan que este liderazgo ha perdurado en el tiempo, desde que ambas comunidades fueron las primeras en tener reconocida su autonomía hasta la actualidad.
Research Interests:
La inteligencia artificial generativa ha irrumpido con fuerza en el curso de la transformación digital de los medios de comunicación como una herramienta tecnológica de naturaleza dual, que ofrece nuevas posibilidades para combatir la... more
La inteligencia artificial generativa ha irrumpido con fuerza en el curso de la transformación digital de los medios de comunicación como una herramienta tecnológica de naturaleza dual, que ofrece nuevas posibilidades para combatir la desinformación, pero también para generarla. Esta investigación analiza la opinión de 118 profesionales de la información sobre el impacto de la IA, en particular en lo referido a la desinformación, a partir de 778 mensajes publicados en Twitter. Los resultados señalan que los periodistas españoles expresan una opinión mayoritariamente cauta que huye de posturas tecnocéntricas y en la que prevalece la preocupación por el modo en el que la IA puede afectar a la ciudadanía. Los principales peligros percibidos son el incremento de los desórdenes informativos y la desinformación, los sesgos en los resultados obtenidos, la inexactitud de los contenidos, la facilidad para cometer fraude o elaborar deepfakes, o su potencial uso con fines maliciosos.
Research Interests: Artificial Intelligence, Media Studies, Journalism, Social Sciences, Digital Media, and 14 moreDigital Journalism, Social Media, Online Journalism, Journalism Studies, Periodismo, Redes sociales, Periodismo Digital, Newspapers and online journalism, Journalism And Mass communication, Inteligencia artificial, Medios de Comunicación, Journalism and Media Studies, Comunicación Social y Periodismo, and Journalism and communication
Vivimos en una sociedad hipermediatizada e hiperconectada, en la que sufrimos una infoxicación tecnológica que demanda la formación en competencias mediáticas para promover una ciudadanía crítica. La educomunicación supone una herramienta... more
Vivimos en una sociedad hipermediatizada e hiperconectada, en la que sufrimos una infoxicación tecnológica que demanda la formación en competencias mediáticas para promover una ciudadanía crítica. La educomunicación supone una herramienta idónea para abordar el uso de las TIC dentro de las aulas, fomentando el pensamiento crítico. Se realiza un recorrido por las definiciones asociadas a la alfabetización y educación mediáticas, buscando contribuir a la construcción de significados en una era marcada por constantes cambios tecnológicos. Además, se traslada la praxis freiriana a la realidad contemporánea, colocando el diálogo y reflexión crítica como mediadores en las relaciones con los medios de comunicación en el entorno educativo. La metodología se basa en una revisión bibliográfica sistemática realizada a partir de las bases de datos Scopus, Dialnet y Web of Science.
Research Interests: educación a distancia - TIC - motivación -alfabetización académica - trabajo y educación, Educación, Pensamiento Crítico, Educação, TICs aplicadas a la Educacion, and 7 moreEducação de Jovens e Adultos, Ciencias de la educación, Educomunicación, Diálogo Intercultural, Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) na Educação, Metodologias Da Investigação Educacional, and Educacion
La representación de los conflictos armados en los medios de comunicación ha mostrado a los hombres como sujetos activos y protectores, mientras que a las mujeres se les ha reservado un papel subordinado que remarca su vulnerabilidad y su... more
La representación de los conflictos armados en los medios de comunicación ha mostrado a los hombres como sujetos activos y protectores, mientras que a las mujeres se les ha reservado un papel subordinado que remarca su vulnerabilidad y su identificación con roles tradicionales. Esta investigación analiza 201 fotografías de portada sobre la guerra en Ucrania publicadas durante el primer mes de contienda en seis diarios de referencia internacionales, con el objetivo de comprobar la presencia de las mujeres en la cobertura mediática y los roles que se les han atribuido. Los resultados muestran que, a pesar de que la presencia es cuantitativamente equilibrada, cualitativamente la guerra sigue siendo una práctica profundamente marcada por el género. Así, a pesar de que las mujeres figuran en el 47,3% de las imágenes, tienen una presencia mucho menor como sujetos activos de la guerra, y son representadas en mayor proporción acompañando a menores o como refugiadas. En la narrativa visual que las fotografías de portada de la prensa internacional realizan de la guerra en Ucrania, las mujeres tienen una fuerte presencia, pero su rol es subordinado, y aparecen como personajes secundarios y silentes, anclados en los roles de víctima, de personas a las que hay que proteger y salvar.
Research Interests:
La difusión y viralización de la información en los medios sociales ha sido ampliamente estudiada desde diversas perspectivas, incluida la del activismo digital. Por otro lado, el activismo relacionado con la discapacidad ha conquistado... more
La difusión y viralización de la información en los medios sociales ha sido ampliamente estudiada desde diversas perspectivas, incluida la del activismo digital. Por otro lado, el activismo relacionado con la discapacidad ha conquistado el terreno online obteniendo así un alcance que va más allá del espacio offline y generando diálogo en la esfera digital. Este artículo analiza la conversación generada en Twitter tomando como muestra todos los tuits con el hashtag #discapacidad anteriores y posteriores al Día Internacional de las Personas con Discapacidad. Se han analizado más de 18.000 tuits en los que hay casi otras tantas menciones, que han sido interpretadas como las aristas ponderadas de un grafo dirigido con el software Gephi, aplicando el algoritmo de fuerza bruta Force Atlas 2. Se ha puesto el foco en las comunidades conversacionales generadas en torno a ese hashtag, las temáticas principales y los actores destacados en dichas comunidades conversacionales. Se concluye
que, aunque la red de menciones es muy dispersa, Twitter es escenario de reivindicaciones que abarcan cierto apoyo institucional y político del entorno latinoamericano, de entidades relacionadas con la causa como La Fundación ONCE y, sobre todo, la predominancia clara de activistas mujeres.
que, aunque la red de menciones es muy dispersa, Twitter es escenario de reivindicaciones que abarcan cierto apoyo institucional y político del entorno latinoamericano, de entidades relacionadas con la causa como La Fundación ONCE y, sobre todo, la predominancia clara de activistas mujeres.
Research Interests: Social Movements, Social Sciences, Disability Studies, Leadership, Online Communities, and 13 moreSocial Activism, Social Media, Twitter, Disability, Movimientos sociales, Redes sociales, Discapacidad Intelectual, Liderazgo, Activismo, Discapacidad, Análisis de redes sociales, Personas Con Discapacidad, and Comunidades virtuales y redes y medios sociales online
La Inteligencia Artificial (IA) es un concepto de moda, aunque no totalmente novedoso. Su germen se sitúa en la década de los cincuenta y sesenta del siglo pasado, pero su progreso y asimilación social han necesitado de un contexto... more
La Inteligencia Artificial (IA) es un concepto de moda, aunque no totalmente novedoso. Su germen se sitúa en la década de los cincuenta y sesenta del siglo pasado, pero su progreso y asimilación social han necesitado de un contexto altamente tecnologizado como el que vivimos en estas primeras décadas del siglo XXI, un escenario ‘hi-tech’ propiciado por el desarrollo de la informática, la explosión de los datos digitalizados (big data) y la mejora de los modelos algorítmicos de razonamiento y aprendizaje (Linden, 2017). Detrás de la actual aplicación de algoritmos en los medios se encuentran distintos subcampos de la IA, como la minería de datos (data mining) -extracción de conocimiento a partir de datos masivos (big data)- o los modelos de Procesamiento del Lenguaje Natural (PLN) –tanto para generar lenguaje escrito y oral (Natural Language Generation), como para entenderlo (Natural Language Understanding) (Caswell y Dörr, 2018)–.
Research Interests: Artificial Intelligence, Journalism, Online Journalism, Journalism Studies, Periodismo, and 9 morePeriodismo Digital, Ciberperiodismo, Comunicación, Social Communication, Journalism And Mass communication, Inteligencia artificial, Medios de Comunicación, Ciencias de la Comunicación, and Comunicación Social
As agents of innovation and knowledge generation, universities take advantage of their high symbolic capital to expand the communication work they were already carrying out through legacy media on to social networks. For its part, science... more
As agents of innovation and knowledge generation, universities take advantage of their high symbolic capital to expand the communication work they were already carrying out through legacy media on to social networks. For its part, science communication has been characterized by a gender gap in which, despite initiatives to boost their presence in the field of science, women have a reduced visibility that has repercussions on their social image. This research analyzes the content that three leading universities have published on Twitter and Facebook through a gender perspective with the aim of understanding what type of content they publish, the scientific areas to which it belongs, and the engagement it generates. The results indicate that science communication constitutes a significant part of the communicative activity that universities develop through their social network accounts. The data also indicate that, at the same time, quantitatively fewer women are present and that their positions are qualitatively more subordinate, particularly in STEM areas.
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Como agentes de innovación y de generación de conocimiento, las universidades aprovechan su elevado capital simbólico para extender a las redes sociales la labor divulgadora que ya realizaban a través de los medios de comunicación. Por su... more
Como agentes de innovación y de generación de conocimiento, las universidades aprovechan su elevado capital simbólico para extender a las redes sociales la labor divulgadora que ya realizaban a través de los medios de comunicación. Por su parte, la comunicación científica se ha caracterizado por una brecha de género en la que las mujeres, a pesar de las iniciativas para promover su presencia en el ámbito de la ciencia, logran una visibilidad reducida que repercute en su imagen social. Esta investigación analiza con una perspectiva de género los contenidos publicados en Twitter y Facebook por parte de tres centros universitarios de referencia, con el objetivo de conocer qué tipo de contenidos publican, las áreas científicas a las que pertenecen y el enganche que generan. Los resultados indican, por una parte, que la divulgación científica constituye una parte relevante de la actividad comunicativa que las universidades desarrollan a través de sus cuentas en las redes sociales. Por otro lado, los datos también apuntan a una presencia de las mujeres cuantitativamente menor y cualitativamente más subordinada, en particular en las áreas CTIM.
Research Interests:
Este artículo analiza desde la perspectiva de género los artículos publicados sobre el Covid-19 en la versión española de The Conversation mediante un análisis cuantitativo y cualitativo de 306 textos publicados durante un año. Los... more
Este artículo analiza desde la perspectiva de género los artículos publicados sobre el Covid-19 en la versión española de The Conversation mediante un análisis cuantitativo y cualitativo de 306 textos publicados durante un año. Los resultados indican una mayor presencia de hombres en los primeros momentos de la emergencia sanitaria, mientras que las científicas mujeres solo han tenido una presencia mayor en las temáticas sociales. Asimismo, los textos firmados por mujeres han obtenido una menor interacción por parte de las audiencias y una mayor proporción de respuestas negativas.
Research Interests: Gender Studies, Women's Studies, Social Sciences, Gender, STEM Education, and 13 moreEstudios de Género, Redes sociales, Género, Ciencias Sociales, Ciencia, Ciencias, Mujeres, Salud, Medios de Comunicación, Comunicación y divulgación de la ciencia, Divulgacion CIentifica, Covid-19, and COVID-19 PANDEMIC
The implementation of artificial intelligence techniques and tools in the media will systematically and continuously alter their work and that of their professionals during the coming decades. To this end, this article carries out a... more
The implementation of artificial intelligence techniques and tools in the media will systematically and continuously alter their work and that of their professionals during the coming decades. To this end, this article carries out a systematic review of the research conducted on the implementation of AI in the media over the last two decades, particularly empirical research, to identify the main social and epistemological challenges posed by its adoption. For the media, increased dependence on technological platforms and the defense of their editorial independence will be the main challenges. Journalists, in turn, are torn between the perceived threat to their jobs and the loss of their symbolic capital as intermediaries between reality and audiences, and a liberation from routine tasks that subsequently allows them to produce higher quality content. Meanwhile, audiences do not seem to perceive a great difference in the quality and credibility of automated texts, although the ease with which texts are read still favors human authorship. In short, beyond technocentric or deterministic approaches, the use of AI in a specifically human field such as journalism requires a social approach in which the appropriation of innovations by audiences and the impact it has on them is one of the keys to its development. Therefore, the study of AI in the media should focus on analyzing how it can affect individuals and journalists, how it can be used for the proper purposes of the profession and social good, and how to close the gaps that its use can cause.
Research Interests: Algorithms, Artificial Intelligence, Digital Divide, Media Studies, New Media, and 14 moreJournalism, Social Sciences, Digital Media, Digital Journalism, Social Media, Media, Online Journalism, Journalism Studies, Online Media, Journalism And Mass communication, Mass Communication and Journalism, Journalism and Media Studies, Sociology of Journalism, and Journalism and communication
La implantación de las técnicas y herramientas propias de la Inteligencia Artificial en los medios de comunicación va a alterar de forma sistemática y continuada su trabajo y el de sus profesionales. Este artículo realiza una revisión... more
La implantación de las técnicas y herramientas propias de la Inteligencia Artificial en los medios de comunicación va a alterar de forma sistemática y continuada su trabajo y el de sus profesionales. Este artículo realiza una revisión sistemática de las investigaciones realizadas sobre la implantación de la IA en los medios de comunicación durante las dos últimas décadas, en particular las empíricas, para identificar los principales retos sociales y epistemológicos que plantea su adopción. Para los medios de comunicación, la mayor dependencia de las plataformas tecnológicas y la defensa de su independencia editorial serán algunos de los principales retos. Los periodistas, por su parte, se debaten entre la amenaza que perciben para sus puestos de trabajo y la pérdida de su capital simbólico como intermediarios entre la realidad y las audiencias, y una liberación de las tareas rutinarias que les permita elaborar contenidos de mayor calidad. Las audiencias, por último, no parecen percibir una gran diferencia en la calidad y credibilidad de los textos automatizados, aunque la facilidad con la que se leen los textos se decante aún en favor de la autoría humana. En definitiva, más allá de planteamientos tecnocéntricos o deterministas, el uso de la IA en un ámbito específicamente humano como el periodismo requiere de una aproximación social, en la que la apropiación de las innovaciones por parte de las audiencias y el impacto que tiene en ellas constituye una de las claves para su desarrollo. Por ello, el estudio de la IA en los medios de comunicación debería centrarse en analizar cómo puede afectar a las personas y a los periodistas, cómo puede ser usada para los fines propios de la profesión y el bien social, y cómo acabar con las brechas que su uso puede ocasionar.
Research Interests: Comunicacion Social, Comunicación social y organizacional, Informatica, Periodismo, Comunicacion, and 10 morePeriodismo Digital, Ciberperiodismo, Comunicación, Inteligencia artificial, Medios de Comunicación, NUEVAS TECNOLOGIAS Y PERIODISMO, ALGORITMOS, Ciencias de la Comunicación, Comunicación Social y Periodismo, and Comunicación Social
Periodismo automatizado y algoritmos / Kazetaritza automatizatua eta algoritmoak / Automated Journalism and Algorithms
Legebiltzarretan, deliberazio demokrazien testuinguruan egindako hitzaldien azterketa garrantzitsua da, hitzaldi horiek hertsiki lotuta baitaude ekintza politikoarekin eta legegintza ekimenak garatzeko arrazoien azalpenarekin. Bestalde,... more
Legebiltzarretan, deliberazio demokrazien testuinguruan egindako hitzaldien azterketa garrantzitsua da, hitzaldi horiek hertsiki lotuta baitaude ekintza politikoarekin eta legegintza ekimenak garatzeko arrazoien azalpenarekin. Bestalde, azken urteotan, azterketa automatizatuei esker gehitu egin dira diskurtsoa aztertzeko aukerak, eta informazio bolumen handiak prozesatu daitezke. Testuinguru horretan, euskarak Eusko Legebiltzarrean duen erabilera aztertzen da artikulu honetan, bi legegintzaldiko (hots, 2012-2016 eta 2016-2020 legegintzaldietako) bilkuren akten azterketa automatizatuan oinarrituta. Emaitzek adierazten dutenez, euskaraz egindako agerraldien guztizko bolumena eguneroko erabilerari dagokiona baino handixeagoa da, baina adierazi beharra dago euskarari agerikotasuna emateko helburua duten protokolo erabilerak eta erabilera sinbolikoak ere identifikatu direla.
Research Interests:
Aurrerapen teknologikoak kazetaritza-enpresak beren funtzionamendua etengabe egokitzera behartu eta hedabideen industriaren berezko konpetentzia profesionalak birdefinitzen ditu. Egokitzapen horiek unibertsitateko hezkuntzak... more
Aurrerapen teknologikoak kazetaritza-enpresak beren funtzionamendua etengabe egokitzera behartu eta hedabideen industriaren berezko konpetentzia profesionalak birdefinitzen ditu. Egokitzapen horiek unibertsitateko hezkuntzak web-profesionalak prestatzeko erabiltzen dituen formuletara ere iristen dira, gizartean dituzten helburuak eta funtzioak kontuan hartuta. Lanbideak berehalako informaziotik, desinformaziotik eta ikusgarritasunetik eratorritako erronkei aurre egin behar badie ere, esparru honek baditu kalitatezko kazetaritza sustatzeko baliabide erabilgarriak, besteak beste analisian, informazio-sakontzean eta gizarteari zerbitzua emateko informazioan oinarritutako kazetaritza. Hainbat fenomenok lanbidearen balioari aurre egiten dioten testuinguru honetan, hurbilketa batzuek kazetaritzarentzat ikuspegi holistikoagoa, sozialagoa eta komunitatera bideratuagoa eskatzen dute, eta horrek prestakuntza-aukera berriak eskatzen ditu. Aukera horiei erantzuten laguntzeko, artikulu honek 2020/2021 ikasturtean “Web-edukiak idaztea eta sortzea” irakasgaiaren esparruan garatu zen berrikuntza pedagogikoko esperientzia praktiko baten diseinua eta emaitzak jasotzen ditu. Esperientzia hori aipatutako erakundearen Komunikazioko Graduen bigarren mailan eskaini zen.
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The potential of social media to create open, collaborative and participatory spaces allows young women to engage and empower themselves in political and social activism. In this context, the objective of this research is to analyze the... more
The potential of social media to create open, collaborative and participatory spaces allows young women to engage and empower themselves in political and social activism. In this context, the objective of this research is to analyze the polarization in the debate at the intersection between the defense of feminism and transsexuality, preferably among the young population, symbolized in the use of the term “TERF”. To do this, the existing communities on this subject on Twitter and TikTok have been analyzed with Social Network Analysis techniques, in addition to the presence of young people in them. The results indicate that the debates between both networks are not very cohesive, with a highly modularized structure that suggests isolation of each community. For this reason, it may be considered that the debate on sexual identity has resulted in a strong polarization of feminist activism in social media. Likewise, the positions of transinclusive feminism are very much in the majority among young people; this reinforces the idea of an ideological debate that can also be understood from a generational perspective. Finally, differential use between both social networks has been identified, where TikTok is a less partisan and more dialogue-based network than Twitter, which leads to discussions and participation in a more neutral tone.
Research Interests: Gender Studies, Self and Identity, Social Networks, Social Sciences, Youth Studies, and 13 moreTransgender Studies, Gender and Sexuality, Gender, Gender Equality, Social Media, Gender Discourse, Feminism, Feminist activism, Young People, Transgender, Activism, Women and Gender Studies, and Digital Activism
El potencial de las redes sociales para crear espacios abiertos, colaborativos y participativos ha permitido involucrar y empoderar a las mujeres jóvenes en el activismo político y social. En este contexto, el objetivo de esta... more
El potencial de las redes sociales para crear espacios abiertos, colaborativos y participativos ha permitido involucrar y empoderar a las mujeres jóvenes en el activismo político y social. En este contexto, el objetivo de esta investigación se centra en el análisis de la polarización que se produce en el debate de las redes sociales en la intersección entre la defensa del feminismo y de la transexualidad, preferentemente entre el público joven, simbolizada en el uso del calificativo «TERF». Para ello, se han analizado las comunidades existentes en Twitter y TikTok mediante técnicas de Análisis de Redes Sociales, y la presencia de los y las jóvenes en ellas. Los resultados indican que los debates en ambas redes son poco cohesivos, con una estructura altamente modularizada que sugiere aislamiento de cada comunidad en sí misma. Por todo ello, puede considerarse que el debate sobre la identidad sexual tiene como resultado una fuerte polarización del activismo feminista en las redes sociales. Asimismo, las posturas del feminismo transinclusivo son muy mayoritarias entre las personas jóvenes, lo que refuerza la idea de un debate ideológico en el seno del movimiento feminista que también puede entenderse en clave generacional. Por último, ha podido constatarse un uso diferencial entre ambas redes sociales, donde TikTok se muestra en esta temática como una red menos partisana y más dialógica que Twitter, pues conduce a discusiones y participaciones en un tono más neutro.
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Resumen. Entre las herramientas de comunicación interna y externa que emplean las universidades, las redes sociales les permiten acceder de forma directa y sin intermediación a sus usuarios y públicos potenciales. Esta investigación... more
Resumen. Entre las herramientas de comunicación interna y externa que emplean las universidades, las redes sociales les permiten acceder de forma directa y sin intermediación a sus usuarios y públicos potenciales. Esta investigación analiza el uso que hacen de Facebook y Twitter tres centros de educación superior de referencia, con el objeto de analizar las temáticas y los usos principales de las distintas plataformas, así como estudiar el nivel de enganche de los contenidos. En total, se han analizado 1.217 mensajes publicados durante un periodo de dos meses. Los resultados indican que la divulgación científica de los resultados de las investigaciones que se realizan en estos centros son el principal contenido de estos mensajes, aunque existen usos diferenciados de cada una de las plataformas.
Research Interests: Comunicacion Social, Comunicación social y organizacional, Periodismo, Comunicacion, Periodismo Digital, and 8 moreCiencias Sociales, Ciencia, Comunicación, Universidad, Comunicación y divulgación de la ciencia, Comunicación Social, Divulgacion CIentifica, and Comunidades virtuales y redes y medios sociales online
Interest in the situation of women scientists has increased in recent years. Scientific institutions and governmental authorities have launched initiatives to promote science as a vocation among women. Within this context, the effort made... more
Interest in the situation of women scientists has increased in recent years. Scientific institutions and governmental authorities have launched initiatives to promote science as a vocation among women. Within this context, the effort made by the media in disseminating role models is of vital importance. The aim of this research is to analyse the presence of women scientists in the media, and to conduct an appraisal of the status granted to them and the image conveyed about them. To this end, we analysed the content published on the websites of the regional newspapers Berria, Gara, El Correo and Diario de Navarra between 2014 and 2019 citing women scientists and researchers (N = 2362). The results indicate that presence is greater in quantitative terms, as is the prominence given to them in headlines. However, the disciplines in which they practise and the stereotypes which are conveyed shape their image, which in the case of STEM areas emphasise their role as carers and their singularity in the scientific field.
Research Interests: Gender Studies, Media Studies, New Media, Journalism, Women's Studies, and 14 moreSocial Sciences, Digital Media, Gender, Women, Social Media, Media, Online Journalism, STEM Education, Mass media, Women and Gender Studies, Journalism Studies, Journalism And Mass communication, Journalism and Media Studies, and Women and Minority In STEM Fields
In recent decades, given the crucial role played by the news media in fighting to eradicate violence against women, several organisations and legislative initiatives have begun self-regulating. This study analyses news coverage of... more
In recent decades, given the crucial role played by the news media in fighting to eradicate violence against women, several organisations and legislative initiatives have begun self-regulating. This study analyses news coverage of gender-based murders in the Basque media over the course of three years, beginning with approval of rules for self-regulation. The results show that the media actively contribute to raising visibility of violence against women as a social problem, although reduced compliance with some of the recommendations indicates difficulty in practically applying them and disparate criteria from one journalist to another.
Research Interests: Gender Studies, Media Studies, Journalism, Women's Studies, Domestic Violence, and 13 moreViolence, Gender, Women, Violence Against Women, Media, Gender And Violence, Gendered Violence, Intimate Partner Violence, Sexual and Gender-Based Violence, Violencia De Género, Journalism And Mass communication, Media and Communications, and Basque country
A pesar del avance hacia la paridad experimentado durante las últimas décadas, la profesión periodística es una actividad que no escapa a la brecha de género. El objetivo de este estudio es, por un lado, caracterizar los principales... more
A pesar del avance hacia la paridad experimentado durante las últimas décadas, la profesión periodística es una actividad que no escapa a la brecha de género. El objetivo de este estudio es, por un lado, caracterizar los principales indicadores que revelan la existencia de esta brecha en la profesión y, por otro, conocer las opiniones de los profesionales en ejercicio al respecto. Para ello, se ha realizado una encuesta a 522 trabajadores de los medios de comunicación del País Vasco. Los resultados corroboran, en primer lugar, la existencia de una brecha salarial y una significativa diferencia en la presencia en puestos de responsabilidad en los medios. Asimismo, los datos indican también una importante diferencia en la percepción del desarrollo de la carrera profesional, que en términos generales preocupa en mucho mayor medida a las mujeres profesionales que a los hombres. Palabras clave Brecha de género, periodismo, mujeres, medios de comunicación, igualdad, profesión periodística.
Research Interests:
Journalism is an activity that does not escape the gender gap. Despite progress in equality in recent decades, the analysis of women in media newsrooms show data even today that prove differences between men and women. Within this... more
Journalism is an activity that does not escape the gender gap. Despite progress in equality in recent decades, the analysis of women in media newsrooms show data even today that prove differences between men and women. Within this context, this study aims, on one hand, to characterise the main indicators revealing the gender gap in the profession and, on the other, to discover the opinions of acting professionals in this regard. To this end, a survey was conducted with 522 workers in news media in the Basque Country. Firstly, the results corroborate the existence of a wage gap and a significant difference in holding positions of responsibility in the media. Furthermore, the data collected indicate a second gap, the perception of the influence of gender in developing a professional career. In general terms, this concerns professional women to a much greater extent than men, a concern that is reaffirmed by how the data on the professional situation corroborate these perceptions.
Research Interests: Communication, Media Studies, New Media, Journalism, Women's Studies, and 15 moreDigital Media, Mass Communication, Gender, Social Media, Interactive and Digital Media, Media, Online Journalism, Communication Studies, Journalism Studies, Social Communication, Journalism And Mass communication, Media and Communications, Internet and Social Media, Journalism and Media Studies, and Communication and media Studies
El actual contexto mediático se caracteriza como un sistema híbrido en el que los viejos y los nuevos actores coexisten y, a la par compiten, por su hegemonía en la esfera mediática. En este contexto, el Covid-19 ha generado una... more
El actual contexto mediático se caracteriza como un sistema híbrido en el que los viejos y los nuevos actores coexisten y, a la par compiten, por su hegemonía en la esfera mediática. En este contexto, el Covid-19 ha generado una “infodemia” o sobreexposición informativa que ha dificultado el acceso de la ciudadanía a fuentes y orientación fiables. Por ello, el objetivo principal de este artículo es caracterizar a los actores políticos, institucionales y mediáticos que han informado en Twitter sobre las vacunas y los procesos de inmunización durante la pandemia del Covid-19 en cinco países iberoamericanos: Argentina, Brasil, Chile, España y México. Para ello se han analizado un total de 68.822 tuits procedentes de 84 cuentas pertenecientes a los presidentes del país, las cuentas oficiales de los gobiernos, las autoridades sanitarias y sus portavoces, y los principales medios de comunicación. Los resultados indican que la actividad más intensa y el peso informativo lo han llevado las autoridades sanitarias y los medios, aunque las cuentas personales de los portavoces y representantes políticos han logrado un engagement mucho mayor. A pesar de que la interacción de las audiencias ha sido mayoritariamente positiva, los usuarios más activos han cuestionado de forma generalizada los mensajes publicados, en especial los de los representantes políticos. Estos resultados permiten concluir que en el sistema comunicativo híbrido medios y gabinetes institucionales muestran una capacidad similar de difundir mensajes a través de las redes sociales que generan una recepción favorable, aunque en el caso de los representantes públicos el engagement, y también la polarización, son mucho mayores.
Research Interests: Communication, Journalism, Political communication, Social Media, Comunicación Polìtica, and 13 moreComunicación social y organizacional, Periodismo, Redes informaticas, Redes sociales, Comunicación, Journalism And Mass communication, Medios de Comunicación, Comunicación Política, Comunicación Social, Public Communication. Political Communication, Covid-19, Coronavirus COVID-19, and COVID-19 PANDEMIC
Desde su aparición en 2018, TikTok se ha convertido en una de las redes sociales preferidas por los nativos digitales, gracias a sus estrategias de engagement o enganche mediante el uso de algoritmos, una política de cuentas públicas, y... more
Desde su aparición en 2018, TikTok se ha convertido en una de las redes sociales preferidas por los nativos digitales, gracias a sus estrategias de engagement o enganche mediante el uso de algoritmos, una política de cuentas públicas, y una interfaz de contenidos simple, colorida e intuitiva. Al igual que ocurrió en su momento con otras plataformas como Facebook, Twitter o Instagram, diversos medios de comunicación buscan en la actualidad la manera de adaptarse a TikTok y a sus particulares características para captar a una audiencia más joven y menos acostumbrada al consumo de información periodística. En este contexto, el objetivo de esta investigación consiste en identificar la presencia de los medios de comunicación y periodistas en TikTok, medir la viralidad y el enganche de los contenidos que generan, describir las comunidades que se crean a su alrededor e identificar la presencia de usos periodísticos en estas cuentas. Para ello se han analizado 23.174 vídeos de 143 cuentas pertenecientes a medios de comunicación de 25 países. Los resultados indican que, con carácter general, la presencia y el impacto de los medios de comunicación en esta red social es baja, y que la mayoría de los contenidos se orientan hacia la creación de comunidades de usuarios sobre la base de contenidos virales y de entretenimiento. Sin embargo, aunque su presencia es menor, pueden identificarse asimismo cuentas y mensajes que adaptan sus contenidos a las características específicas de TikTok que por sus cifras de viralidad y enganche muestran que existe un nicho para la información de actualidad en esta red social.
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Since its appearance in 2018, TikTok has become one of the most popular social media platforms among digital natives because of its algorithm-based engagement strategies, a policy of public accounts, and a simple, colorful, and intuitive... more
Since its appearance in 2018, TikTok has become one of the most popular social media platforms among digital natives because of its algorithm-based engagement strategies, a policy of public accounts, and a simple, colorful, and intuitive content interface. As happened in the past with other platforms such as Facebook, Twitter, and Instagram, various media are currently seeking ways to adapt to TikTok and its particular characteristics to attract a younger audience less accustomed to the consumption of journalistic material. Against this background, the aim of this study is to identify the presence of the media and journalists on TikTok, measure the virality and engagement of the content they generate, describe the communities created around them, and identify the presence of journalistic use of these accounts. For this, 23,174 videos from 143 accounts belonging to media from 25 countries were analyzed. The results indicate that, in general, the presence and impact of the media in this social network are low and that most of their content is oriented towards the creation of user communities based on viral content and entertainment. However, albeit with a lesser presence, one can also identify accounts and messages that adapt their content to the specific characteristics of TikTok. Their virality and engagement figures illustrate that there is indeed a niche for current affairs on this social network.
Research Interests: Media Studies, New Media, Journalism, Social Networks, Social Sciences, and 14 moreSocial Networking, Digital Media, Social Media, Social Network Analysis (SNA), Online social networks, Entertainment, Mass media, Engagement, Media Research, Digital Natives, Online Media, Social Networking & Social Media, News Analysis, and TIK-TOK
This research develops a descriptive analysis of the topics promoted on Twitter by lehendakari candidates during the cybercampaign of the Basque Autonomous elections of September 2016. To this end, the study includes four categories of... more
This research develops a descriptive analysis of the topics promoted on Twitter by lehendakari candidates during the cybercampaign of the Basque Autonomous elections of September 2016. To this end, the study includes four categories of framing and three discursive strategies that have been analyzed in 411 messages from the front-runners of the five formations that obtained parliamentary representation. The candidates have had an unequal activity on Twitter, although in all cases the policy issues have been the most common frame. It has not been possible to establish a relationship between the sex of the candidates and the issues addressed. Likewise, the presence of the gender perspective has been merely testimonial in its messages. For all these reasons, the study points out the contradiction between the institutionalized approach of the political parties and that of their candidates.
Research Interests:
In recent years, feminism has increased its social presence, which sparks interest in learning how the media discourses transmit their values and demands to society. This study analyzes the presence and characterization of feminism in ten... more
In recent years, feminism has increased its social presence, which sparks interest in learning how the media discourses transmit their values and demands to society. This study analyzes the presence and characterization of feminism in ten of the main Ibero-American digital media by analyzing 2712 terms included in the tags corresponding to the keywords that appear in the information metadata. The analysis of the interrelation of terms allows us to know which concepts, topics and people are linked to feminism, and the way in which the media approaches information on the subject. The results show, on the one hand, an unequal treatment of the subject by the Ibero-American media, as well as an unstructured use of tags to organize the media discourse. The results also show the important association between feminism and the personalities of culture and entertainment, compared to a less direct impact of the campaigns conducted on social networks and by activists. The study also corroborates that despite the increase in the total number of news stories, the discourses of victimization of women continue to be dominant among the topics associated with feminism.
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El adecuado uso de las fuentes informativas se ha identificado tradicionalmente como uno de los elementos más relevantes a la hora de informar sobre los asesinatos machistas. Sin embargo, en la mayoría de las ocasiones, estos tratamientos... more
El adecuado uso de las fuentes informativas se ha identificado tradicionalmente como uno de los elementos más relevantes a la hora de informar sobre los asesinatos machistas. Sin embargo, en la mayoría de las ocasiones, estos tratamientos informativos se han caracterizado por la escasez de personas expertas que ofrezcan una visión más social del hecho. Este artículo recoge los resultados de una investigación en la que se analizaron 381 informaciones publicadas en los siete principales diarios de Euskadi relativas a los feminicidios ocurridos entre los años 2015 y 2017 y se profundizó con diez entrevistas a personas responsables de medios. Los resultados de la investigación muestran que el vecindario y las familias continúan siendo la fuente informativa más habitual, por delante de las instituciones políticas y las asociaciones feministas, y las fuentes policiales y judiciales. Por su parte, los responsables de los medios de comunicación son conscientes de los peligros del uso del vecindario como fuente informativa, y reconocen las dificultades para la correcta cobertura de este tipo de informaciones derivadas de las rutinas periodísticas.
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This article analyzes one case of university teaching innovation in the field of online journalism through multimedia journalistic projects linked to the UNESCO’s Sustainable Development Goals (SDGs). These projects aim to develop... more
This article analyzes one case of university teaching innovation in the field of online journalism through multimedia journalistic projects linked to the UNESCO’s Sustainable Development Goals (SDGs). These projects aim to develop Transversal Competencies (TC) useful for emotional, creative training and for creating enterprising future journalists. The outcomes of this innovative training experience were obtained from surveys (n=158) carried out among the participating students and from classroom observations. The conclusions discuss the reach and implications of this teaching experience, which hopes to be of use for future applications of SDGs in other journalism and communication subjects.
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The dissemination of science has undergone a major upsurge in recent years thanks to the Internet, which has served to overcome many of the technical and economic barriers. Among the many initiatives, one of the most successful tools has... more
The dissemination of science has undergone a major upsurge in recent years thanks to
the Internet, which has served to overcome many of the technical and economic barriers. Among the many initiatives, one of the most successful tools has been the TED Talks website. At the same time, various studies indicate that women produce less science dissemination content and that they are also more likely to receive hostile comments. The objective of this research is to analyze from a gender perspective the content published on the TED Talk website on COVID-19 from 1 March 2020 to 31 March 2021 (n = 62) to determine its characteristics and the topics addressed, as well as the resulting engagement and the predominant feelings of the comments received. To do this, a content analysis of the publications has been carried out, as well as a qualitative analysis of the comments. The results indicate that the percentage of women experts on this platform is slightly lower than that of men (42.19%), and they have published content in later phases of the pandemic. From a qualitative point of view there are also differences, since women mainly opt for a social, political and social approach to the issue. In addition, the engagement of their publications is lower than that of men, although a higher prevalence of negative feelings is perceived in the comments they receive.
the Internet, which has served to overcome many of the technical and economic barriers. Among the many initiatives, one of the most successful tools has been the TED Talks website. At the same time, various studies indicate that women produce less science dissemination content and that they are also more likely to receive hostile comments. The objective of this research is to analyze from a gender perspective the content published on the TED Talk website on COVID-19 from 1 March 2020 to 31 March 2021 (n = 62) to determine its characteristics and the topics addressed, as well as the resulting engagement and the predominant feelings of the comments received. To do this, a content analysis of the publications has been carried out, as well as a qualitative analysis of the comments. The results indicate that the percentage of women experts on this platform is slightly lower than that of men (42.19%), and they have published content in later phases of the pandemic. From a qualitative point of view there are also differences, since women mainly opt for a social, political and social approach to the issue. In addition, the engagement of their publications is lower than that of men, although a higher prevalence of negative feelings is perceived in the comments they receive.
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Internet social media is a key space in which the memorial resources of social movements, including the stories and knowledge of previous generations, are organised, disseminated, and reinterpreted. This is especially important for... more
Internet social media is a key space in which the memorial resources of social movements, including the stories and knowledge of previous generations, are organised, disseminated, and reinterpreted. This is especially important for movements such as feminism, which places great emphasis on the transmission of an intangible cultural legacy between its different generations or waves, which are conformed through these cultural transmissions. In this sense, several authors have highlighted the importance of social media and hashtivism in shaping the fourth wave of feminism that has been taking place in recent years (e.g., #metoo). The aim of this article is to present to the scientific community a hybrid methodological proposal for the network and content analysis of audiences and their interactions on Twitter: we will do so by describing and evaluating the results of different research we have carried out in the field of feminist hashtivism. Structural analysis methods such as social network analysis have demonstrated their capacity to be applied to the analysis of social media interactions as a mixed methodology, that is, both quantitative and qualitative. This article shows the potential of a specific methodological process that combines inductive and inferential reasoning with hypothetico-deductive approaches. By applying the methodology developed in the case studies included in the article, it is shown that these two modes of reasoning work best when they are used together.
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Este artigo tem como objetivo descrever três projetos de inovação educativa no campo do ciberjornalismo, úteis para avaliar o valor da inovação pedagógica para além da exploração didática das TIC. Estes projetos foram desenvolvidos pelo... more
Este artigo tem como objetivo descrever três projetos de inovação educativa no campo do ciberjornalismo, úteis para avaliar o valor da inovação pedagógica para além da exploração didática das TIC. Estes projetos foram desenvolvidos pelo grupo de investigação KZBerri (Gureiker.info), financiado pela Universidade do País Basco entre 2015 e 2020, e partem do pressuposto de que a prática que se desenvolveu no âm útil para preencher a lacuna dos currículos de comunicação quando se trata de fomentarnos estudantes culturas profissionais altamente procuradas pelas empresas atuais do setor. Essas culturas são baseadas em valores como empreendedorismo em projetos de comunicação, criatividade e cooperação profissional em contextos convergentes e internacionais. Dois dos projetos descritos também representam a primeira aplicação da “internacionalização em casa” (IaH) (Crowther, 2001; Beelen e Jones, 2015) à inovação pedagógica em ciberjornalismo
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La histórica división y jerarquización de los distintos saberes se ha trasladado también al periodismo científico, que ha primado habitualmente ciertas áreas como la ciencia, la tecnología, la ingeniería o las matemáticas (CTIM). En este... more
La histórica división y jerarquización de los distintos saberes se ha trasladado también al periodismo científico, que ha primado habitualmente ciertas áreas como la ciencia, la tecnología, la ingeniería o las matemáticas (CTIM). En este contexto, el objetivo de este estudio ha consistido en analizar la presencia de las ciencias sociales y las humanidades en los medios online, partiendo de la idea de que, dadas sus características, los cibermedios son herramientas idóneas para el periodismo científico y se prestan a incluir nuevos temas. Mediante el análisis de contenido, se han estudiado 208 informaciones sobre ciencia publicadas en El País (España), Público (Portugal) y The Guardian (Reino Unido). Los resultados indican que la presencia de las ciencias sociales y las humanidades es menor que la de las ciencias duras y asciende a una de cada tres informaciones analizadas, siendo la historia y la economía los temas más presentes. Los datos también indican que las noticias sobre las ciencias sociales y las humanidades tienden a utilizarse en mayor medida como fuentes de autoridad, con una presencia más dispersa en diferentes secciones del medio, frente a un mayor valor noticioso de los resultados de las investigaciones en las áreas de la ciencia, la tecnología, la ingeniería o las matemáticas, que tienden a aparecer con mayor frecuencia en la sección específica de cada medio. Por todo ello, el protagonismo de las ciencias sociales y las humanidades tiende a quedar diluido en las páginas de los medios de comunicación frente al resto de las disciplinas científicas.
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The emergence of social media altered the relation between journalism and the public in digital media and bequeathed the relationship a more active and collaborative role. As such, the general objective of this research is to characterise... more
The emergence of social media altered the relation between journalism and the public in digital media and bequeathed the relationship a more active and collaborative role. As such, the general objective of this research is to characterise the dialogue between digital journalists and their audiences through social media and to describe how they perceive the consequences of this relationship. To this end, a survey was conducted with 73 digital journalists. The results display an ambivalent attitude on the part of the professionals regarding the use of social media as a tool for dialogue with their audiences. On one hand, they believe that using them is a priority need to maintain a fluid relationship with readers, although they mainly lean toward a majority one-way and limited use of them and believe that media managers have mainly perceived participation as a channel to garner audience loyalty and increase audiences.
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[PT] Este trabalho analisa as possibilidades de inovação no ensino do ciberjornalismo a partir de dois projetos cooperativos internacionais que envolvem uma convergência de programas e metodologias. Este artigo examina como em sua fase... more
[PT] Este trabalho analisa as possibilidades de inovação no ensino do ciberjornalismo a partir de dois projetos cooperativos internacionais que envolvem uma convergência de programas e metodologias. Este artigo examina como em sua fase mais avançada os alunos brasileiros, portugueses e bascos foram organizados em grupos de trabalho para cooperar e desenvolver conjuntamente, em inglês, coberturas jornalísticas multimídia e em profundidade, algumas delas, inclusive, com uma perspectiva transmídia. Os resultados permitem avaliar as vanta-gens e dificuldades dos processos de ensino-aprendizagem do tipo cooperativo e virtual que bus-cam fomentar a internacionalização de estudantes de comunicação e jornalismo na Iberoamérica. [EN] This paper analyses the pos-sibilities for innovation in the teaching of web journalism based on two international cooperative projects involving a convergence of programs and methodologies. This article examines how, in their most advanced stage, Brazilian, Portuguese and Basque students organized themselves in working groups to cooperate and jointly develop, in English, in-depth journalistic and multimedia coverage, some of them, even with a transmedia pers-pective. The results allow us to evaluate the advantages and difficulties of cooperative and virtual teaching-learning processes that seek to promote the internationalisation of media and communication students in Ibero-America. [ES] Este trabajo analiza las posibilidades de innovación en la enseñanza del ciberperiodismo a partir de dos proyectos cooperativos internacionales que implican una convergencia de programas y metodologías. Este artículo examina cómo, en su etapa más avanzada, estudiantes brasileños, portugueses y vascos se organizaron en grupos de trabajo para cooperar y desarrollar conjuntamente, en inglés, coberturas periodísticas multimedia e, incluso, transmedia. Los resultados permiten evaluar las ventajas y dificultades de los procesos de enseñanza-aprendizaje cooperativos y virtuales que buscan fomentar la internacionalización de los estu-diantes de comunicación y periodismo en Iberoamérica.
Research Interests: Education, Journalism, Media Education, Digital Media & Learning, Internationalization, and 7 moreCooperative Learning, Internationalization of higher education, Jornalismo, Educação, Journalism And Mass communication, Jornalismo Digital, and Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) na Educação
This research develops a descriptive analysis of the topics promoted on Twitter by lehendakari candidates during the cybercampaign of the Basque Autonomous elections of September 2016. To this end, the study includes four categories of... more
This research develops a descriptive analysis of the topics promoted on Twitter by lehendakari candidates during the cybercampaign of the Basque Autonomous elections of September 2016. To this end, the study includes four categories of framing and three discursive strategies that have been analyzed in 411 messages from the front-runners of the five formations that obtained parliamentary representation. The candidates have had an unequal activity on Twitter, although in all cases the policy issues have been the most common frame. It has not been possible to establish a relationship between the sex of the candidates and the issues addressed. Likewise, the presence of the gender perspective has been merely testimonial in its messages. For all these reasons, the study points out the contradiction between the institutionalized approach of the political parties and that of their candidates. Resumen Esta investigación desarrolla un análisis descripti-vo de los temas promovidos en Twitter por las y los candidatos a lehendakari durante la cibercampaña de las elecciones autonómicas vascas de septiem-bre de 2016. Con este fin, el estudio incluye cua-tro categorías de encuadramiento y tres estrate-gias discursivas que se han aplicado al análisis de 411 mensajes de las y los cabezas de lista de las cinco formaciones que obtuvieron representación parlamentaria. La actividad de las y los candida-tos en Twitter ha sido dispar, aunque en todos los casos los policy issues han sido el encuadre más habitual. No ha podido establecerse una relación entre el sexo de las y los candidatos y las temáti-cas abordadas. Asimismo, la presencia de la pers-pectiva de género ha sido casi testimonial en sus mensajes. Por todo ello, el estudio permite señalar la contradicción entre el enfoque institucionalizado de los partidos políticos y el de sus candidatas y candidatos.
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Este artículo examina un caso práctico de adaptación de las estrategias de enseñanzaaprendizaje universitarias en ciberperiodismo, desarrollado en el marco de un Proyecto de Innovación Educativa (PIE) financiado por la Universidad del... more
Este artículo examina un caso práctico de adaptación de las estrategias de enseñanzaaprendizaje universitarias en ciberperiodismo, desarrollado en el marco de un Proyecto de Innovación Educativa (PIE) financiado por la Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU) (2018-2019). Este ha contado con la colaboración de siete docentes y un total de veinticinco estudiantes de las universidades Federal de Mato Grosso do Sul (Brasil), Federal de Piauí (Brasil), Beira Interior (Portugal) y Oporto (Portugal), junto con la Universidad del País Vasco (España), impulsora de la iniciativa. Según el estudio, las asignaturas universitarias de ciberperiodismo representan un vivero de innovación didáctica con grandes opciones de análisis y desarrollo, a partir de la aplicación en el aula de estrategias como el trabajo cooperativo virtual, en función de metodologías y enfoques como el Aprendizaje Basado en Proyectos (APB) y la «internacionalización en casa» —Internalisation at Home (IaH)—. El caso examinado evidencia así que la enseñanza de esta especialidad converge hoy en el ámbito iberoamericano en las actividades propias del aula, aportando conclusiones relevantes sobre las ventajas e inconvenientes de estas aproximaciones docentes desde el punto de vista del proceso formativo del alumnado nativo digital.
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Initially offered as a digital public sphere forum, comments sections became the preferred democratic arena for gatekeepers to encourage their readers to engage in constructive dialogue about relevant issues. However, news sites require... more
Initially offered as a digital public sphere forum, comments sections became the preferred democratic arena for gatekeepers to encourage their readers to engage in constructive dialogue about relevant issues. However, news sites require
commenters to remain civil in their interactions, which led users to seek alternative ways of commenting on the news. This article explores in-depth the contents of a sample of 98,426 user-comments collected between February–March 2019 from
three major Spanish digital native newspapers: ElDiario.es, ElEspañol.com, and ElConfidencial.com. The main goals were to analyze whether comments in news outlets are deliberative, to assess the quality of the debate that takes place in them,
and to describe their specific features. Discourse ethics were explored to determine the discussions’ impact, the language used, the acceptance of arguments, and the recognition and civility of participants. Findings reveal that comments sections
in news outlets do not have a dialogic nature and that the debates have a low-quality profile. Nonetheless, the degree of mutual respect in interaction is acceptable, with slightly observed levels of incivility. Finally, the data suggest that the focused comments are higher on social media and that memes and emojis represent a new form of digital discourse.
commenters to remain civil in their interactions, which led users to seek alternative ways of commenting on the news. This article explores in-depth the contents of a sample of 98,426 user-comments collected between February–March 2019 from
three major Spanish digital native newspapers: ElDiario.es, ElEspañol.com, and ElConfidencial.com. The main goals were to analyze whether comments in news outlets are deliberative, to assess the quality of the debate that takes place in them,
and to describe their specific features. Discourse ethics were explored to determine the discussions’ impact, the language used, the acceptance of arguments, and the recognition and civility of participants. Findings reveal that comments sections
in news outlets do not have a dialogic nature and that the debates have a low-quality profile. Nonetheless, the degree of mutual respect in interaction is acceptable, with slightly observed levels of incivility. Finally, the data suggest that the focused comments are higher on social media and that memes and emojis represent a new form of digital discourse.
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With the expansion of connected devices (tablets, smartphones, etc.), a leap in multiplatform technologies is occurring, bringing about changes in many areas of the communications professions. In this context, values based on flexible,... more
With the expansion of connected devices (tablets, smartphones, etc.), a leap in multiplatform technologies is occurring, bringing about changes in many areas of the communications professions. In this context, values based on flexible, multiplatform, cooperative work that takes the audience into consideration are increasingly important. Professional photography coexists with-and is even rivaled by-images taken by citizens, which are often used by the mass media. For that reason the need is greater than ever for photographers and graphic professionals who, in one way or another, adapt to the new media Using a multiple case study method, this article examines the digital resources used by photographers who have won a World Press Photo Award. It studies the ways in which they exploit the medium, extending the photographic narrative beyond the website, to promote themselves and their personal brand. The results show photographers' preference for unidirectional communication models and superimposed strategies that have limited engagement and viralisation. The acquisition of digital expertise by photojournalists is at an intermediary stage, since the cases analyzed reveal that these professionals' web 2.0 activity is limited or underexploited.
Since their emergence in the mid-90s, online media have evolved from simple digital editions that merely served to dump content from print newspapers, to sophisticated multi-format products with multimedia and interactive features. In... more
Since their emergence in the mid-90s, online media have evolved from simple digital editions that merely served to dump content from print newspapers, to sophisticated multi-format products with multimedia and interactive features. In order to discover their visual evolution, this article conducts a longitudinal study of the design of online media by analyzing the front pages of five general-information Spanish newspapers (elpais.com, elmundo.es, abc.es, lavanguardia.com, and elperiodico.com) over the past 25 years (1996-2020). Moreover, some of their current features are listed. To this end, six in-depth interviews were conducted with managers of different online media outlets. The results indicate that the media analysed have evolved from a static, rigid format, to a dynamic, mobile, and multi-format model. Regarding the language used, along with increased multimedia and interactive possibilities, Spanish online media currently display a balance between text and images on their front pages. Lastly, audience information consumption habits, largely superficial and sporadic, and the increasing technification and speed of production processes, means that news media have lost in terms of the design part of the individual personality they had in their print editions. However, they maintain their index-type front pages as one of their most characteristic elements, which are very vertical and highly saturated.
Research Interests: Media Studies, New Media, Journalism, Web Design, Digital Media, and 15 moreDigital Journalism, Computer-Mediated Communication, Web Development, Web Studies, Social Media, Online Journalism, New Media Studies, Mass Communication and New Media, Journalism Studies, Media Research, Online Media, Newspapers and online journalism, Journalism And Mass communication, Newspaper, and Web Development - HTML & CSS
Introduction: The debate on the Covid-19 vaccines has been very present on social networks since the very beginning of the health crisis, in a context of infodemics in which the presence of all kinds of information has been a breeding... more
Introduction: The debate on the Covid-19 vaccines has been very present on social networks since the very beginning of the health crisis, in a context of infodemics in which the presence of all kinds of information has been a breeding ground for misinformation or false news. Methodology: In this context, this article seeks to measure and characterize the conversation about Covid-19 vaccines on the social network Twitter. To this end, 62,045 tweets and 258,843 retweets from supporters and opponents of the vaccine were analyzed between December 2020 and February 2021. Results: The start of the vaccination campaign was the turning point at which pro-vaccine discourse began to take precedence over anti-vaccine discourse. Antivaccine groups are characterized by being strongly cohesive clusters, with an appreciable level of activity, but with less capacity to viralize content. Conclusions and discussion: Anti-vaccine discourses tend to rely on alternative media or content shared on social networks, which corroborates that quality information is one of the main measures against disinformation. It also highlights the role of quality or legacy media and the desirability of further developing anti-disinformation policies specific to the type of digital conversation taking place on Twitter.
Research Interests: Media Studies, New Media, Digital Media, Online Communities, Vaccines, and 15 moreSocial Media, Electronic Media, Twitter, New Media Studies, Online Media, Cyber Security, Vaccine, Disinformation, Vaccination, Social Networking & Social Media, Fake News, Covid-19, Coronavirus COVID-19, Pandemic Coronavirus COVID19, and COVID-19 PANDEMIC
Introducción: El debate de sobre las vacunas contra el Covid-19 ha estado muy presente en las redes sociales desde el mismo inicio de la crisis sanitaria, en un contexto de infodemia en el que la presencia de todo tipo de informaciones ha... more
Introducción: El debate de sobre las vacunas contra el Covid-19 ha estado muy presente en las redes sociales desde el mismo inicio de la crisis sanitaria, en un contexto de infodemia en el que la presencia de todo tipo de informaciones ha sido un caldo de cultivo para la desinformación o las noticias falseadas. Metodología: En este contexto, este artículo busca medir y caracterizar la conversación sobre las vacunas contra el Covid-19 en la red social Twitter. Para ello, se han analizado 62.045 tuits y 258.843 retuits de partidarios y detractores de la vacuna entre diciembre de 2020 y febrero de 2021. Resultados: El inicio de la campaña de vacunación fue el punto de inflexión en el que los discursos provacunas comenzaron a ser mayoritarios frente a los antivacunas. Los grupos antivacunas se caracterizan por ser clústeres fuertemente cohesionados, con un apreciable nivel de actividad, pero con menor capacidad para viralizar contenidos. Conclusiones y discusión: Los discursos antivacunas tienden a apoyarse en medios alternativos o contenidos compartidos en redes sociales, lo que corrobora que la información de calidad constituye una de las principales medidas contra la desinformación. Se pone de manifiesto también el rol de los medios periodísticos de calidad (legacy media) y la conveniencia de ahondar en el desarrollo de políticas contra la desinformación específicas para el tipo de conversación digital que se desarrolla en Twitter.
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Este artículo ofrece los resultados de dos proyectos de innovación educativa basadosnen el aprendizaje colaborativo internacional, cuyo objetivo ha consistido en que el alumnado adquiera las habilidades digitales necesarias para el... more
Este artículo ofrece los resultados de dos proyectos de innovación educativa basadosnen el aprendizaje colaborativo internacional, cuyo objetivo ha consistido en que el alumnado adquiera las habilidades digitales necesarias para el trabajo en los cibermedios, a la par que incorpora a su currículum competencias interculturales. Alumnado de cinco universidades de Brasil, Portugal y España han trabajado de manera conjunta y simultánea durante dos cursos académicos en la elaboración de reportajes multimedia, en el marco de las asignaturas sobre periodismo online que cursan en sus respectivos centros. Este modelo de aprendizaje despierta el interés del alumnado y contribuye a la adquisición de las competencias propuestas, aunque también genera nuevos retos a los que deben hacer frente, como las dificultades añadidas en la coordinación, el uso del idioma, o la aplicación de criterios periodísticos comunes en diferentes entornos informativos.
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With the expansion of connected devices (tablets, smartphones, etc.), a leap in multiplatform technologies is occurring, bringing about changes in many areas of the communications professions. In this context, values based on flexible,... more
With the expansion of connected devices (tablets, smartphones, etc.), a leap in multiplatform technologies is occurring, bringing about changes in many areas of the communications professions. In this context, values based on flexible, multiplatform, cooperative work that takes the audience into consideration are increasingly important. Professional photography coexists with — and is even rivaled by — images taken by citizens, which are often used by the mass media. For that reason the need is greater than ever for photographers and graphic professionals who, in one way or another, adapt to the new media Using a multiple case study method, this article examines the digital resources used by photographers who have won a World Press Photo Award. It studies the ways in which they exploit the medium, extending the photographic narrative beyond the website, to promote themselves and their personal brand. The results show photographers’ preference for unidirectional communication models and superimposed strategies that have limited engagement and viralisation. The acquisition of digital expertise by photojournalists is at an intermediary stage, since the cases analyzed reveal that these professionals’ web 2.0 activity is limited or underexploited.
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Berrikuntza didaktikoaren estrategia IKTen erabileran eta elkarreraginean oinarritzen duten bi ekimen aztertzen dira, elkarlaneko ziberkomunikazio-proiektuetan (Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza, ABP) sare sozialetan hainbat jarduera... more
Berrikuntza didaktikoaren estrategia IKTen erabileran eta elkarreraginean oinarritzen duten bi ekimen aztertzen dira, elkarlaneko ziberkomunikazio-proiektuetan (Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza, ABP) sare sozialetan hainbat jarduera eginez. Azken alderdi horri dagokionez, berrikuntzak nazioarteko lankidetza birtuala ere ekarri du, Internationalisation at Home (IaH) ikuspegi berritzailea aplikatuz. Aztertutako proiektuek agerian uzten dute webgunearen eremuari lotutako irakasgaiak baliagarriak direla kazetaritzaren, publizitatearen eta ikus-entzunezko komunikazioaren irakaskuntzan berrikuntzak sartzeko. Era berean, agerian uzten dute ikasgelan nazioartekotzeak duen interesa, ikasleak motibatzen dituzten jardueretatik abiatuta, eleaniztasunaren ohiko baliabidetik harago doazelako.
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Este artículo1 emplea el Análisis de Redes Sociales (ARS) como instrumento metodológico para visualizar las estructuras de relaciones en red, descubrir las redes semánticas e identificar a los actores principales que dinamizan una... more
Este artículo1 emplea el Análisis de Redes Sociales (ARS) como instrumento metodológico para visualizar las estructuras de relaciones en red, descubrir las redes semánticas e identificar a los actores principales que dinamizan una conversación en torno a un tema en la plataforma Twitter. En este estudio se toma como ejemplo lo sucedido en la cabalgata de los Reyes Magos en Andoain, pequeño municipio guipuzcoano, en enero de 2019 que se convirtió en uno de los temas más comentados en las redes sociales y en los medios de comunicación. Los resultados revelan que las conversaciones más importantes tuvieron un marcado carácter racista y político, ya que no sólo giraron en torno al enfado con el protagonista del suceso, sino que hicieron referencia al color de su piel y a la coalición política que gobernaba el municipio. Entre los principales actores destacó el político Gabriel Rufián que contribuyó a animar la conversación.
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Los formatos transmedia se han convertido en una herramienta indispensable para optimizar la oferta multiplataforma de las empresas televisivas y conectar con las demandas de la audiencia, en especial niños y jóvenes. Para estas... more
Los formatos transmedia se han convertido en una herramienta indispensable para optimizar la oferta multiplataforma de las empresas televisivas y conectar con las demandas de la audiencia, en especial niños y jóvenes. Para estas corporaciones, el desarrollo de estos formatos permite avanzar en su digitalización y en la creación de contenidos convergentes. En este contexto, el estudio analiza un caso de éxito transmedia, dirigido al público joven y realizado en euskera: el programa Go!azen de la radiotelevisión pública vasca EiTB y su app específica. Los resultados permiten comprender las oportunidades y dificultades tecnológicas, así como profesionales ante los que se encuentra EiTB en el empleo de estos formatos. Además, en las conclusiones finales se reflexiona acerca de la utilidad para atraer a las audiencias más desapegadas hacia los medios tradicionales, esto es, a los jóvenes nativos digitales, además de resultar especialmente útiles para conseguir el engagement de estas audiencias con los valores culturales, sociales y de cercanía que representa la corporación.
Transmedia formats have become an indispensable tool to optimize the multiplatform offer of television companies. They allow them to connect with the demands of the audience, especially children and young people. For these corporations, the development of these formats allows progress in their digitalization and in the creation of convergent content. In this context, the study analyzes a success story, the Go!azen program of the Basque public television EiTB, created in Basque-language and addressed to teenagers. The results allow us to understand the technological and professional opportunities and difficulties that EiTB faces in the use of these formats. In addition, the final conclusions reflect on the practicality and effectiveness of transmedia formats to attract the most detached audiences to traditional media (that is, young digital natives), in addition to being especially useful to engage audiences with the cultural and social values that represents the public service media.
Transmedia formats have become an indispensable tool to optimize the multiplatform offer of television companies. They allow them to connect with the demands of the audience, especially children and young people. For these corporations, the development of these formats allows progress in their digitalization and in the creation of convergent content. In this context, the study analyzes a success story, the Go!azen program of the Basque public television EiTB, created in Basque-language and addressed to teenagers. The results allow us to understand the technological and professional opportunities and difficulties that EiTB faces in the use of these formats. In addition, the final conclusions reflect on the practicality and effectiveness of transmedia formats to attract the most detached audiences to traditional media (that is, young digital natives), in addition to being especially useful to engage audiences with the cultural and social values that represents the public service media.
Research Interests: Television Studies, Audience and Reception Studies, Public Service Media, Transmedial Storytelling, Television, and 11 moreTransmedia Storytelling, Youth, Transmedia, Online Media, Transmedial Narratology, Mobile apps, Jóvenes, TV Series, Televisión Digital, Transmediality, and Comunidades virtuales y redes y medios sociales online
Before Wilder considered his own career as a filmmaker as having begun, and then reached movie fame on the other side of the Atlantic, he left behind a stumbling career as a reporter and a small action movie. Although The Daredevil... more
Before Wilder considered his own career as a filmmaker as having begun, and then reached movie fame on the other side of the Atlantic, he left behind a stumbling career as a reporter and a small action movie. Although The Daredevil Reporter (1929) possesses a few explosions that are purely Wilder’s, it is far removed from the style that brought him both commercial success and artistic acknowledgment during Hollywood’s Golden Age. But it continues to remind us that before “Billie” became Billy, Wilder was also a daredevil reporter.
Research Interests:
Durante los últimos años, el feminismo ha incrementado su presencia social, lo que provoca interés por conocer la transmisión que se realiza de sus valores y reivindicaciones a la sociedad a partir de los discursos mediáticos. Este... more
Durante los últimos años, el feminismo ha incrementado su presencia social, lo que provoca interés por conocer la transmisión que se realiza de sus valores y reivindicaciones a la sociedad a partir de los discursos mediáticos. Este estudio analiza la presencia y la caracterización del feminismo en diez de los principales cibermedios iberoamericanos mediante el análisis de 2712 términos incluidos en las etiquetas (tags) correspondientes a las palabras clave que figuran en los metadatos de las informaciones. Este análisis de la interrelación de términos permite conocer con qué términos, temáticas y personas se asocia al feminismo, y el modo en el que los medios de comunicación abordan la información sobre la materia. Los resultados muestran, por un lado, un tratamiento desigual de la materia por parte de los medios iberoamericanos, así como un uso poco estructurado de las etiquetas como recurso para organizar el discurso mediático. Los resultados muestran también la importante asociación que se produce entre el feminismo y las personalidades del mundo de la cultura y el espectáculo, frente a un menor impacto directo de las campañas desarrolladas en las redes sociales y por las activistas. El estudio permite corroborar, asimismo, que pese al aumento del número total de informaciones, entre las temáticas asociadas al feminismo los discursos de victimización de las mujeres siguen siendo dominantes.
Research Interests: Estudios de Género, Feminismo, Periodismo, Periodismo Digital, Género, and 12 moreComunicación, Géneros, Mujeres, Medios de Comunicación, Feminismos, Feminismo Latinoamericano, Comunicación Social y Periodismo, Mujer, Comunicación Social, Teoría de género y feminismo, Movimientos Feministas Y De Mujeres, and Estudios De Género Y Feminismo
The current media need for employees capable of producing multiplatform content and thriving in collaborative environments. This has made digital journalism one of the fields considered to have the greatest potential today for promoting... more
The current media need for employees capable of producing multiplatform content and thriving in collaborative environments. This has made digital journalism one of the fields considered to have the greatest potential today for promoting professional, research, and teaching innovation. In fact, online journalism has played a major role in the renovation of communications curricula over the past two decades. This article examines a case study on a teaching innovation project in online journalism based on the Internationalization at Home (IaH) transversal perspective. It can be considered as the first project examining this perspective in the journalism-teaching field. The examined project was carried out by teachers and researchers of five Ibero-American universities with the aim that virtual international students of the five universities collaborated for the production of multimedia in-depth news reports. The article thus analyses the teaching innovation experience and discusses it in terms of advantages and disadvantages.
Research Interests: Teaching and Learning, Education, Journalism, Higher Education, Learning and Teaching, and 7 moreDigital Journalism, ICT in Education, Online Journalism, Learning And Teaching In Higher Education, Internationalization of higher education, Journalism And Mass communication, and Mass Communication and Journalism
The appearance of the first online media in the late 20th century multiplied the power of news, making them even more immediate, accessible and integrated, disseminating them with a multitude of devices thanks to which it has achieved... more
The appearance of the first online media in the late 20th century multiplied the power of news, making them even more immediate, accessible and integrated, disseminating them with a multitude of devices thanks to which it has achieved greater presence and proximity in our lives. On its way to our doors and our living rooms, and from there to our pockets, news have continued to morph and mutate, in its constant endeavour to capture our attention, to reach us and engage us in fragment of the reality around us.
In this monograph, we try to explain the changes experienced by news in the last decade. A transformation that began with the consequences of an economic crisis which has endangered the business model of the traditional media, who see how a good part of their readers and their available resources have shifted towards the new actors in the digital information ecosystem. A decade which has given birth to a hybrid media system, where many compete and collaborate with one another, creating an intricate mosaic of texts, voices and images.
In this monograph, we try to explain the changes experienced by news in the last decade. A transformation that began with the consequences of an economic crisis which has endangered the business model of the traditional media, who see how a good part of their readers and their available resources have shifted towards the new actors in the digital information ecosystem. A decade which has given birth to a hybrid media system, where many compete and collaborate with one another, creating an intricate mosaic of texts, voices and images.
Research Interests: Communication, Media Studies, New Media, Journalism, Digital Media, and 15 moreMass Communication, Digital Journalism, Social Media, Online Journalism, Communication Studies, Journalism Studies, Media Research, Online Media, Newspapers and online journalism, Social Communication, Journalism And Mass communication, Mass Communication and Journalism, Media and Communications, Journalism and Media Studies, and Journalism and communication
Libro de comunicaciones de las IV Jornadas Innovación Educativa en Comunicación y Alfabetización Mediática.
Komunikazio Hezkuntza Berriztatzeko eta Alfabetatze Mediatikoko IV. jardunaldien komunikazio liburua
Komunikazio Hezkuntza Berriztatzeko eta Alfabetatze Mediatikoko IV. jardunaldien komunikazio liburua
Research Interests: Teaching and Learning, Learning and Teaching, Learning And Teaching In Higher Education, Educación, Alfabetización Informacional, and 8 moreTICs aplicadas a la Educacion, Universidad, Innovación y TIC en la enseñanza, Docencia en educación superior, Innovación Educativa, Proyecto De Innovación Docente, Teaching and Learning In Adult and Higher Education, and Hezkuntza
Research Interests: Media Studies, New Media, Journalism, Citizen Journalism, Social Media, and 10 moreMedia, Online Journalism, Journalism Studies, Periodismo, Periodismo Digital, Ciberperiodismo, Newspapers and online journalism, Journalism And Mass communication, Medios de Comunicación, and Journalism and Media Studies
During the last few months, the COVID-19 pandemic and its associated issues have monopolized the debate on the media and social networks. Thus, the news actors in the hybrid media system have incorporated the fight against the infodemic... more
During the last few months, the COVID-19 pandemic and its associated issues have monopolized the debate on the media and social networks. Thus, the news actors in the hybrid media system have incorporated the fight against the infodemic and disinformation as another priority in a society that has demanded constant and reliable information in multiple formats and media.
But in this environment in which borders are increasingly blurred, the need for citizens to receive up-to-date and truthful information on issues of high social impact is superimposed on the dynamics of social media, which can contribute to feeding back discourses that promote polarization. The information saturation typical of an information ecosystem in which information actors and sources multiply has, therefore, as a paradoxical reverse, the increased risk of misinformation.
In this context, this report includes the main contributions made by the researchers of the project News, networks and users in the Hybrid Media System (RTI2018-095775-B-C41/42/44) in the 2nd Newsnet Seminar, which was held in Bilbao on November 16, 2021.
But in this environment in which borders are increasingly blurred, the need for citizens to receive up-to-date and truthful information on issues of high social impact is superimposed on the dynamics of social media, which can contribute to feeding back discourses that promote polarization. The information saturation typical of an information ecosystem in which information actors and sources multiply has, therefore, as a paradoxical reverse, the increased risk of misinformation.
In this context, this report includes the main contributions made by the researchers of the project News, networks and users in the Hybrid Media System (RTI2018-095775-B-C41/42/44) in the 2nd Newsnet Seminar, which was held in Bilbao on November 16, 2021.
Research Interests: Communication, Media Studies, Journalism, Social Networking, Digital Media, and 14 moreMass Communication, Digital Journalism, Political communication, Social Media, Media, Speech Communication, Online Journalism, Mass Communication and New Media, Communication Science, Social Communication, Journalism And Mass communication, Mass Communication and Journalism, Public Communication. Political Communication, and Coronavirus COVID-19
Informazioa eta Big Data hedabideen sistema hibridoan - Ziberkazetaritzari buruzko XIII Nazioarteko Kongresuaren laburpenak / Information and Big Data in the Hybrid Media System - Abstracts of the XIII International Conference on Online... more
Informazioa eta Big Data hedabideen sistema hibridoan - Ziberkazetaritzari buruzko XIII Nazioarteko Kongresuaren laburpenak / Information and Big Data in the Hybrid Media System - Abstracts of the XIII International Conference on Online Journalism
Research Interests: Media Studies, New Media, Journalism, Digital Media, Social Media, and 10 moreMedia, Online Journalism, Periodismo, Redes sociales, Periodismo Digital, Ciberperiodismo, Journalism And Mass communication, Medios de Comunicación, Comunicación Social y Periodismo, and Comunidades virtuales y redes y medios sociales online
Cada vez que se hace una encuesta esta sirve, entre otras cosas, fundamentalmente, para detectar los problemas que aquejan al sector sobre el que se pregunta. Y este trabajo de investigación y prospección que tenemos en nuestras manos es... more
Cada vez que se hace una encuesta esta sirve, entre otras cosas, fundamentalmente, para detectar los problemas que aquejan al sector sobre el que se pregunta. Y este trabajo de investigación y prospección que tenemos en nuestras manos es un ejemplo claro de actualización de todo cuanto «sufre» la profesión periodística en estos momentos.
Tanto la UPV/EHU como la Asociación y el Colegio Vasco de Periodistas hemos querido conocer qué se está viviendo en las redacciones, entre los periodistas, en un momento crítico no solo producido por la pandemia de la COVID-19, que, por otra parte, estuvo precedida por la crisis económica del 2008, sino, también, por el desarrollo tecnológico de lo digital y las redes sociales, instaurado en los medios de comunicación y entre los periodistas en los últimos 20 años.
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Inkesta bat egiten den bakoitzean, itaunketa horrek, besteak beste, funtsean, galdera-sortaren xede den sektoreak dituen arazoak antzemateko balio izaten du. Eta, esku artean dugun ikerketa lan hau, hain justu, uneotan kazetaritza lanbideak «pairatzen» duen guztiaren eguneratzearen etsenplu argia da.
Euskal Herriko Unibertsitateak eta Euskal Kazetarien Elkarte zein Elkargoak ere, une kritiko honetan, erredakzioetan, kazetarien artean, zer bizitzen ari den ezagutu nahi izan dugu. Egoera larri hau ez da soil-soilik Covid-19 izurriaren ondorio. Aurretik, 2008ko krisi ekonomikoak astindu zuen lanbidea eta azken hogei urteotan hedabideetan ezarritako esparru digitalaren eta sare sozialen garapen teknologikoak ere izan du bere eragina.
Tanto la UPV/EHU como la Asociación y el Colegio Vasco de Periodistas hemos querido conocer qué se está viviendo en las redacciones, entre los periodistas, en un momento crítico no solo producido por la pandemia de la COVID-19, que, por otra parte, estuvo precedida por la crisis económica del 2008, sino, también, por el desarrollo tecnológico de lo digital y las redes sociales, instaurado en los medios de comunicación y entre los periodistas en los últimos 20 años.
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Inkesta bat egiten den bakoitzean, itaunketa horrek, besteak beste, funtsean, galdera-sortaren xede den sektoreak dituen arazoak antzemateko balio izaten du. Eta, esku artean dugun ikerketa lan hau, hain justu, uneotan kazetaritza lanbideak «pairatzen» duen guztiaren eguneratzearen etsenplu argia da.
Euskal Herriko Unibertsitateak eta Euskal Kazetarien Elkarte zein Elkargoak ere, une kritiko honetan, erredakzioetan, kazetarien artean, zer bizitzen ari den ezagutu nahi izan dugu. Egoera larri hau ez da soil-soilik Covid-19 izurriaren ondorio. Aurretik, 2008ko krisi ekonomikoak astindu zuen lanbidea eta azken hogei urteotan hedabideetan ezarritako esparru digitalaren eta sare sozialen garapen teknologikoak ere izan du bere eragina.
Research Interests:
In the current context of constant educational change and adaptation, this book examines a range of Educational Innovation Projects (EIPs) aimed at dynamizing and improving teaching-learning processes in the field of Social Communication... more
In the current context of constant educational change and adaptation, this book examines a range of Educational Innovation Projects (EIPs) aimed at dynamizing and improving teaching-learning processes in the field of Social Communication (the degrees of Audiovisual Communication, Journalism, and Advertising and Public Relations) at the University of the Basque Country (UPV/EHU). These innovative educational projects responded to specific moments in research into pedagogical innovation and were carried out in cooperation with the students. These EIPs covered in this book are part of the consolidated activity of KZBerri, a group that specializes in educational innovation and new teaching methods, which has the University of the Basque Country’s IKD (Ikaskuntza Kooperatibo eta Dinamikoa) stamp. KZBerri is part of the Gureiker Consolidated Research Group, which specializes in the analysis of digital communication and journalism on the Web.
Research Interests: Education, Media Studies, New Media, Journalism, E-learning, and 15 moreHigher Education, Digital Journalism, Media Education, ICT in Education, Digital Media & Learning, Social Media, Online Learning, Technology-mediated teaching and learning, Journalism Studies, Cooperative Learning, Internationalization of higher education, University, Journalism And Mass communication, Educational Innovation, and Teaching Innovation Project
Editada en colaboración con la Sociedad Española de Periodística (SEP), Periodismo hiperconectado. Claves para la profesión en un contexto de retos y oportunidades es una obra colectiva que recoge aportaciones expertas de carácter teórico... more
Editada en colaboración con la Sociedad Española de Periodística (SEP), Periodismo hiperconectado. Claves para la profesión en un contexto de retos y oportunidades es una obra colectiva que recoge aportaciones expertas de carácter teórico y empírico de interés para promover una revisión crítica de algunos de los principales factores que determinan hoy la evolución del Periodismo y, por ende, su esencia y valores. Este
libro se suma así al conjunto de trabajos divulgativos actuales sobre Periodismo en un escenario complejo de hiperconexiones múltiples en el que ejercer, investigar, enseñar y aprender esta profesión esforzada encierra oportunidades, pero también importantes retos e interrogantes.
En su condición de crisis, el Periodismo ha venido evidenciando un particular grado de expectativa ante las continuas oportunidades de mejora que la innovación tecnológica ofrecía para conectar con las audiencias y sus necesidades, manteniendo al mismo tiempo un alto grado de alerta o preocupación ante distintos desafíos y complejidades. Esta perspectiva ha afectado al modo de entender, practicar y trasladar a la ciudadanía el periodismo como profesión y como servicio, de ahí que parezcan particularmente necesarios los trabajos académicos encargados de constatar y ayudar a ordenar distintos procesos de adaptación experimentados hasta el momento, a partir del análisis empírico y la reflexión teórica. En este contexto, cualquier diagnóstico exige como nunca antes profundizar en el modus operandi y las claves que manejan quienes se encargan de dar forma al periodismo en el sistema mediático híbrido, a partir de decisiones estratégicas
que marcan y condicionan su rol.
libro se suma así al conjunto de trabajos divulgativos actuales sobre Periodismo en un escenario complejo de hiperconexiones múltiples en el que ejercer, investigar, enseñar y aprender esta profesión esforzada encierra oportunidades, pero también importantes retos e interrogantes.
En su condición de crisis, el Periodismo ha venido evidenciando un particular grado de expectativa ante las continuas oportunidades de mejora que la innovación tecnológica ofrecía para conectar con las audiencias y sus necesidades, manteniendo al mismo tiempo un alto grado de alerta o preocupación ante distintos desafíos y complejidades. Esta perspectiva ha afectado al modo de entender, practicar y trasladar a la ciudadanía el periodismo como profesión y como servicio, de ahí que parezcan particularmente necesarios los trabajos académicos encargados de constatar y ayudar a ordenar distintos procesos de adaptación experimentados hasta el momento, a partir del análisis empírico y la reflexión teórica. En este contexto, cualquier diagnóstico exige como nunca antes profundizar en el modus operandi y las claves que manejan quienes se encargan de dar forma al periodismo en el sistema mediático híbrido, a partir de decisiones estratégicas
que marcan y condicionan su rol.
Research Interests:
Los medios públicos europeos se enfrentan a una creciente complejidad procedente de múltiples cambios que atraviesa el audiovisual (convergencia tecnológica, problemas organizacionales, de financiación, de fuerte competencia con medios... more
Los medios públicos europeos se enfrentan a una creciente complejidad procedente de múltiples cambios que atraviesa el audiovisual (convergencia tecnológica, problemas organizacionales, de financiación, de fuerte competencia con medios privados, de disminución de audiencias y de la dificultad de atracción de los públicos más jóvenes, etc.) Sólo estos cambios justificarían el inicio de proyectos de reformas de las televisiones públicas, y especialmente las de las autonómicas españolas. Además, en el caso de EiTB, han pasado cuarenta años desde que se aprobó su ley de creación. Esto ha supuesto que el Parlamento Vasco, en 2015, iniciase el proyecto de una ponencia para su reforma integral. La novedad es que este proyecto debe realizarse de manera participativa, en el que intervengan todas aquellas partes implicadas: personas, partidos, organizaciones, productores, y, la propia EiTB. En este texto se presentan la metodología utilizada y las principales conclusiones relativas a las cinco áreas en que se estructura el proyecto: servicio público y contenidos, gobernanza y representación, organización y financiación, normalización lingüística y perspectiva de género.
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Research Interests: Media Studies, New Media, Journalism, Digital Media, Digital Journalism, and 15 moreCitizen Journalism, Social Media, Online Journalism, Journalism Studies, Periodismo, Online Media, Periodismo Digital, Newspapers and online journalism, Comunicación, Journalism And Mass communication, Medios de Comunicación, Ciencias de la Comunicación, Comunicación Social y Periodismo, Journalism and communication, and Nuevas Tecnologías De La Información Y Comunicación
This report collects the main contributions made by the researchers of the News, networks and users in the Hybrid Media System project, at the Newsnet seminar, which was held in Bilbao on November 10, 2020. The overall objective of this... more
This report collects the main contributions made by the researchers of the News, networks and users in the Hybrid Media System project, at the Newsnet seminar, which was held in Bilbao on November 10, 2020. The overall objective of this project is to map out an accurate picture of how news content is being created, distributed, commented upon and shared within the current hybrid media system.
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Editado en colaboración con la Sociedad Española de Periodística (SEP), esta obra se organiza en quince capítulos que recogen las aportaciones expertas de carácter teórico y empírico de un total de treinta y seis autores y autoras. Estos... more
Editado en colaboración con la Sociedad Española de Periodística (SEP), esta obra se organiza en quince capítulos que recogen las aportaciones expertas de carácter teórico y empírico de un total de treinta y seis autores y autoras. Estos trabajos toman el testigo de las reflexiones compartidas por los participantes del XXV Congreso Internacional de la SEP, celebrado los días 30 y 31 de mayo de 2019 en la sede Bizkaia Aretoa (Bilbao) de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU) (SEPBilbao2019.com). Impulsado y organizado por la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación de la UPV/EHU a través del Grupo de Investigación Consolidado «Gureiker» —Sistema Universitario Vasco, IT1112-16—, este encuentro internacional supuso un destacado foro de análisis y reflexión para comunicadores en activo, académicos y estudiantes en relación a un periodismo disruptivo que se presta a diversos calificativos.
Para nosotros, el de hiperconectado resulta clarificador para promover una revisión crítica de las claves que han determinado en las últimas décadas la evolución del Periodismo y, por ende, su esencia y valores. Este libro se suma así al conjunto de trabajos divulgativos actuales sobre Periodismo en un escenario complejo de hiperconexiones múltiples en el que ejercer, investigar y enseñar esta profesión esforzada encierra oportunidades, pero también importantes retos e interrogantes.
En su condición de crisis, el Periodismo ha venido evidenciando un particular grado de expectativa ante las continuas oportunidades de mejora que la innovación tecnológica ofrecía para conectar con las audiencias y sus necesidades, manteniendo al mismo tiempo un alto grado de alerta o preocupación ante distintos desafíos y complejidades. Esta perspectiva ha afectado al modo de entender, practicar y trasladar a la ciudadanía el periodismo como profesión y como servicio, de ahí que parezcan particularmente necesarios los trabajos académicos encargados de constatar y ordenar los procesos de adaptación experimentados hasta el momento, a partir del análisis empírico y la reflexión teórica. En este contexto, cualquier diagnóstico exige como nunca antes profundizar en el modus operandi y las claves que manejan quienes se encargan de dar forma al periodismo en el sistema mediático híbrido, a partir de decisiones estratégicas que marcan y condicionan su rol.
En un ámbito de negocio marcado por múltiples factores como la competencia, la multiplicidad de voces, las narrativas móviles, líquidas e inmersivas, la libertad de consumos, el data-journalism o el periodismo robotizado, rentabilizar esta actividad a partir de iniciativas innovadoras que consigan «enganchar» o atraer a la audiencia sigue siendo un reto prioritario. El periodismo se presenta como un ámbito profesional de creciente complejidad al enfrentarse también a dificultades e incertidumbres económicas, formativas, etc. Asimismo, el Periodismo depende hoy de parámetros de comportamiento ajenos en muchos casos a los que han definido tradicionalmente a la profesión (fake news, influencers, etc.). Todo ello ha puesto en riesgo las actitudes y el compromiso que los periodistas muestran diariamente ante la realidad a través de sus procesos decisivos de selección temática, mediación y, en general, en la producción y distribución de contenidos dependientes de estrategias multiplataforma más o menos elaboradas.
Los capítulos que estructuran esta obra abordan estas oportunidades y problemáticas desde prismas complementarios que responden a las principales tendencias en el sector actual, tanto en lo referido a los procesos de edición, difusión y recepción de contenidos, como al modelo de comunicación entre medios y ciudadanía, a las dinámicas, estrategias de gestión y valores profesionales, o a la capacidad de acomodación tecnológica.
Para nosotros, el de hiperconectado resulta clarificador para promover una revisión crítica de las claves que han determinado en las últimas décadas la evolución del Periodismo y, por ende, su esencia y valores. Este libro se suma así al conjunto de trabajos divulgativos actuales sobre Periodismo en un escenario complejo de hiperconexiones múltiples en el que ejercer, investigar y enseñar esta profesión esforzada encierra oportunidades, pero también importantes retos e interrogantes.
En su condición de crisis, el Periodismo ha venido evidenciando un particular grado de expectativa ante las continuas oportunidades de mejora que la innovación tecnológica ofrecía para conectar con las audiencias y sus necesidades, manteniendo al mismo tiempo un alto grado de alerta o preocupación ante distintos desafíos y complejidades. Esta perspectiva ha afectado al modo de entender, practicar y trasladar a la ciudadanía el periodismo como profesión y como servicio, de ahí que parezcan particularmente necesarios los trabajos académicos encargados de constatar y ordenar los procesos de adaptación experimentados hasta el momento, a partir del análisis empírico y la reflexión teórica. En este contexto, cualquier diagnóstico exige como nunca antes profundizar en el modus operandi y las claves que manejan quienes se encargan de dar forma al periodismo en el sistema mediático híbrido, a partir de decisiones estratégicas que marcan y condicionan su rol.
En un ámbito de negocio marcado por múltiples factores como la competencia, la multiplicidad de voces, las narrativas móviles, líquidas e inmersivas, la libertad de consumos, el data-journalism o el periodismo robotizado, rentabilizar esta actividad a partir de iniciativas innovadoras que consigan «enganchar» o atraer a la audiencia sigue siendo un reto prioritario. El periodismo se presenta como un ámbito profesional de creciente complejidad al enfrentarse también a dificultades e incertidumbres económicas, formativas, etc. Asimismo, el Periodismo depende hoy de parámetros de comportamiento ajenos en muchos casos a los que han definido tradicionalmente a la profesión (fake news, influencers, etc.). Todo ello ha puesto en riesgo las actitudes y el compromiso que los periodistas muestran diariamente ante la realidad a través de sus procesos decisivos de selección temática, mediación y, en general, en la producción y distribución de contenidos dependientes de estrategias multiplataforma más o menos elaboradas.
Los capítulos que estructuran esta obra abordan estas oportunidades y problemáticas desde prismas complementarios que responden a las principales tendencias en el sector actual, tanto en lo referido a los procesos de edición, difusión y recepción de contenidos, como al modelo de comunicación entre medios y ciudadanía, a las dinámicas, estrategias de gestión y valores profesionales, o a la capacidad de acomodación tecnológica.
Research Interests: Media Studies, New Media, Journalism, Digital Journalism, Online Journalism, and 14 moreThe Internet, Journalism Studies, Periodismo, Periodismo Digital, Newspapers and online journalism, Journalism And Mass communication, Medios de Comunicación, NUEVAS TECNOLOGIAS Y PERIODISMO, Journalism and Media Studies, Communication and media Studies, Comunicación Social y Periodismo, Comunicación Social, Journalism and communication, and Nuevas Tecnologías De La Información Y Comunicación
Gabriela Palavicini Corona & Ivón Cepeda Mayorga (coordinators). Alejandra Boni Aristizábal, Ana Rodríguez Auladell, Andrés Astorge Ortega, Ángela María Niño Torres, Byron Armando Rico Otalora, Camila Zamora Osorio, Carole Ferranti, Clara... more
Gabriela Palavicini Corona & Ivón Cepeda Mayorga (coordinators). Alejandra Boni Aristizábal, Ana Rodríguez Auladell, Andrés Astorge Ortega, Ángela María Niño Torres, Byron Armando Rico Otalora, Camila Zamora Osorio, Carole Ferranti, Clara Andrea Montenegro Barragán, Diego Henrique Galego, Dmitri Domanski, Dyalá de la O Cordero, Gabriela Carrasco, Gladys Jiménez, Gonçalo Gomes, Gorka Orueta, Ignacio González Sánchez, Igone Guerra, Isabel Piqueras Pardo, Iván Coydán Tapia, Jairo Augusto Izquierdo Bello, Jeffry Gerardo López Bello, Juan Dorado Romero, Leonor Avella Bernal, Liz Georgette Murillo Zamora, Lourdes Galeana de la O, Lucas Bonacina Roldán, Magda Pischetola, Marco Martínez Mora, Marielle Thiévenaz, Mario Fernando Delgado Montezuma, Marlene Amorim, Marta Ferreira Dias, Nathalie Genin, Pablo Villalobos Mateluna, Paula Ulloa, Patricia Salazar Villegas, Ricardo Wing Argüello, Ruth Espinola Mello, Sabrina Janz, Sergio Belda Miquel, Simón Peña-Fernández, Waldo Soto.
Tanto la innovación como el emprendimiento social, constituyen una respuesta novedosa, efectiva, eficiente, sostenible y en muchos casos justa a problemas sociales. Ambas estrategias de acción crean valor y su destinatario final es en la mayoría de los casos la sociedad en general y no individuos en particular.
Los problemas sociales que enfrentamos en la actualidad no se pueden entender, resolver o abordar desde una perspectiva unidimensional, sino que es necesario tener en cuenta al sector público, al empresarial, a las organizaciones sociales no gubernamentales y a la ciudadanía en general. La consideración y vinculación con los diversos grupos de interés es central para poder generar soluciones innovadoras, eficaces, eficientes, justas y sostenibles a los problemas sociales que nos aquejan. La innovación florece allí donde estos sectores convergen.
El propósito de este proyecto es diseñar estrategias didácticas que nos permitan formar a estudiantes competentes para el emprendimiento y la innovación social. En el proceso de formación en competencias, es importante que los estudiantes conozcan y sepan manejar instrumentos, herramientas que les permitan aproximarse a las diversas partes interesadas, establecer relaciones de colaboración, promover el diálogo, el intercambio de ideas, talento, trabajo en red y capital social y económico que promuevan y expandan las relaciones entre estos sectores.
El proyecto Students4Change busca contribuir a la generación de un curriculum efectivo en torno a la innovación social en América Latina. El propósito es mejorar la calidad y relevancia de los programas académicos en relación a las competencias que debe desarrollar un estudiante para poder resolver los problemas sociales que afectan a la región.
Tanto la innovación como el emprendimiento social, constituyen una respuesta novedosa, efectiva, eficiente, sostenible y en muchos casos justa a problemas sociales. Ambas estrategias de acción crean valor y su destinatario final es en la mayoría de los casos la sociedad en general y no individuos en particular.
Los problemas sociales que enfrentamos en la actualidad no se pueden entender, resolver o abordar desde una perspectiva unidimensional, sino que es necesario tener en cuenta al sector público, al empresarial, a las organizaciones sociales no gubernamentales y a la ciudadanía en general. La consideración y vinculación con los diversos grupos de interés es central para poder generar soluciones innovadoras, eficaces, eficientes, justas y sostenibles a los problemas sociales que nos aquejan. La innovación florece allí donde estos sectores convergen.
El propósito de este proyecto es diseñar estrategias didácticas que nos permitan formar a estudiantes competentes para el emprendimiento y la innovación social. En el proceso de formación en competencias, es importante que los estudiantes conozcan y sepan manejar instrumentos, herramientas que les permitan aproximarse a las diversas partes interesadas, establecer relaciones de colaboración, promover el diálogo, el intercambio de ideas, talento, trabajo en red y capital social y económico que promuevan y expandan las relaciones entre estos sectores.
El proyecto Students4Change busca contribuir a la generación de un curriculum efectivo en torno a la innovación social en América Latina. El propósito es mejorar la calidad y relevancia de los programas académicos en relación a las competencias que debe desarrollar un estudiante para poder resolver los problemas sociales que afectan a la región.
Research Interests:
Gabriela Palavicini Corona & Ivón Cepeda Mayorga (coordinators). Alejandra Boni Aristizábal, Ana Rodríguez Auladell, Andrés Astorge Ortega, Ángela María Niño Torres, Byron Armando Rico Otalora, Camila Zamora Osorio, Carole Ferranti, Clara... more
Gabriela Palavicini Corona & Ivón Cepeda Mayorga (coordinators). Alejandra Boni Aristizábal, Ana Rodríguez Auladell, Andrés Astorge Ortega, Ángela María Niño Torres, Byron Armando Rico Otalora, Camila Zamora Osorio, Carole Ferranti, Clara Andrea Montenegro Barragán, Diego Henrique Galego, Dmitri Domanski, Dyalá de la O Cordero, Gabriela Carrasco, Gladys Jiménez, Gonçalo Gomes, Gorka Orueta, Ignacio González Sánchez, Igone Guerra, Isabel Piqueras Pardo, Iván Coydán Tapia, Jairo Augusto Izquierdo Bello, Jeffry Gerardo López Bello, Juan Dorado Romero, Leonor Avella Bernal, Liz Georgette Murillo Zamora, Lourdes Galeana de la O, Lucas Bonacina Roldán, Magda Pischetola, Marco Martínez Mora, Marielle Thiévenaz, Mario Fernando Delgado Montezuma, Marlene Amorim, Marta Ferreira Dias, Nathalie Genin, Pablo Villalobos Mateluna, Paula Ulloa, Patricia Salazar Villegas, Ricardo Wing Argüello, Ruth Espinola Mello, Sabrina Janz, Sergio Belda Miquel, Simón Peña-Fernández, Waldo Soto.
Both social innovation and entrepreneurship constitute an innovative, effective, efficient, sustainable and, in many cases, fair response to social issues. Both strategies create value and its final goal is in most cases to benefit society in general and not just specific people.
Present social issues can’t be understood, solved or approached from a unidimensional perspective. Hence, It is necessary to consider the public sector, the business sector, non-governmental social organizations and citizenry in general. In order to consider and engage with different stakeholders, it is essential to be able to generate innovative, effective, efficient and sustainable solutions to the social problems afflicting us. Innovation flourishes in the spots where these groups meet.
The purpose of this project is to design teaching strategies which will aid to prepare competent students in topics regarding social entrepreneurship and innovation. During the process of being trained in these skills, it is important for students to learn and know how to handle tools which will let them to approach different stakeholders, establish collaborative relationships, promote dialogue and negotiation, exchange of ideas, networking as well as social and economic capital that encourage and expand the connection between these sectors.
The Students4Change project looks to contribute to the creation of an effective curricula focused social innovation in Latin America. The purpose is to improve the quality and relevance of the scholarly programs related to the competences the students must develop to be able to solve the social issues affecting the region.
Both social innovation and entrepreneurship constitute an innovative, effective, efficient, sustainable and, in many cases, fair response to social issues. Both strategies create value and its final goal is in most cases to benefit society in general and not just specific people.
Present social issues can’t be understood, solved or approached from a unidimensional perspective. Hence, It is necessary to consider the public sector, the business sector, non-governmental social organizations and citizenry in general. In order to consider and engage with different stakeholders, it is essential to be able to generate innovative, effective, efficient and sustainable solutions to the social problems afflicting us. Innovation flourishes in the spots where these groups meet.
The purpose of this project is to design teaching strategies which will aid to prepare competent students in topics regarding social entrepreneurship and innovation. During the process of being trained in these skills, it is important for students to learn and know how to handle tools which will let them to approach different stakeholders, establish collaborative relationships, promote dialogue and negotiation, exchange of ideas, networking as well as social and economic capital that encourage and expand the connection between these sectors.
The Students4Change project looks to contribute to the creation of an effective curricula focused social innovation in Latin America. The purpose is to improve the quality and relevance of the scholarly programs related to the competences the students must develop to be able to solve the social issues affecting the region.
Research Interests:
Gabriela Palavicini Corona & Ivón Cepeda Mayorga (coordinadoras). Alejandra Boni Aristizábal, Ana Rodríguez Auladell, Andrés Astorge Ortega, Ángela María Niño Torres, Byron Armando Rico Otalora, Camila Zamora Osorio, Carole Ferranti,... more
Gabriela Palavicini Corona & Ivón Cepeda Mayorga (coordinadoras). Alejandra Boni Aristizábal, Ana Rodríguez Auladell, Andrés Astorge Ortega, Ángela María Niño Torres, Byron Armando Rico Otalora, Camila Zamora Osorio, Carole Ferranti, Clara Andrea Montenegro Barragán, Diego Henrique Galego, Dmitri Domanski, Dyalá de la O Cordero, Gabriela Carrasco, Gladys Jiménez, Gonçalo Gomes, Gorka Orueta, Ignacio González Sánchez, Igone Guerra, Isabel Piqueras Pardo, Iván Coydán Tapia, Jairo Augusto Izquierdo Bello, Jeffry Gerardo López Bello, Juan Dorado Romero, Leonor Avella Bernal, Liz Georgette Murillo Zamora, Lourdes Galeana de la O, Lucas Bonacina Roldán, Magda Pischetola, Marco Martínez Mora, Marielle Thiévenaz, Mario Fernando Delgado Montezuma, Marlene Amorim, Marta Ferreira Dias, Nathalie Genin, Pablo Villalobos Mateluna, Paula Ulloa, Patricia Salazar Villegas, Ricardo Wing Argüello, Ruth Espinola Mello, Sabrina Janz, Sergio Belda Miquel, Simón Peña-Fernández, Waldo Soto.
El proyecto Students4Change está co-financiado por la Unión Europea dentro de su programa Erasmus+: Capacity Building in the field of Higher Education. En el proyecto participan 15 universidades de Europa y América Latina, junto con Ashoka, una organización no gubernamental a nivel internacional, con una duración de 3 años, de octubre de 2016 a octubre de 2019. Students4Change presenta dos características particulares: primero, es una colaboración intercontinental entre universidades latinoamericanas y europeas; segundo, es el primer proyecto Erasmus+ coordinado por un país no europeo. Así, la coordinación recae en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (México).
Como objetivo principal, nuestro proyecto se propone desarrollar una metodología de enseñanza que ayude a difundir y desarrollar las competencias de Innovación Social (IS) y Emprendimiento Social (ES) en las universidades latinoamericanas, con el fin de promover aquellas capacidades y habilidades que ayuden a resolver los problemas sociales que enfrenta la región.
Entre los objetivos específicos del proyecto se encuentran:
1. Implementar modelos educativos que promuevan el desarrollo de competencias de Emprendimiento e Innovación Social en estudiantes de pregrado;
2. Ofrecer estrategias de capacitación para docentes de las universidades participantes, a fin de proporcionarles metodologías de enseñanza que permitan el desarrollo de competencias de Emprendimiento e Innovación Social en estudiantes;
3. Diseñar herramientas de acercamiento y trabajo que permitan una mejor comprensión de las necesidades de las comunidades y que mejoren la resolución conjunta y sostenible de los problemas identificados;
4. Diseñar un modelo de monitoreo y evaluación para el desarrollo de las competencias del Emprendimiento Social en los planes de estudios académicos;
5. Diseñar e implementar procesos políticos e institucionales orientados a la promoción académica y administrativa del Emprendimiento y la Innovación Social en las universidades participantes;
6. Fortalecer las relaciones con las incubadoras sociales de las universidades donde estén presentes, incrementando su relación con los programas curriculares relacionados con el Emprendimiento y la Innovación Social, así como con los estudiantes;
7. Construir asociaciones entre universidades latinoamericanas y europeas que busquen promover estrategias que mejoren la Innovación y el Emprendimiento social.
En este sentido, la presente publicación es el resultado del primer año de trabajo del proyecto Students4Change y engloba la reflexión sobre lo que dentro del proyecto se considera como Emprendimiento e Innovación Social, así como su relevancia en la búsqueda para solucionar los problemas a los que se enfrentan distintas comunidades de la región latinoamericana. Esto permitiría visualizar aquellas iniciativas que buscan formas diferentes o novedosas de enfrentar y resolver los problemas sociales. Asimismo, se analiza el papel de las universidades en la promoción de una cultura de Emprendimiento e Innovación Social a partir de una colección de casos aportados por las universidades que participan en el proyecto. Esto hace patente la necesidad e importancia de promover una cultura de emprendimiento que vaya más allá de generar beneficios lucrativos para un sector de la población y que, por el contrario, haga que estudiantes, profesores y diversos actores de la sociedad se reconozcan como actores y agentes de cambio en la implementación de iniciativas sociales.
El proyecto Students4Change está co-financiado por la Unión Europea dentro de su programa Erasmus+: Capacity Building in the field of Higher Education. En el proyecto participan 15 universidades de Europa y América Latina, junto con Ashoka, una organización no gubernamental a nivel internacional, con una duración de 3 años, de octubre de 2016 a octubre de 2019. Students4Change presenta dos características particulares: primero, es una colaboración intercontinental entre universidades latinoamericanas y europeas; segundo, es el primer proyecto Erasmus+ coordinado por un país no europeo. Así, la coordinación recae en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (México).
Como objetivo principal, nuestro proyecto se propone desarrollar una metodología de enseñanza que ayude a difundir y desarrollar las competencias de Innovación Social (IS) y Emprendimiento Social (ES) en las universidades latinoamericanas, con el fin de promover aquellas capacidades y habilidades que ayuden a resolver los problemas sociales que enfrenta la región.
Entre los objetivos específicos del proyecto se encuentran:
1. Implementar modelos educativos que promuevan el desarrollo de competencias de Emprendimiento e Innovación Social en estudiantes de pregrado;
2. Ofrecer estrategias de capacitación para docentes de las universidades participantes, a fin de proporcionarles metodologías de enseñanza que permitan el desarrollo de competencias de Emprendimiento e Innovación Social en estudiantes;
3. Diseñar herramientas de acercamiento y trabajo que permitan una mejor comprensión de las necesidades de las comunidades y que mejoren la resolución conjunta y sostenible de los problemas identificados;
4. Diseñar un modelo de monitoreo y evaluación para el desarrollo de las competencias del Emprendimiento Social en los planes de estudios académicos;
5. Diseñar e implementar procesos políticos e institucionales orientados a la promoción académica y administrativa del Emprendimiento y la Innovación Social en las universidades participantes;
6. Fortalecer las relaciones con las incubadoras sociales de las universidades donde estén presentes, incrementando su relación con los programas curriculares relacionados con el Emprendimiento y la Innovación Social, así como con los estudiantes;
7. Construir asociaciones entre universidades latinoamericanas y europeas que busquen promover estrategias que mejoren la Innovación y el Emprendimiento social.
En este sentido, la presente publicación es el resultado del primer año de trabajo del proyecto Students4Change y engloba la reflexión sobre lo que dentro del proyecto se considera como Emprendimiento e Innovación Social, así como su relevancia en la búsqueda para solucionar los problemas a los que se enfrentan distintas comunidades de la región latinoamericana. Esto permitiría visualizar aquellas iniciativas que buscan formas diferentes o novedosas de enfrentar y resolver los problemas sociales. Asimismo, se analiza el papel de las universidades en la promoción de una cultura de Emprendimiento e Innovación Social a partir de una colección de casos aportados por las universidades que participan en el proyecto. Esto hace patente la necesidad e importancia de promover una cultura de emprendimiento que vaya más allá de generar beneficios lucrativos para un sector de la población y que, por el contrario, haga que estudiantes, profesores y diversos actores de la sociedad se reconozcan como actores y agentes de cambio en la implementación de iniciativas sociales.
Research Interests:
Gabriela Palavicini Corona & Ivón Cepeda Mayorga (coordinators). Alejandra Boni Aristizábal, Ana Rodríguez Auladell, Andrés Astorge Ortega, Ángela María Niño Torres, Byron Armando Rico Otalora, Camila Zamora Osorio, Carole Ferranti, Clara... more
Gabriela Palavicini Corona & Ivón Cepeda Mayorga (coordinators). Alejandra Boni Aristizábal, Ana Rodríguez Auladell, Andrés Astorge Ortega, Ángela María Niño Torres, Byron Armando Rico Otalora, Camila Zamora Osorio, Carole Ferranti, Clara Andrea Montenegro Barragán, Diego Henrique Galego, Dmitri Domanski, Dyalá de la O Cordero, Gabriela Carrasco, Gladys Jiménez, Gonçalo Gomes, Gorka Orueta, Ignacio González Sánchez, Igone Guerra, Isabel Piqueras Pardo, Iván Coydán Tapia, Jairo Augusto Izquierdo Bello, Jeffry Gerardo López Bello, Juan Dorado Romero, Leonor Avella Bernal, Liz Georgette Murillo Zamora, Lourdes Galeana de la O, Lucas Bonacina Roldán, Magda Pischetola, Marco Martínez Mora, Marielle Thiévenaz, Mario Fernando Delgado Montezuma, Marlene Amorim, Marta Ferreira Dias, Nathalie Genin, Pablo Villalobos Mateluna, Paula Ulloa, Patricia Salazar Villegas, Ricardo Wing Argüello, Ruth Espinola Mello, Sabrina Janz, Sergio Belda Miquel, Simón Peña-Fernández, Waldo Soto.
Students4Change is a project co-funded by the European Union and the European Commission under the Erasmus+ Programme for Capacity Building in the Field of Higher Education. This project has 15 partner universities, 10 Latin American and five European, and a Non-Governmental Organization - ASHOKA, engaging at an international level. This three-year consortium takes place between October 2016 and October 2019. Therefore, the scope of the project presents two particular characteristics: first, is an intercontinental collaboration between Latin American and European universities; second, is the first Erasmus+ project coordinated by a non-European country. Coordination of the project is carried out by Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (México).
The primary objective of this project is to develop a pedagogical method to aid in disseminating and developing competences for feasible and desirable social innovation and social entrepreneurship in Latin American universities, teaching and training university students with the necessary skills and knowledge to be active agents facing social problems in their contextual region.
Among the specific objectives of the project are:
1. To implement educational models that promote the development of entrepreneurship and social innovation competences in undergraduate students;
2. To offer training strategies for teachers of the participating universities, providing them with teaching methodologies that enable the development of entrepreneurial and social innovation competences in students;
3. To design work tools which provide a better understanding of the needs of the communities and that improve a joint and sustainable solution to the identified problems;
4. To devise monitoring and evaluating models for developing social entrepreneurship competences in the academic curricula.
5. To design and implement political and institutional processes directed to the academic and administrative promotion of social entrepreneurship and innovation in the participating universities;
6. To strengthen social incubators in those universities where they are present, increasing their relationship with curricular programs related to entrepreneurship and social innovation, as well as with the students;
7. To build partnerships between Latin American and European universities seeking to promote strategies which improve social innovation and entrepreneurship.
In this sense, this publication is the result of the first year of work within the Students4Change project and encompasses the reflection on what within the project is considered social entrepreneurship and social innovation and its relevance in the search to solve the problems faced by different communities of the Latin American region. This text allows us to visualise the difficulties confronted by those initiatives which seek different or novel ways of solving social problems. Likewise, the role of universities in promoting a culture of social entrepreneurship and innovation is analysed from a collection of cases contributed by the participating universities. It highlights the need and importance of fostering a culture of entrepreneurship which goes beyond generating lucrative benefits for a sector of the population, and that, on the contrary, makes both students and professors and diverse actors of the society recognise themselves as emblematic actors and agents of change in the implementation of social initiatives.
Students4Change is a project co-funded by the European Union and the European Commission under the Erasmus+ Programme for Capacity Building in the Field of Higher Education. This project has 15 partner universities, 10 Latin American and five European, and a Non-Governmental Organization - ASHOKA, engaging at an international level. This three-year consortium takes place between October 2016 and October 2019. Therefore, the scope of the project presents two particular characteristics: first, is an intercontinental collaboration between Latin American and European universities; second, is the first Erasmus+ project coordinated by a non-European country. Coordination of the project is carried out by Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (México).
The primary objective of this project is to develop a pedagogical method to aid in disseminating and developing competences for feasible and desirable social innovation and social entrepreneurship in Latin American universities, teaching and training university students with the necessary skills and knowledge to be active agents facing social problems in their contextual region.
Among the specific objectives of the project are:
1. To implement educational models that promote the development of entrepreneurship and social innovation competences in undergraduate students;
2. To offer training strategies for teachers of the participating universities, providing them with teaching methodologies that enable the development of entrepreneurial and social innovation competences in students;
3. To design work tools which provide a better understanding of the needs of the communities and that improve a joint and sustainable solution to the identified problems;
4. To devise monitoring and evaluating models for developing social entrepreneurship competences in the academic curricula.
5. To design and implement political and institutional processes directed to the academic and administrative promotion of social entrepreneurship and innovation in the participating universities;
6. To strengthen social incubators in those universities where they are present, increasing their relationship with curricular programs related to entrepreneurship and social innovation, as well as with the students;
7. To build partnerships between Latin American and European universities seeking to promote strategies which improve social innovation and entrepreneurship.
In this sense, this publication is the result of the first year of work within the Students4Change project and encompasses the reflection on what within the project is considered social entrepreneurship and social innovation and its relevance in the search to solve the problems faced by different communities of the Latin American region. This text allows us to visualise the difficulties confronted by those initiatives which seek different or novel ways of solving social problems. Likewise, the role of universities in promoting a culture of social entrepreneurship and innovation is analysed from a collection of cases contributed by the participating universities. It highlights the need and importance of fostering a culture of entrepreneurship which goes beyond generating lucrative benefits for a sector of the population, and that, on the contrary, makes both students and professors and diverse actors of the society recognise themselves as emblematic actors and agents of change in the implementation of social initiatives.
Research Interests:
Research Interests: Communication, Journalism, Mass Communication, Digital Journalism, Citizen Journalism, and 14 moreOnline Journalism, Comunicacion Social, Journalism Studies, Periodismo, Comunicacion, Periodismo Digital, Ciberperiodismo, Newspapers and online journalism, Comunicación, Journalism And Mass communication, Medios de Comunicación, Journalism and Media Studies, Comunicación Social y Periodismo, and Journalism and communication
Con el título Oportunidades y riesgos del periodismo hiperconectado, la XXV edición del Congreso Internacional SEP, celebrada en Bilbao (Bizkaia Aretoa, UPV/EHU, 30-31 de mayo de 2019) ha buscado ofrecer un foro especializado para que... more
Con el título Oportunidades y riesgos del periodismo hiperconectado, la XXV edición del Congreso Internacional SEP, celebrada en Bilbao (Bizkaia Aretoa, UPV/EHU, 30-31 de mayo de 2019) ha buscado ofrecer un foro especializado para que profesionales en activo, investigadores y formadores aúnen sus visiones expertas sobre las posibilidades de mejora continua del Periodismo en un contexto de hiperconexiones múltiples sentido por muchos como disruptivo.
El Periodismo depende hoy de multiplicidad de voces y parámetros de comportamiento
(fake news, influencers, etc.) que le obligan a mantener un alto grado de alerta; al mismo tiempo, representa un ámbito de negocio a la expectativa ante las continuas oportunidades que la innovación tecnológica ofrece para conectar con las audiencias y sus necesidades.
Todo ello influye y pone en riesgo las actitudes y el compromiso que los periodistas muestran diariamente ante la realidad a través de sus procesos decisivos de selección temática y mediación. Fomentar una revisión crítica de estas claves ha sido el objetivo principal de este encuentro internacional anual y de referencia organizado por la Sociedad Española de Periodística, encargada desde su nacimiento del estudio y la promoción de la profesión periodística, su evolución y valores.
El Periodismo depende hoy de multiplicidad de voces y parámetros de comportamiento
(fake news, influencers, etc.) que le obligan a mantener un alto grado de alerta; al mismo tiempo, representa un ámbito de negocio a la expectativa ante las continuas oportunidades que la innovación tecnológica ofrece para conectar con las audiencias y sus necesidades.
Todo ello influye y pone en riesgo las actitudes y el compromiso que los periodistas muestran diariamente ante la realidad a través de sus procesos decisivos de selección temática y mediación. Fomentar una revisión crítica de estas claves ha sido el objetivo principal de este encuentro internacional anual y de referencia organizado por la Sociedad Española de Periodística, encargada desde su nacimiento del estudio y la promoción de la profesión periodística, su evolución y valores.
Research Interests: Journalism, Journalism History, Online Journalism, Economic and Business Journalism, Journalism Studies, and 15 morePeriodismo, Periodismo Digital, Periodismo de Investigación, Newspapers and online journalism, Journalism And Mass communication, Crónica y periodismo literario, NUEVAS TECNOLOGIAS Y PERIODISMO, Journalism and Media Studies, Sociología del Periodismo, Historia del periodismo, Comunicación Social y Periodismo, Sociology of Journalism, Journalism and communication, Periodismo Radiofónico, and COMUNICACION Y PERIODISMO
Research Interests: Communication, Journalism, Digital Journalism, Citizen Journalism, Online Journalism, and 10 moreJournalism Studies, Periodismo, Periodismo Digital, Newspapers and online journalism, Journalism And Mass communication, Mass Communication and Journalism, NUEVAS TECNOLOGIAS Y PERIODISMO, Journalism and Media Studies, Comunicación Social y Periodismo, and Journalism and communication
Research Interests: Journalism, Digital Journalism, Citizen Journalism, Online Journalism, Journalism Studies, and 9 morePeriodismo, Periodismo Digital, Newspapers and online journalism, Journalism And Mass communication, Mass Communication and Journalism, NUEVAS TECNOLOGIAS Y PERIODISMO, Journalism and Media Studies, Comunicación Social y Periodismo, and Journalism and communication
Research Interests: Journalism, Digital Journalism, Citizen Journalism, Online Journalism, Journalism Studies, and 11 morePeriodismo, Periodismo Digital, Ciberperiodismo, Newspapers and online journalism, Journalism And Mass communication, Mass Communication and Journalism, NUEVAS TECNOLOGIAS Y PERIODISMO, Journalism and Media Studies, Comunicación Social y Periodismo, Journalism and communication, and COMUNICACION Y PERIODISMO
Research Interests: Journalism, Digital Journalism, Citizen Journalism, Online Journalism, Journalism Studies, and 11 morePeriodismo, Periodismo Digital, Ciberperiodismo, Newspapers and online journalism, Journalism And Mass communication, Mass Communication and Journalism, NUEVAS TECNOLOGIAS Y PERIODISMO, Journalism and Media Studies, Comunicación Social y Periodismo, Journalism and communication, and COMUNICACION Y PERIODISMO
Research Interests: Comunicacion Social, Comunicación social y organizacional, Periodismo, Comunicacion, Periodismo Digital, and 14 moreComunicación, Audiencias, Audiencia, Medios de Comunicación, Medios digitales, Comunicación Audiovisual, Ciencias de la Comunicación, Comunicación Social y Periodismo, Comunicación Social, Comunicación Digital Interactiva, Investigación de audiencias, Nuevos Medios, Nuevas Tecnologías De La Información Y Comunicación, and Comunidades virtuales y redes y medios sociales online
Libro de resúmenes de las comunicaciones presentadas en el X Congreso Internacional de Ciberperiodismo / Ziberkazetaritzari buruzko X Nazioarteko Kongresuan aurkeztutako komunikazioen laburpen liburua / Conference abstracts of the papers... more
Libro de resúmenes de las comunicaciones presentadas en el X Congreso Internacional de Ciberperiodismo / Ziberkazetaritzari buruzko X Nazioarteko Kongresuan aurkeztutako komunikazioen laburpen liburua / Conference abstracts of the papers presented in the X International Conference on online journalism. Bilbao, 2018.
Research Interests: Media Studies, New Media, Journalism, Digital Media, Mobile Technology, and 13 moreSocial Media, Media, Online Journalism, Mobile Communication, Journalism Studies, Periodismo, Online Media, Periodismo Digital, Journalism And Mass communication, Medios de Comunicación, Medios digitales, Nuevos Medios, and Comunidades virtuales y redes y medios sociales online
This book explores the innovative ways in which the media are involving audiences in the creation and redistribution of content in general and news content in particular in the digital era. It examines journalistic innovation from four... more
This book explores the innovative ways in which the media are involving audiences in the creation and redistribution of content in general and news content in particular in the digital era. It examines journalistic innovation from four perspectives: how digital media outlets are engaging today’s active audiences in the processes of news production and dissemination, the ways in which Spanish-based digital publications are using social media to reach wider audiences, the extent to which voters rely on social media rather than traditional media for information, and the roles traditional media, digital media, and social media in the Basque Country play during election campaigns.
Research Interests: Media Studies, New Media, Journalism, Social Sciences, Social Networking, and 20 moreDigital Media, Digital Journalism, Computer-Mediated Communication, Political communication, Social Media, Cyberjournalism, Media, Online Journalism, Mass media, Journalism Studies, Media Research, Periodismo, Social Innovation, Periodismo Digital, Citizen participation, Newspapers and online journalism, Ciencias Sociales, Journalism And Mass communication, Journalism and Media Studies, and Comunicación Social y Periodismo
Actas del IX Congreso de ciberperiodismo (Bilbao, 2017) - Innovación y emprendimiento al servicio de las audiencias Ziberkazetaritzari buruzko IX Nazioarteko Kongresuaren aktak (Bilbo, 2017) - Berrikuntza eta ekintzailetza audientzien... more
Actas del IX Congreso de ciberperiodismo (Bilbao, 2017) - Innovación y emprendimiento al servicio de las audiencias
Ziberkazetaritzari buruzko IX Nazioarteko Kongresuaren aktak (Bilbo, 2017) - Berrikuntza eta ekintzailetza audientzien zerbitzuan
Proceedings of the IX International Conference on online journalism (Bilbao, 2017) - Innovation and entrepreneurship at the audiences’ service
Ziberkazetaritzari buruzko IX Nazioarteko Kongresuaren aktak (Bilbo, 2017) - Berrikuntza eta ekintzailetza audientzien zerbitzuan
Proceedings of the IX International Conference on online journalism (Bilbao, 2017) - Innovation and entrepreneurship at the audiences’ service
Research Interests:
Research Interests:
Research Interests:
Los medios de comunicación han integrado con gran rapidez la participación de las audiencias en sus sitios web. El abanico de herramientas y plataformas ofrecidas es muy amplio: valoración de informaciones, comentarios de noticias, envíos... more
Los medios de comunicación han integrado con gran rapidez la participación de las audiencias en sus sitios web. El abanico de herramientas y plataformas ofrecidas es muy amplio: valoración de informaciones, comentarios de noticias, envíos de contenidos
noticiosos en cualquier formato (texto, audio, vídeo, foto), encuestas, etc. Para la ciudadanía, estos mecanismos les posibilitan alzar la voz, dar a conocer sus opiniones, sus denuncias… Para los medios, forman parte de una estrategia dirigida a reforzar la marca, conseguir la fidelidad de los lectores y generar tráfico, como un camino hacia la rentabilidad económica de los medios digitales.
noticiosos en cualquier formato (texto, audio, vídeo, foto), encuestas, etc. Para la ciudadanía, estos mecanismos les posibilitan alzar la voz, dar a conocer sus opiniones, sus denuncias… Para los medios, forman parte de una estrategia dirigida a reforzar la marca, conseguir la fidelidad de los lectores y generar tráfico, como un camino hacia la rentabilidad económica de los medios digitales.
Research Interests:
La imagen fílmica que Wilder construyó sobre la prensa de los años veinte y treinta, bebía de las experiencias vividas en carne propia en sus años de juventud en Europa —allí era Billie, y no Billy. Sus películas y su trayectoria... more
La imagen fílmica que Wilder construyó sobre la prensa de los años veinte y treinta, bebía de las experiencias vividas en carne propia en sus años de juventud en Europa —allí era Billie, y no Billy.
Sus películas y su trayectoria personal nos transmiten una imagen certera de las íntimas relaciones establecidas entre el periodismo y el poder político de la época, hilvanadas como una mutua dependencia, donde poco importan las bajezas en las que caigan los medios y la precariedad en la que vivan los periodistas si su pluma tiene la capacidad de desenmascarar la corrupción y castigar a los culpables."
Sus películas y su trayectoria personal nos transmiten una imagen certera de las íntimas relaciones establecidas entre el periodismo y el poder político de la época, hilvanadas como una mutua dependencia, donde poco importan las bajezas en las que caigan los medios y la precariedad en la que vivan los periodistas si su pluma tiene la capacidad de desenmascarar la corrupción y castigar a los culpables."
Research Interests:
Research Interests:
Azken urteotan diseinu grafikoaren eta infografiaren presentzia komunikabideetan modu nabarmenean indartu da, informazio konplexua modu sintetiko eta eraginkorrean adierazteko duten gaitasunagatik. Eguneroko kazeta jardunean testuek eta... more
Azken urteotan diseinu grafikoaren eta infografiaren presentzia komunikabideetan modu nabarmenean indartu da, informazio konplexua modu sintetiko eta eraginkorrean adierazteko duten gaitasunagatik. Eguneroko kazeta jardunean testuek eta argazkiek gertaera konplexuak eta datu korapilatsuak irudikatzeko izan ditzaketen mugak, infografikoek arazorik gabe gainditzen dituzte.
Research Interests:
CICOM-IPSA XXXIII (Political Communication in Uncertain Times: Digital Technologies, Citizen Participation and Open Governance). University of Navarre, September 7-8.
Research Interests:
This paper describes an innovative pedagogic initiative for training Communication and Journalism university students. This initiative has been designed within the framework of a funded project financed. This has seeked to train future... more
This paper describes an innovative pedagogic initiative for training Communication and Journalism university students. This initiative has been designed within the framework of a funded project financed. This has seeked to train future communicators in Transversal Competences (TC) via cooperative multimedia online journalism projects, focussed on subjects linked to the seventeen United Nations' Sustainable Development Goals, to be accomplished by all member States by the year 2030 (Agenda 2030). As this paper concludes, online journalist work with SDG projects can be a useful teaching strategy in the classroom for promoting learning skills and results sustained by the development of students' Emotional Intelligence (EI). In addition to contributing to the training of students in emotional competences, this innovative teaching initiative has led to develop other abilities related to EI, such as the capacity to work as part of a team.
Research Interests:
This paper focuses on the challenges of teaching Internet-based communications, an inherently difficult task given the rapid pace of technological innovation in the discipline. The analysis it offers has been based on the findings of... more
This paper focuses on the challenges of teaching Internet-based communications, an inherently difficult task given the rapid pace of technological innovation in the discipline. The analysis it offers has been based on the findings of empirical studies conducted over the past five years by KZBerri, a University of the Basque Country-based research group focused on teaching innovation in Web journalism courses that form part of the curricula of the school's undergraduate journalism, audiovisual communication, and advertising and public relations degree programmes. The authors highlight two online journalism teaching innovation initiatives, one entailing a collaboration between students and media professionals, and the other entailing online collaboration between groups of students pursuing undergraduate communication degrees at universities located in Spain, Portugal and Brazil.
Research Interests: Media Studies, New Media, Journalism, Digital Media, Digital Journalism, and 14 moreMedia Education, Digital Media & Learning, Internationalization, Media, Online Journalism, New Media and Education, Transmedia Storytelling, Journalism Education, Social Media and Higher Education, Transmedia, Internationalization of higher education, Journalism And Mass communication, Innovative teaching and learning approach, and Impact of Wireless Communication Medias in Education
El final de la cabalgata de los Reyes Magos en Andoain se convirtió en uno de los temas más comentados en las redes sociales. El rey Baltasar reveló en su discurso desde el balcón del Ayuntamiento el secreto mejor guardado, hasta ese... more
El final de la cabalgata de los Reyes Magos en Andoain se convirtió en uno de los temas más comentados en las redes sociales. El rey Baltasar reveló en su discurso desde el balcón del Ayuntamiento el secreto mejor guardado, hasta ese momento, de los Reyes Magos. Aunque más tarde explicó que se trató de un «malentendido», su lapsus fue objeto de numerosas críticas y se vio envuelto en un debate en Internet que también despertó el interés de los medios de comunicación convencionales. La presente comunicación tiene como objetivo abordar el tratamiento que tuvo el hecho en la red de microblogging partiendo de la hipótesis de que tanto el color de la piel del protagonista del suceso como la coalición política que gobierna el ayuntamiento guipuzcoano indujeron a que los tuits tuvieran un marcado carácter racista y político. Se analizaron los contenidos de los mensajes que los usuarios difundieron en Twitter y se prestó atención a las asociaciones más frecuentes de palabras y de hashtag presentes en dichos mensajes para descubrir los principales patrones de significados. Igualmente, se identificaron los principales actores que dinamizaron la conversación y las relaciones que se establecieron entre los diferentes grupos de discusión que surgieron en torno al tema. Este trabajo se centra en Twitter porque investigaciones recientes como Pérez et al. (2018) y Del Fresno et al. (2016) concluyen que esta plataforma posibilita analizar de modo sencillo los patrones de difusión de las informaciones (Bakshy et al. 2011) entre los usuarios y constituye un excelente recurso para la obtención de datos a emplear en investigaciones académicas. Laextracción de los datos en Twitter se realizó a través del software NodeXL, uno de los principales programas de análisis de código abierto para redes (Hansen et al., 2010), en los días posteriores al suceso.
Research Interests: Twitter and Online Media
Komunikazio honek ziberkazetaritzaren alorrean UPV/EHUn burututako bi Hezkuntza Berrikuntza Proiekturen emaitzak jasotzen ditu non, nazioartekotze gaitasuna lantzeko asmoz, «Ziberkazetaritzako Idazkera» irakasgaiaren baitan multimedia... more
Komunikazio honek ziberkazetaritzaren alorrean UPV/EHUn burututako bi Hezkuntza Berrikuntza Proiekturen emaitzak jasotzen ditu non, nazioartekotze gaitasuna lantzeko asmoz, «Ziberkazetaritzako Idazkera» irakasgaiaren baitan multimedia ikasleek erreportaje bat landu duten unibertsitate ezberdinetako ikaskideekin elkarlanean. Lehen edizioan -2017/2018 ikasturtean- Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) eta Euskal Herriko Unibertsitateak (UPV/EHU) hartu zuten parte egitasmo honetan, eta bigarrenean -2018/2019 ikasturtean- Universidade Federal do Piauí, Universidade da Beira Interior eta Universidade do Porto egitasmora batu ziren. Proiektu honen helburuak honakoak izan dira, besteak beste: ikasleen kazetaritza-irizpideak eta idazketa-trebetasunak garatzea, komunitateak kudeatzeko gaitasuna trebatzea, eta multimedia hizkuntzaren berezko konpetentziak lantzea. Halaber, proiektuak ikasleei urrutiko nazioarteko esperientzia bat ematea bilatu du, «nazioartekotzea etxean» (Internationalization at Home, IaH) printzipioaren hildotik. Akademiaren arloan nahiko berria den kontzeptu honek (Harrison, 2015), ikasleek nazioarteko esperientzia bat eduki ahal izan dezatela hartzen du gogoan, mugikortasun programa batean parte hartu behar izan gabe. Lehen definizioek aniztasunaren eta kulturartekotasunaren sustapena zuten oinarri (Crowther et al., 2000), baina zentzu zabalagoan, unibertsitatean mugikortasunaz beste egiten den nazioarte mailako edozein jarduera izan daitekeela ulertzen da ere (Nilsson, 2003). Proiektuen ondorio nagusien artean, eta ikasleei egindako inkesten ebaluazioei jarraiki, nazioartekotze esperientzia honek irakasgaiaren konpetentziak eta trebetasunak lortzen laguntzen du, urrutiko publikoekin elkarreragiten irakasten laguntzen die ikasleei, eta hauen parte-hartze aktiboagoa lortzen du. Azkenik, urrutiko talde birtualetan parte hartzeak ikasleen curriculumean nazioarteko edo kulturarteko konpetentziak integratzen lagundu du.
Research Interests:
This paper examines teaching approaches applied during the academic years 2017-2018 and 2018-2019 in Online Newswriting, a course forming part of the core undergraduate journalism curriculum at UPV/EHU. At the moment they were introduced... more
This paper examines teaching approaches applied during the academic years 2017-2018 and 2018-2019 in Online Newswriting, a course forming part of the core undergraduate journalism curriculum at UPV/EHU. At the moment they were introduced in conjunction with the rollout of the EHEA, this course and others focusing on online communications and multimedia skills represented an innovative leap forward that greatly enriched the school's undergraduate journalism curriculum. The cutting-edge nature of these courses nevertheless supposed the need to review and update them on a regular basis to ensure they kept pace with the ongoing evolution of sector technology and practices.
Research Interests:
With its intrinsic potentialities, the web has transformed the public sphere in different ways: by making vast amounts of information available to the public; promoting decentralization, diversity and personal communication; offering an... more
With its intrinsic potentialities, the web has transformed the public sphere in different ways: by making vast amounts of information available to the public; promoting decentralization, diversity and personal communication; offering an unlimited communicative space, as well as instantaneity and speed. In this context, the search of political information through digital networks has increased in recent years (Agirre, 2012: 10), something that is evident in countries with high levels of online accessibility, where the levels of the regular use for obtaining political information and news is increasingly closer to the ones done by conventional media outlets. However, within the Internet, with few exceptions, political parties tend to duplicate traditional communication strategies, hey do it without integrating the general public into their processes of reflection, debate and political action (Fagués-Ramió, 2008; Padró-Solanet and Cardenal, 2008, Lilleker and Jackson, 2010, etc.). This is mainly due to their inability to exploit the interactive and dialogue potential of online media (Silva, 2013). In this scenario in which cyber-political communication strategies require further analysis, this paper enquires about the impact of online communication spaces in a specific social and geographic context, such as the Autonomous Community of the Basque Country, where politics has traditionally shown great weight and interest. The paper summarizes research results within two funded projects focused on the analysis of organizational political communication (EHUA10 / 13) (Larrondo et al., 2016) and the role and influence of active audiences, respectively MINECO, CSO2012-39518-C04-03).
Research Interests:
Esta investigación se centra en el estudio de las cuentas que los principales medios online europeos emplean en Facebook. Para ello, se han identificado los 400 medios de comunicación con mayor audiencia en la red de Zuckerberg. La... more
Esta investigación se centra en el estudio de las cuentas que los principales medios online europeos emplean en Facebook. Para ello, se han identificado los 400 medios
de comunicación con mayor audiencia en la red de Zuckerberg. La actividad de la marca e interacción generada en dicha plataforma se ha obtenido estudiando ítems como el número de personas interactuando (PTAT) o el grado de vinculación (ER) generado por las cuentas. El estudio confirma el cambio que se está produciendo en el consumo de información, donde los medios periodísticos de toda la vida como la BBC compiten por la atención del público con nuevos actores ‘born digital’ como Buzzfeed.
de comunicación con mayor audiencia en la red de Zuckerberg. La actividad de la marca e interacción generada en dicha plataforma se ha obtenido estudiando ítems como el número de personas interactuando (PTAT) o el grado de vinculación (ER) generado por las cuentas. El estudio confirma el cambio que se está produciendo en el consumo de información, donde los medios periodísticos de toda la vida como la BBC compiten por la atención del público con nuevos actores ‘born digital’ como Buzzfeed.
Research Interests:
Diversos estudios recientes indican que las redes sociales se han consolidado como una nueva ventana para el consumo de medios digitales. Hoy en día, estos cibermedios ya no cuentan sólo con el tráfico que logran a través de la... more
Diversos estudios recientes indican que las redes sociales se han consolidado como una nueva ventana para el consumo de medios digitales. Hoy en día, estos cibermedios ya no cuentan sólo con el tráfico que logran a través de la transferencia
de usuarios desde los soportes tradicionales o desde los enlaces de los buscadores y los agregadores de noticias, sino que una parte importante del tráfico informativo que
generan procede de los enlaces que comparten los usuarios de Facebook o Twitter. Este estudio60 analiza el impacto de las redes sociales en la difusión de los 73 principales medios de comunicación españoles durante el año 2014.
de usuarios desde los soportes tradicionales o desde los enlaces de los buscadores y los agregadores de noticias, sino que una parte importante del tráfico informativo que
generan procede de los enlaces que comparten los usuarios de Facebook o Twitter. Este estudio60 analiza el impacto de las redes sociales en la difusión de los 73 principales medios de comunicación españoles durante el año 2014.
Research Interests:
Technology and the new tools available to us have changed many fields of our life, especially those related to the way in which we communicate, organize ourselves and obtain information. This context has seen the development of the... more
Technology and the new tools available to us have changed
many fields of our life, especially those related to the way in which we communicate, organize ourselves and obtain information. This context has seen the development of the figure of the “prosumer” and “user generated content”, favored by the phenomenon of collective intelligence and the power of multitudes. The formerly passive audience now has the possibility of participating in the whole news process, from information gathering to the elaboration and distribution of content. From this starting point we can reflect on the existence of “other journalisms”, which include citizen journalism. This is a phenomenon helped by the technological empowerment of the population, which has now become an active audience with the capacity to monitor the big media corporations in a global context of crisis of the media and institutions. Technological democratization offers us a choice in favor of openness and transparency in the mass media, where citizen collaboration and participation become a further option when it comes to contributing solutions to common problems. This joint form of working has served different platforms in elaborating rigorous news reports thanks to user collaboration. News crowdsourcing is not an alternative model to conventional journalism; instead it is a complementary model. The effectiveness of crowdsourcing and crowdfunding (micropatronage of projects) indicates that we are facing the emergence of a different public sphere, one in which communities support and feed new media as against those of the old order.
many fields of our life, especially those related to the way in which we communicate, organize ourselves and obtain information. This context has seen the development of the figure of the “prosumer” and “user generated content”, favored by the phenomenon of collective intelligence and the power of multitudes. The formerly passive audience now has the possibility of participating in the whole news process, from information gathering to the elaboration and distribution of content. From this starting point we can reflect on the existence of “other journalisms”, which include citizen journalism. This is a phenomenon helped by the technological empowerment of the population, which has now become an active audience with the capacity to monitor the big media corporations in a global context of crisis of the media and institutions. Technological democratization offers us a choice in favor of openness and transparency in the mass media, where citizen collaboration and participation become a further option when it comes to contributing solutions to common problems. This joint form of working has served different platforms in elaborating rigorous news reports thanks to user collaboration. News crowdsourcing is not an alternative model to conventional journalism; instead it is a complementary model. The effectiveness of crowdsourcing and crowdfunding (micropatronage of projects) indicates that we are facing the emergence of a different public sphere, one in which communities support and feed new media as against those of the old order.
Research Interests:
Las innovaciones tecnológicas permiten generar novedosas formas de producir, gestionar y consumir contenidos. En torno a este fenómeno se han desarrollado en los últimos años diversas líneas de análisis centradas, entre otros, en las... more
Las innovaciones tecnológicas permiten generar novedosas formas de producir, gestionar y consumir contenidos. En torno a este fenómeno se han desarrollado en los últimos años diversas líneas de análisis centradas, entre otros, en las actitudes de los periodistas profesionales ante la proliferación de espacios participativos (Chung, 2007; Hermida y Thurman, 2008), la actividad de los ciudadanos convertidos en periodistas (Reich, 2008) o las motivaciones de la audiencia para participar. Aunque más escasos, también hay estudios sobre la calidad de los debates públicos en los comentarios a las noticias (Ruiz et al., 2010). Al hilo de estos análisis, la presente comunicación1 se centra en el diálogo político que generan los blogs en el contexto de la comunicación externa de los partidos políticos vascos con representación parlamentaria. Estos blogs forman parte de la blogosfera vasca y resultan clave para conocer las opiniones que alimentan la vida política vasca. En este sentido, la elección de blogs relacionados con la política ha respondido al interés concreto que genera esta temática entre la ciudadanía y, por tanto, entre las audiencias participativas. El estudio emplea un procedimiento de análisis tipo cualitativo que basado parcialmente en una metodología de probada validez, desarrollada en el marco de un proyecto financiado de I+D. Específicamente, el análisis considera distintas variables como la temática de los posts, la actualización, el tipo y nivel de comentarios, el nivel de participación del autor/a del blog y del usuario, con el fin de caracterizar esta especialización comunicativa. Las conclusiones tratan de poner en perspectiva las características y el tipo de participación ciudadana en estos blogs.
Research Interests:
El creciente extrañamiento entre los partidos políticos y la ciudadanía, cuyo mejor ejemplo es su recurrente presencia en las encuestas como uno de los principales problemas de la sociedad española, ha provocado un desinterés cada vez... more
El creciente extrañamiento entre los partidos políticos y la ciudadanía, cuyo mejor ejemplo es su recurrente presencia en las encuestas como uno de los principales problemas de la sociedad española, ha provocado un desinterés cada vez mayor por la actividad política. De
todos los procesos electorales que se celebran en España, las elecciones al Parlamento Europeo han sido tradicionalmente las que menor movilización han provocado entre los ciudadanos, lo que se ha traducido en un alto y creciente abstencionismo.
Ante esta desafección, la web 2.0 y sus rasgos participativos ha sido acogida por muchos expertos en comunicación política como una herramienta útil para revertir esta tendencia. La quiebra del carácter unidireccional del proceso comunicativo y la aparición de nuevas
modalidades interacción han favorecido que los ciudadanos puedan tener un papel más activo en la selección de contenidos, y les ha facilitado nuevas vías de participación política.
Esta ponencia analiza el uso de las herramientas de participación ciudadana en Euskadi durante las elecciones al Parlamento Europeo celebradas el 25 de mayo de 2014, una convocatoria en la que a nivel europeo se eligieron en 28 estados a los 751 diputados de la
octava legislatura, y en la que España conservaba los 54 representantes que ya tenía en la Eurocámara, elegidos en una única circunscripción a la que se han presentado 39 candidaturas. En concreto, el texto aborda los modos de participación habilitados por los principales partidos políticos vascos durante estos comicios y el seguimiento de las informaciones por parte de los ciudadanos.
todos los procesos electorales que se celebran en España, las elecciones al Parlamento Europeo han sido tradicionalmente las que menor movilización han provocado entre los ciudadanos, lo que se ha traducido en un alto y creciente abstencionismo.
Ante esta desafección, la web 2.0 y sus rasgos participativos ha sido acogida por muchos expertos en comunicación política como una herramienta útil para revertir esta tendencia. La quiebra del carácter unidireccional del proceso comunicativo y la aparición de nuevas
modalidades interacción han favorecido que los ciudadanos puedan tener un papel más activo en la selección de contenidos, y les ha facilitado nuevas vías de participación política.
Esta ponencia analiza el uso de las herramientas de participación ciudadana en Euskadi durante las elecciones al Parlamento Europeo celebradas el 25 de mayo de 2014, una convocatoria en la que a nivel europeo se eligieron en 28 estados a los 751 diputados de la
octava legislatura, y en la que España conservaba los 54 representantes que ya tenía en la Eurocámara, elegidos en una única circunscripción a la que se han presentado 39 candidaturas. En concreto, el texto aborda los modos de participación habilitados por los principales partidos políticos vascos durante estos comicios y el seguimiento de las informaciones por parte de los ciudadanos.
Research Interests:
Entre las características innovadoras que la llegada de los cibermedios ha aportado al ámbito de la comunicación, el incremento de la interactividad y la participación ciudadana destaca como uno de los aspectos más ampliamente reseñados... more
Entre las características innovadoras que la llegada de los cibermedios ha aportado al ámbito de la comunicación, el incremento de la interactividad y la participación ciudadana destaca como uno de los aspectos más ampliamente reseñados por teóricos e investigadores. Esta ponencia recoge algunas de las más recientes reflexiones y estudios empíricos en este campo, que se enmarcan dentro de la emergente corriente que aborda la incorporación de las audiencias como rasgo innovador de los medios de comunicación digitales.
Research Interests:
Esta comunicación resume los resultados de la práctica formativa realizada en máster en Comunicación Multimedia UPV/EHU-EITB sobre las redes sociales y la web 2.0 aplicadas a su uso real en el contexto de la comunicación política durante... more
Esta comunicación resume los resultados de la práctica formativa realizada en máster en Comunicación Multimedia UPV/EHU-EITB sobre las redes sociales y la web 2.0 aplicadas a su uso real en el contexto de la comunicación política durante las elecciones al Parlamento Vasco de octubre de 2012. En ella, se midió la respuesta que realizaron los candidatos a lehendakari a través de sus perfiles a las preguntas de la ciudadanía durante la campaña, con el objetivo de que el alumnado interiorizará las características y posibilidades interactivas de los nuevos medios de comunicación.
Research Interests:
Las pruebas de actualidad que vienen realizándose en las asignaturas de redacción periodística de la UPV/EHU durante la última década han puesto de relieve una enorme paradoja en este apartado: Los aspirantes a periodistas y comunicadores... more
Las pruebas de actualidad que vienen realizándose en las asignaturas de redacción periodística de la UPV/EHU durante la última década han puesto de relieve una enorme paradoja en este apartado: Los aspirantes a periodistas y comunicadores que llenan las aulas de los grados del área de Comunicación tienen un conocimiento muy superficial de la realidad informativa y sus hábitos de consumo de información son muy escasos. Más aún, en muchos casos los estudiantes hacen gala de un desinterés manifiesto por conocer el pulso informativo de la sociedad a la que pertenecen. Y este panorama, además de elocuente, resulta sorprendente entre aquellos que en un plazo breve desean hacer de la labor de informar su profesión.
Impulsado por esta necesidad percibida en la aulas, y con el objeto de revertir los sorprendentemente bajos hábitos de consumo de medios y de actualidad informativa entre los aspirantes a engrosar las plantillas de los medios de comunicación en un futuro próximo, se ha puesto en marcha durante el periodo 2010-2012 un proyecto de innovación educativa financiado por el Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente de la UPV/EHU, que tiene por objetivo el diseño y desarrollo de pruebas de actualidad online que puedan servir al alumnado como instrumento de autoevaluación y aprendizaje. El resultado de la iniciativa ha sido la plataforma gaurtest.info.
Impulsado por esta necesidad percibida en la aulas, y con el objeto de revertir los sorprendentemente bajos hábitos de consumo de medios y de actualidad informativa entre los aspirantes a engrosar las plantillas de los medios de comunicación en un futuro próximo, se ha puesto en marcha durante el periodo 2010-2012 un proyecto de innovación educativa financiado por el Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente de la UPV/EHU, que tiene por objetivo el diseño y desarrollo de pruebas de actualidad online que puedan servir al alumnado como instrumento de autoevaluación y aprendizaje. El resultado de la iniciativa ha sido la plataforma gaurtest.info.
Research Interests:
Research Interests:
Las ediciones digitales de los medios tradicionales se han ido transformando en los últimos años para recibir con los brazos abiertos a los ciudadanos, dotándoles de herramientas de participación que en mayor o menor medida permiten la... more
Las ediciones digitales de los medios tradicionales se han ido transformando en los últimos años para recibir con los brazos abiertos a los ciudadanos, dotándoles de herramientas de participación que en mayor o menor medida permiten la implicación de la audiencia en algunos de los contenidos que ofrecen estas webs. Esta comunicación ofrece un repaso de las fórmulas de participación ciudadana en la prensa tradicional con presencia en Internet, principalmente centrado en la colaboración de los lectores en espacios que abarcan temas, opiniones, noticias o informaciones de actualidad y/o interés general. Dicho repaso abarca desde la fórmulas ya generalizadas (blogs o comentarios de lectores), como de las nuevas vías de participación que empiezan a implantarse (alojadores de video, redes sociales, etc.)
Research Interests:
Internet y las TIC están adquiriendo una importancia creciente en las estrategias de comunicación política de los partidos, cuya cuidada presencia institucional e informativa en la red les permite difundir sin intermediación, con un bajo... more
Internet y las TIC están adquiriendo una importancia creciente en las estrategias de comunicación política de los partidos, cuya cuidada presencia institucional e informativa en la red les permite difundir sin intermediación, con un bajo coste y de forma virtualmente ilimitada, mensajes dirigidos a afiliados, simpatizantes y potenciales votantes. Sin embargo, la participación ciudadana en las redes sociales, al contrario de lo ocurrido en las elecciones estadounidenses de 2008, no ha alcanzado aún cotas significativas. Este texto analiza estrategias online adoptadas por las páginas web de las formaciones vascas y sus candidatos/as a lehendakari durante la campaña electoral de las elecciones al Parlamento Vasco celebradas en 2009.
Research Interests:
Las entidades deportivas cada vez son más conscientes de la importancia que tiene para ellas una buena comunicación corporativa y de cómo ésta se puede mejorar a través de las TIC. El cambio de paradigma comunicativo supone buscar nuevas... more
Las entidades deportivas cada vez son más conscientes de la importancia que tiene para ellas una buena comunicación corporativa y de cómo ésta se puede mejorar a través de las TIC. El cambio de paradigma comunicativo supone buscar nuevas maneras para comunicarse y acercarse a su afición. Una de estas formas es apostar por su presencia activa en Internet y facilitar la interacción con los usuarios a través de diversas herramientas participativas.
Research Interests:
Las entidades financieras, a través de sus páginas web, cuentan con un recurso extraordinario para fidelizar a sus clientes, e incluso para ampliar sus servicios y abrirse camino hacia la dimensión informativa. Su actividad tradicional se... more
Las entidades financieras, a través de sus páginas web, cuentan con un recurso extraordinario para fidelizar a sus clientes, e incluso para ampliar sus servicios y abrirse camino hacia la dimensión informativa. Su actividad tradicional se encuentra a medio camino entre el cliente y el ciudadano; muchos de sus productos y servicios conviven con la información de interés público, y siempre han sido, además, agentes de información de primer orden. Esta investigación analiza las estrategias comunicativas tomadas por las entidades financieras del País Vasco y Navarra en sus servicios web.
Research Interests:
Este artículo describe cómo reflejan los filmes las relaciones entre los periodistas y sus colegas. Su interés reside en el hecho de que muchas veces la percepción que tiene el público del trabajo de los periodistas depende de la imagen... more
Este artículo describe cómo reflejan los filmes las relaciones entre los periodistas y sus colegas. Su interés reside en el hecho de que muchas veces la percepción que tiene el público del trabajo de los periodistas depende de la imagen que de éste transmiten las películas que, en la mayoría de las ocasiones, presentan al periodista de una forma desfigurada. Estos filmes muestran unas relaciones complejas, en las que se entrecruzan sentimientos como el amor, el odio o la envidia.
Research Interests: Journalism and Cinema
Internet ha permitido que las emisoras de radio y televisión superen las limitaciones geográficas impuestas por las ondas hertzianas, permitiendo así que lleguen a tener una difusión potencial global. Pero además, las tecnologías que los... more
Internet ha permitido que las emisoras de radio y televisión superen las limitaciones geográficas impuestas por las ondas hertzianas, permitiendo así que lleguen a tener una difusión potencial global. Pero además, las tecnologías que los han llevado a la globalización han facilitado, al mismo tiempo, la localización, personalización y focalización de su contenido, creando un fenómeno que parece abrir un interesante mundo de nuevos servicios y mercados para los medios locales. Este estudio pretende analizar la forma en la que las televisiones y radios locales y regionales de Navarra y de la Comunidad Autónoma Vasca utilizan Internet como medio de comunicación, viendo así si el proceso de glocalización antes mencionado ha superado el plano teórico para hacerse palpable en la red, o sigue siendo un sueño de difícil aplicación.
Research Interests:
A la hora de diseñar el sitio web de un medio periodístico en Internet hay dos cosas a tener en cuenta. Por un lado, hay que dotarlo de una estética agradable y moderna. Por otro lado sus páginas necesitan de una buena señalización de los... more
A la hora de diseñar el sitio web de un medio periodístico en Internet hay dos cosas a tener en cuenta. Por un lado, hay que dotarlo de una estética agradable y moderna. Por otro lado sus páginas necesitan de una buena señalización de los caminos a seguir, buscando una navegación intuitiva y sencilla. En esta comunicación se abor dan algunas de las pr incipales claves del diseño periodístico de los diarios digitales.
Research Interests:
2020 Report of the Basque University System's Gureiker Research Group.
Research Interests: Communication, Media Studies, New Media, Journalism, Digital Journalism, and 9 moreCitizen Journalism, Social Media, Online Journalism, The Internet, Journalism Studies, Newspapers and online journalism, Journalism And Mass communication, Journalism and Media Studies, and Journalism and communication
2019 Report of the Basque University System's Gureiker Research Group.
Research Interests:
The ATEST project (Assessment of Traineeships within the European Credit Transfer and Accumulation SysTem) was realised as a two year Erasmus+ project (activity KA2); the main outcome of which is a recommendation for the approval of... more
The ATEST project (Assessment of Traineeships within the European Credit Transfer and Accumulation SysTem) was realised as a two year Erasmus+ project (activity KA2); the main outcome of which is a recommendation for the approval of credits for Erasmus traineeship activities.
The reason for the project proposal was to enhance the quality and relevance of traineeships by developing an assessment and recognition system of Erasmus Traineeships for participating institutions and to disseminate it to the other universities as well. Since the beginning of the LLP/Erasmus Programme, student mobility has also focused on placements/traineeships in institutions abroad. The traineeship programme under the Erasmus+ programme is further extended to another group of participants - graduates who may complete their traineeship during the 12 months after graduation, provided that they have been accepted for the traineeship during their studies.
The reason for the project proposal was to enhance the quality and relevance of traineeships by developing an assessment and recognition system of Erasmus Traineeships for participating institutions and to disseminate it to the other universities as well. Since the beginning of the LLP/Erasmus Programme, student mobility has also focused on placements/traineeships in institutions abroad. The traineeship programme under the Erasmus+ programme is further extended to another group of participants - graduates who may complete their traineeship during the 12 months after graduation, provided that they have been accepted for the traineeship during their studies.
Research Interests:
El proyecto ATEST (Assessment of Traineeships within the European Credit Transfer and Accumulation SysTem – Evaluación de las Prácticas en el marco del Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos) se llevó a cabo como un... more
El proyecto ATEST (Assessment of Traineeships within the European Credit Transfer and Accumulation SysTem – Evaluación de las Prácticas en el marco del Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos) se llevó a cabo como un proyecto Erasmus+ de dos años de duración (Acción Clave 2). El resultado principal es una serie de recomendaciones para el reconocimiento de créditos para las movilidades de prácticas Erasmus+.
El motivo de la propuesta del proyecto era mejorar la calidad y relevancia de las prácticas desarrollando un sistema de evaluación y reconocimiento de las Prácticas Erasmus de las instituciones participantes y, además, difundirlo a otras universidades. Desde el comienzo del Programa LLP/Erasmus la movilidad estudiantil también incluye la formación práctica en instituciones extranjeras. En el programa Erasmus+, las prácticas también cubren a otro grupo de participantes: los graduados que pueden realizar sus prácticas en el plazo de los 12 meses posteriores a su graduación, a condición de que hayan sido aceptados para llevar a cabo las prácticas durante sus estudios.
El motivo de la propuesta del proyecto era mejorar la calidad y relevancia de las prácticas desarrollando un sistema de evaluación y reconocimiento de las Prácticas Erasmus de las instituciones participantes y, además, difundirlo a otras universidades. Desde el comienzo del Programa LLP/Erasmus la movilidad estudiantil también incluye la formación práctica en instituciones extranjeras. En el programa Erasmus+, las prácticas también cubren a otro grupo de participantes: los graduados que pueden realizar sus prácticas en el plazo de los 12 meses posteriores a su graduación, a condición de que hayan sido aceptados para llevar a cabo las prácticas durante sus estudios.
Research Interests:
2016 Report of the Basque University System's Gureiker Research Group.
Research Interests: Media Studies, New Media, Journalism, Digital Media, Digital Journalism, and 15 moreCitizen Journalism, Social Media, Media, Online Journalism, Mass media, Journalism Studies, Media Research, Periodismo, Online Media, Periodismo Digital, Newspapers and online journalism, Journalism And Mass communication, Journalism and Media Studies, Comunicación Social y Periodismo, and Journalism and communication
2017 Report of the Basque University System's Gureiker Research Group.
Research Interests: Media Studies, New Media, Journalism, Digital Media, Digital Journalism, and 15 moreCitizen Journalism, Social Media, Media, Online Journalism, Mass media, Journalism Studies, Periodismo, Periodismo Digital, Newspapers and online journalism, Journalism And Mass communication, Mass Communication and Journalism, Medios de Comunicación, Journalism and Media Studies, Comunicación Social y Periodismo, and Journalism and communication
2018 Report of the Basque University System's Gureiker Research Group.
Research Interests: Media Studies, New Media, Journalism, Digital Media, Digital Journalism, and 15 moreCitizen Journalism, Digital Media & Learning, Social Media, Media, Online Journalism, Public Relations and Social Media, Social Media Marketing, Organizational Use of Social Media, Journalism Studies, Online Media, Newspapers and online journalism, Journalism And Mass communication, Social Networking & Social Media, Journalism and Media Studies, and Journalism and communication
Estimados/as compañeros/as: La Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU) y el Grupo de Investigación Gureiker (IT112-16, Sistema Universitario Gobierno... more
Estimados/as compañeros/as:
La Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU) y el Grupo de Investigación Gureiker (IT112-16, Sistema Universitario Gobierno Vasco) invitan a participar en el XXV Congreso Internacional de la Sociedad Española de Periodística (SEP): “Oportunidades y riesgos del periodismo hiperconectado”, a celebrar en Bilbao (sede Bizkaia Aretoa) los días 30 y 31 de mayo de 2019.
Esta edición del Congreso SEP busca ofrecer un foro especializado y de referencia para reflexionar sobre el ejercicio, el análisis y la enseñanza del Periodismo en el actual contexto de hiperconexiones múltiples, definido por las oportunidades tecnológicas, pero también por el surgimiento de riesgos derivados de la multiplicidad de voces y del desarrollo de parámetros de comportamiento ajenos en muchos casos a los que han definido tradicionalmente a la profesión.
Quienes deseen participar como comunicantes, disponen en esta edición de diversas áreas temáticas integradas en cuatro grandes ejes de debate y reflexión:
I. Desarrollo y adaptación de la profesión periodística.
II. Evolución de los modelos de negocio y de gestión de medios.
III. Innovación en contenidos, narrativas y relatos.
IV. Estrategias de distribución y engagement de las audiencias activas.
El plazo para el envío de propuestas de comunicación (abstracts) finaliza el 15 de enero de 2019.
La Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU) y el Grupo de Investigación Gureiker (IT112-16, Sistema Universitario Gobierno Vasco) invitan a participar en el XXV Congreso Internacional de la Sociedad Española de Periodística (SEP): “Oportunidades y riesgos del periodismo hiperconectado”, a celebrar en Bilbao (sede Bizkaia Aretoa) los días 30 y 31 de mayo de 2019.
Esta edición del Congreso SEP busca ofrecer un foro especializado y de referencia para reflexionar sobre el ejercicio, el análisis y la enseñanza del Periodismo en el actual contexto de hiperconexiones múltiples, definido por las oportunidades tecnológicas, pero también por el surgimiento de riesgos derivados de la multiplicidad de voces y del desarrollo de parámetros de comportamiento ajenos en muchos casos a los que han definido tradicionalmente a la profesión.
Quienes deseen participar como comunicantes, disponen en esta edición de diversas áreas temáticas integradas en cuatro grandes ejes de debate y reflexión:
I. Desarrollo y adaptación de la profesión periodística.
II. Evolución de los modelos de negocio y de gestión de medios.
III. Innovación en contenidos, narrativas y relatos.
IV. Estrategias de distribución y engagement de las audiencias activas.
El plazo para el envío de propuestas de comunicación (abstracts) finaliza el 15 de enero de 2019.
Research Interests:
Informazioa eta ideiak hedatzeko funtsezko elementuak diren heinean, hedabideek, generoari dagokionez, gizartearen irudi desitxuratua ematen dute hainbatetan. Informazioak aurkezteko erak –nork aurkezten duen eta albisteetako... more
Informazioa eta ideiak hedatzeko funtsezko elementuak diren heinean, hedabideek, generoari dagokionez, gizartearen irudi desitxuratua ematen dute hainbatetan. Informazioak aurkezteko erak –nork aurkezten duen eta albisteetako protagonistak nor diren– eragina izan dezake talde-irudiaren sortzaile boteretsu horiek transmititzen duten emakumearen irudian.
«Emakumeen presentzia euskal hedabideetan» izeneko azterketa-proiektuaren helburua hau aztertzea izan da: emakumeek zenbateko ikusgaitasuna duten informazio orokorra eskaintzen duten Euskal Autonomia Erkidegoko ohiko hedabideen eta horien Interneteko edizioen goiburu nagusietan.
Era berean, proiektu honek adierazle propioak garatzeko helburua du, baita ikerketa-esparrua euskal kasura eramatea ere, hedabideen lagin adierazgarri baten analisiaren bitartez (prentsa, irratia eta telebista), dela haien ohiko euskarrietan, dela Interneten.
Egindako aurretiazko analisitik abiatuta, lau alor zehaztu dira ikerketarako:
– Emakumeak informazioen protagonista gisa.
– Emakumeak informazioen autore gisa.
– Emakumeak informazio-iturri gisa.
– Emakumeak informazioetako irudia gisa.
«Emakumeen presentzia euskal hedabideetan» izeneko azterketa-proiektuaren helburua hau aztertzea izan da: emakumeek zenbateko ikusgaitasuna duten informazio orokorra eskaintzen duten Euskal Autonomia Erkidegoko ohiko hedabideen eta horien Interneteko edizioen goiburu nagusietan.
Era berean, proiektu honek adierazle propioak garatzeko helburua du, baita ikerketa-esparrua euskal kasura eramatea ere, hedabideen lagin adierazgarri baten analisiaren bitartez (prentsa, irratia eta telebista), dela haien ohiko euskarrietan, dela Interneten.
Egindako aurretiazko analisitik abiatuta, lau alor zehaztu dira ikerketarako:
– Emakumeak informazioen protagonista gisa.
– Emakumeak informazioen autore gisa.
– Emakumeak informazio-iturri gisa.
– Emakumeak informazioetako irudia gisa.
Research Interests:
Como elementos clave en la difusión de información e ideas, los medios de comunicación ofrecen una imagen de la sociedad en muchas ocasiones distorsionada en términos de género. La forma en la que se presentan las informaciones, quién lo... more
Como elementos clave en la difusión de información e ideas, los medios de comunicación ofrecen una imagen de la sociedad en muchas ocasiones distorsionada en términos de género. La forma en la que se presentan las informaciones, quién lo hace y quienes protagonizan las noticias, influyen en la representación de las mujeres que transmiten estos poderosos creadores de la imagen colectiva.
El proyecto de investigación incluido en el contrato titulado «La presencia de las mujeres en los medios de comunicación vascos» ha tenido como objetivo analizar la visibilidad que tienen las mujeres en los espacios informativos de las principales cabeceras de los medios tradicionales de información general y de sus ediciones en Internet editadas en Euskadi.
Sobre las mismas premisas, este proyecto busca desarrollar indicadores propios y trasladar el ámbito de la investigación al caso vasco mediante el análisis de una muestra representativa de medios (prensa, radio y televisión), tanto en sus soportes tradicionales como en Internet.
A partir del análisis preliminar realizado, se han determinado cuatro grandes áreas para la
realización el estudio:
– Las mujeres como protagonistas de las informaciones.
– Las mujeres como autoras de las informaciones.
– Las mujeres como fuentes informativas.
– Las mujeres como imagen en las informaciones.
El proyecto de investigación incluido en el contrato titulado «La presencia de las mujeres en los medios de comunicación vascos» ha tenido como objetivo analizar la visibilidad que tienen las mujeres en los espacios informativos de las principales cabeceras de los medios tradicionales de información general y de sus ediciones en Internet editadas en Euskadi.
Sobre las mismas premisas, este proyecto busca desarrollar indicadores propios y trasladar el ámbito de la investigación al caso vasco mediante el análisis de una muestra representativa de medios (prensa, radio y televisión), tanto en sus soportes tradicionales como en Internet.
A partir del análisis preliminar realizado, se han determinado cuatro grandes áreas para la
realización el estudio:
– Las mujeres como protagonistas de las informaciones.
– Las mujeres como autoras de las informaciones.
– Las mujeres como fuentes informativas.
– Las mujeres como imagen en las informaciones.
Research Interests:
El potencial de las redes sociales para crear espacios abiertos, colaborativos y participativos ha permitido involucrar y empoderar a las mujeres jóvenes en el activismo político y social. En este contexto, el objetivo de esta... more
El potencial de las redes sociales para crear espacios abiertos, colaborativos y participativos ha permitido involucrar y
empoderar a las mujeres jóvenes en el activismo político y social. En este contexto, el objetivo de esta investigación se
centra en el análisis de la polarización que se produce en el debate de las redes sociales en la intersección entre la defensa
del feminismo y de la transexualidad, preferentemente entre el público joven, simbolizada en el uso del calificativo «TERF».
Para ello, se han analizado las comunidades existentes en Twitter y TikTok mediante técnicas de Análisis de Redes Sociales,
y la presencia de los y las jóvenes en ellas. Los resultados indican que los debates en ambas redes son poco cohesivos,
con una estructura altamente modularizada que sugiere aislamiento de cada comunidad en sí misma. Por todo ello, puede
considerarse que el debate sobre la identidad sexual tiene como resultado una fuerte polarización del activismo feminista en
las redes sociales. Asimismo, las posturas del feminismo transinclusivo son muy mayoritarias entre las personas jóvenes, lo
que refuerza la idea de un debate ideológico en el seno del movimiento feminista que también puede entenderse en clave
generacional. Por último, ha podido constatarse un uso diferencial entre ambas redes sociales, donde TikTok se muestra
en esta temática como una red menos partisana y más dialógica que Twitter, pues conduce a discusiones y participaciones
en un tono más neutro.
empoderar a las mujeres jóvenes en el activismo político y social. En este contexto, el objetivo de esta investigación se
centra en el análisis de la polarización que se produce en el debate de las redes sociales en la intersección entre la defensa
del feminismo y de la transexualidad, preferentemente entre el público joven, simbolizada en el uso del calificativo «TERF».
Para ello, se han analizado las comunidades existentes en Twitter y TikTok mediante técnicas de Análisis de Redes Sociales,
y la presencia de los y las jóvenes en ellas. Los resultados indican que los debates en ambas redes son poco cohesivos,
con una estructura altamente modularizada que sugiere aislamiento de cada comunidad en sí misma. Por todo ello, puede
considerarse que el debate sobre la identidad sexual tiene como resultado una fuerte polarización del activismo feminista en
las redes sociales. Asimismo, las posturas del feminismo transinclusivo son muy mayoritarias entre las personas jóvenes, lo
que refuerza la idea de un debate ideológico en el seno del movimiento feminista que también puede entenderse en clave
generacional. Por último, ha podido constatarse un uso diferencial entre ambas redes sociales, donde TikTok se muestra
en esta temática como una red menos partisana y más dialógica que Twitter, pues conduce a discusiones y participaciones
en un tono más neutro.
Research Interests:
A pesar del avance que ha experimentado la presencia de las mujeres en las redacciones de los medios de comunicación, la profesión periodística no escapa a la brecha de género. Así se corrobora en el estudio conjunto de la UPV/EHU y el... more
A pesar del avance que ha experimentado la presencia de las mujeres en las redacciones de los medios de comunicación, la profesión periodística no escapa a la brecha de género. Así se corrobora en el estudio conjunto de la UPV/EHU y el Colegio Vasco de Periodistas publicado a finales de 2021, en el que se ha realizado una encuesta a 522 profesionales de medios de comunicación con sede en la Comunidad Autónoma Vasca (Pérez Dasilva, et al. 2021). A pesar de que los resultados muestran un número creciente de mujeres en la profesión, en especial entre los profesionales más jóvenes, los datos también reflejan la pervivencia de una brecha salarial y una menor presencia de mujeres en los puestos de responsabilidad. Aunque la brecha de género se vaya reduciendo poco a poco y no sin dificultades (De Miguel et al., 2019), la lentitud en la incorporación de las mujeres en situación de plena igualdad ha llevado a calificar su presencia en las redacciones como un proceso de "pseudofeminización" (Soriano, Cantón y Díez, 2005); de hecho, aún hoy sigue vigente la paradoja-al igual que durante las últimas cuatro décadas-de la coexistencia de aulas feminizadas en los estudios universitarios de Periodismo y de redacciones masculinizadas (Rivero et al., 2015). Este cambio en apariencia real, pero en realidad no tan profundo, tiene como puntos calientes según la FAPE (2021)-además de la ya mencionada brecha salarial y la dificultad para acceder a los puestos de responsabilidad-el acoso laboral y online, y la conciliación entre la vida laboral y familiar. Entre muchas otras cuestiones, las mujeres abandonan en mayor proporción la profesión o trabajan en temáticas consideradas periféricas.
Research Interests:
Este trabajo analiza las posibilidades de innovación en la enseñanza del ciberperiodismo a partir de dos proyectos cooperativos internacionales que implican una convergencia de programas y metodologías. Este artículo examina cómo, en su... more
Este trabajo analiza las posibilidades de innovación en la enseñanza del ciberperiodismo a partir de dos proyectos cooperativos internacionales que implican una convergencia de programas y metodologías. Este artículo examina cómo, en su etapa más avanzada, estudiantes brasileños, portugueses y vascos se organizaron en grupos de trabajo para cooperar y desarrollar conjuntamente, en inglés, coberturas periodísticas multimedia e, incluso, transmedia. Los resultados permiten evaluar las ventajas y dificultades de los procesos de enseñanza-aprendizaje cooperativos y virtuales que buscan fomentar la internacionalización de los estudiantes de comunicación y periodismo en Iberoamérica
Research Interests:
Internet social media is a key space in which the memorial resources of social movements, including the stories and knowledge of previous generations, are organised, disseminated, and reinterpreted. This is especially important for... more
Internet social media is a key space in which the memorial resources of social movements, including the stories and knowledge of previous generations, are organised, disseminated, and reinterpreted. This is especially important for movements such as feminism, which places great emphasis on the transmission of an intangible cultural legacy between its different generations or waves, which are conformed through these cultural transmissions. In this sense, several authors have highlighted the importance of social media and hashtivism in shaping the fourth wave of feminism that has been taking place in recent years (e.g., #metoo). The aim of this article is to present to the scientific community a hybrid methodological proposal for the network and content analysis of audiences and their interactions on Twitter: we will do so by describing and evaluating the results of
different research we have carried out in the field of feminist hashtivism. Structural analysis methods
such as social network analysis have demonstrated their capacity to be applied to the analysis of social
media interactions as a mixed methodology, that is, both quantitative and qualitative. This article
shows the potential of a specific methodological process that combines inductive and inferential
reasoning with hypothetico-deductive approaches. By applying the methodology developed in the
case studies included in the article, it is shown that these two modes of reasoning work best when
they are used together.
different research we have carried out in the field of feminist hashtivism. Structural analysis methods
such as social network analysis have demonstrated their capacity to be applied to the analysis of social
media interactions as a mixed methodology, that is, both quantitative and qualitative. This article
shows the potential of a specific methodological process that combines inductive and inferential
reasoning with hypothetico-deductive approaches. By applying the methodology developed in the
case studies included in the article, it is shown that these two modes of reasoning work best when
they are used together.
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The emergence of social media altered the relation between journalism and the public in digital media and bequeathed the relationship a more active and collaborative role. As such, the general objective of this research is to characterise... more
The emergence of social media altered the relation between journalism and the public in digital media and bequeathed the relationship a more active and collaborative role. As such, the general objective of this research is to characterise the dialogue between digital journalists and their audiences through social media and to describe how they perceive the consequences of this relationship. To this end, a survey was conducted with 73 digital journalists. The results display an ambivalent attitude on the part of the professionals regarding the use of social media as a tool for dialogue with their audiences. On one hand, they believe that using them is a priority need to maintain a fluid relationship with readers, although they mainly lean toward a majority one-way and limited use of them and believe that media managers have mainly perceived participation as a channel to garner audience loyalty and increase audiences.
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Este artículo ofrece los resultados de dos proyectos de innovación educativa basados en el aprendizaje colaborativo internacional, cuyo objetivo ha consistido en que el alumnado adquiera las habilidades digitales necesarias para el... more
Este artículo ofrece los resultados de dos proyectos de innovación educativa basados en el aprendizaje colaborativo internacional, cuyo objetivo ha consistido en que el alumnado adquiera las habilidades digitales necesarias para el trabajo en los cibermedios, a la par que incorpora a su currículum competencias interculturales. Alumnado de cinco universidades de Brasil, Portugal y España han trabajado de manera conjunta y simultánea durante dos cursos académicos en la elaboración de reportajes multimedia, en el marco de las asignaturas sobre periodismo online que cursan en sus respectivos centros. Este modelo de aprendizaje despierta el interés del alumnado y contribuye a la adquisición de las competencias propuestas, aunque también genera nuevos retos a los que deben hacer frente, como las dificultades añadidas en la coordinación, el uso del idioma, o la aplicación de criterios periodísticos comunes en diferentes entornos informativos.
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El actual contexto mediático se caracteriza como un sistema híbrido en el que los viejos y los nuevos actores coexisten y, a la par compiten, por su hegemonía en la esfera mediática. En este contexto, el Covid-19 ha... more
El actual contexto mediático se caracteriza como un sistema híbrido en el que los viejos y los nuevos actores coexisten y, a la par compiten, por su hegemonía en la esfera mediática. En este contexto, el Covid-19 ha generado una “infodemia” o sobreexposición informativa que ha dificultado el acceso de la ciudadanía a fuentes y orientación fiables. Por ello, el objetivo principal de este artículo es caracterizar a los actores políticos, institucionales y mediáticos que han informado en Twitter sobre las vacunas y los procesos de inmunización durante la pandemia del Covid-19 en cinco países iberoameri-canos: Argentina, Brasil, Chile, España y México. Para ello se han analizado un total de 68.822 tuits pro-cedentes de 84 cuentas pertenecientes a los presidentes del país, las cuentas oficiales de los gobiernos, las autoridades sanitarias y sus portavoces, y los principales medios de comunicación. Los resultados indican que la actividad más intensa y el peso informativo lo han llevado las autoridades sanitarias y los medios, aunque las cuentas personales de los portavoces y representantes políticos han logrado un engagement mucho mayor. A pesar de que la interacción de las audiencias ha sido mayoritariamente positiva, los usuarios más activos han cuestionado de forma generalizada los mensajes publicados, en especial los de los representantes políticos. Estos resultados permiten concluir que en el sistema comunicativo híbrido medios y gabinetes institucionales muestran una capacidad similar de difundir mensajes a través de las redes sociales que generan una recepción favorable, aunque en el caso de los representantes públicos el engagement, y también la polarización, son mucho mayores.
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With the expansion of connected devices (tablets, smartphones, etc.), a leap in multiplatform technologies is occurring, bringing about changes in many areas of the communications professions. In this context, values based on flexible,... more
With the expansion of connected devices (tablets, smartphones, etc.), a leap in multiplatform technologies is occurring, bringing about changes in many areas of the communications professions. In this context, values based on flexible, multiplatform, cooperative work that takes the audience into consideration are increasingly important. Professional photography coexists with-and is even rivaled by-images taken by citizens, which are often used by the mass media. For that reason the need is greater than ever for photographers and graphic professionals who, in one way or another, adapt to the new media Using a multiple case study method, this article examines the digital resources used by photographers who have won a World Press Photo Award. It studies the ways in which they exploit the medium, extending the photographic narrative beyond the website, to promote themselves and their personal brand. The results show photographers' preference for unidirectional communication models and superimposed strategies that have limited engagement and viralisation. The acquisition of digital expertise by photojournalists is at an intermediary stage, since the cases analyzed reveal that these professionals' web 2.0 activity is limited or underexploited.
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This paper analyses the pos-sibilities for innovation in the teaching of web journalism basedon two international cooperative projects invol-ving a convergenceof pro-grams and methodologies. This article examines how, in... more
This paper analyses the pos-sibilities for innovation in the teaching of web journalism basedon two international cooperative projects invol-ving a convergenceof pro-grams and methodologies. This article examines how, in their most advanced stage, Brazilian, Portuguese and Basque students organized themselves in working gro-ups to cooperate and jointly develop, in English, in-depth journalistic and multimedia coverage, some of them, even with a transmedia pers-pective. The results allow us to evaluate the advantages and difficulties of coope-rative and virtual teaching-learning processes that seek to promote the interna-tionalisation of media and communication students in Ibero-America.
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This paper describes an innovative pedagogic initiative for training Communication and Journalism university students. This initiative has been designed within the framework of a funded project financed. This has seeked to train future... more
This paper describes an innovative pedagogic initiative for training Communication and Journalism university students. This initiative has been designed within the framework of a funded project financed. This has seeked to train future communicators in Transversal Competences (TC) via cooperative multimedia online journalism projects, focussed on subjects linked to the seventeen United Nations' Sustainable Development Goals, to be accomplished by all member States by the year 2030 (Agenda 2030). As this paper concludes, online journalist work with SDG projects can be a useful teaching strategy in the classroom for promoting learning skills and results sustained by the development of students' Emotional Intelligence (EI). In addition to contributing to the training of students in emotional competences, this innovative teaching initiative has led to develop other abilities related to EI, such as the capacity to work as part of a team.
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Introduction:The debate on the Covid-19 vaccines has been very present on social networks since the very beginning of the health crisis, in a context of infodemics in whichthe presence of all kinds of information has been a breeding... more
Introduction:The debate on the Covid-19 vaccines has been very present on social networks since the very beginning of the health crisis, in a context of infodemics in whichthe presence of all kinds of information has been a breeding ground for misinformation or false news. Methodology:In this context, this article seeks to measure and characterize the conversation about Covid-19 vaccines on the social network Twitter. To this end, 62,045 tweets and 258,843 retweets from supporters and opponents of the vaccine were analyzed between December 2020 and February 2021. Results:The start of the vaccination campaign was the turning point at which pro-vaccine discourse began to take precedence over anti-vaccine discourse. Antivaccine groups are characterized by being strongly cohesive clusters, with an appreciable level of activity, but with less capacity to viralize content. Conclusions and discussion:Anti-vaccine discourses tend to rely on alternative media or content shared on social networks, which corroborates that quality information is one of the main measures against disinformation. It also highlights the role of quality or legacy media and the desirability of further developing anti-disinformation policies specific to the type of digital conversation taking place on Twitter
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Editado en colaboración con la Sociedad Española de Periodística (SEP), esta obra se organiza en quince capítulos que recogen las aportaciones expertas de carácter teórico y empírico de un total de treinta y seis autores y autoras. Estos... more
Editado en colaboración con la Sociedad Española de Periodística (SEP), esta obra se organiza en quince capítulos que recogen las aportaciones expertas de carácter teórico y empírico de un total de treinta y seis autores y autoras. Estos trabajos toman el testigo de las reflexiones compartidas por los participantes del XXV Congreso Internacional de la SEP, celebrado los días 30 y 31 de mayo de 2019 en la sede Bizkaia Aretoa (Bilbao) de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU) (SEPBilbao2019.com). Impulsado y organizado por la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación de la UPV/EHU a través del Grupo de Investigación Consolidado «Gureiker» —Sistema Universitario Vasco, IT1112-16—, este encuentro internacional supuso un destacado foro de análisis y reflexión para comunicadores en activo, académicos y estudiantes en relación a un periodismo disruptivo que se presta a diversos calificativos. Para nosotros, el de hiperconectado resulta clarificador p...
Research Interests: Media Studies, New Media, Journalism, Digital Journalism, Online Journalism, and 14 moreThe Internet, Journalism Studies, Periodismo, Periodismo Digital, Newspapers and online journalism, Journalism And Mass communication, Medios de Comunicación, NUEVAS TECNOLOGIAS Y PERIODISMO, Journalism and Media Studies, Communication and media Studies, Comunicación Social y Periodismo, Comunicación Social, Journalism and communication, and Nuevas Tecnologías De La Información Y Comunicación
Este artículo1 emplea el Análisis de Redes Sociales (ARS) como instrumento metodológico para visualizar las estructuras de relaciones en red, descubrir las redes semánticas e identificar a los actores principales que dinamizan una... more
Este artículo1 emplea el Análisis de Redes Sociales (ARS) como instrumento metodológico para visualizar las estructuras de relaciones en red, descubrir las redes semánticas e identificar a los actores principales que dinamizan una conversación en torno a un tema en la plataforma Twitter. En este estudio se toma como ejemplo lo sucedido en la cabalgata de los Reyes Magos en Andoain, pequeño municipio guipuzcoano, en enero de 2019 que se convirtió en uno de los temas más comentados en las redes sociales y en los medios de comunicación. Los resultados revelan que las conversaciones más importantes tuvieron un marcado carácter racista y político, ya que no sólo giraron en torno al enfado con el protagonista del suceso, sino que hicieron referencia al color de su piel y a la coalición política que gobernaba el municipio. Entre los principales actores destacó el político Gabriel Rufián que contribuyó a animar la conversación.
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LA IMAGEN QUE OFRECE EL CINE SOBRE EL PERIODISMO INFLUYE, SIN DUDAD ALGUNA, EN LA PERCEPCION QUE TIENE LA SOCIEDAD SOBRE LA LABOR DE LOS PROFESIONALES DE LA INFORMACION. DURANTE DECADAS, ESTE RETRATO HA OSCILADO ENTRE LA REPRESENTACION... more
LA IMAGEN QUE OFRECE EL CINE SOBRE EL PERIODISMO INFLUYE, SIN DUDAD ALGUNA, EN LA PERCEPCION QUE TIENE LA SOCIEDAD SOBRE LA LABOR DE LOS PROFESIONALES DE LA INFORMACION. DURANTE DECADAS, ESTE RETRATO HA OSCILADO ENTRE LA REPRESENTACION HEROICA REALIZADA POR FILMES QUE SUBRAYAN EL PAPEL DE LOS MEDIOS COMO CUARTO PODER Y LA RECREACION REITERADA DE LAS PRACTICAS MENOS ORTODOXAS DE LA PROFESION. EN ESTE CONTEXTO, LA FIGURA DEL CINEASTA ESTADOUNIDENSE DE ORIGEN AUSTRIACO BILLY WILDER OFRECE UNA OPORTUNIDAD SINGULAR PARA APRECIARA DICHOS CONTRASTES, PUES ANTES DE EMIGRAR A HOLLYWOOD Y DEDICARSE DE LLENO A LA INDUSTRIA CINEMATOGRAFICA TRABAJO DURANTE SIETE ANOS COMO PERIODISTA EN VARIOS DIARIOS DE VIENA Y BERLIN. CMO DIRECTOR, WILDER FIRMO 26 LARGOMETRAJES, DE LOS CUALES DEDICO DOS AL RETRATO QUE HABIA SIDO SU PROFESION -EL GRAN CARNAVAL (ACE IN THE/ THE BIG CARNIVAL,1951) Y PRIMERA PLANA (THE FRONT PAGE, 1974)- DONDE DEJO PLASMADA SU MORDAZ CAUSTICA VISION SOBRE LOS PERIODISTAS Y SU LABOR...
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espanolInternet y las TIC ocupan ya un lugar relevante en las estrategias de comunicacion politica de los partidos politicos, tal y como demostraron las campanas durante las elecciones presidenciales en EE.UU. y las elecciones generales... more
espanolInternet y las TIC ocupan ya un lugar relevante en las estrategias de comunicacion politica de los partidos politicos, tal y como demostraron las campanas durante las elecciones presidenciales en EE.UU. y las elecciones generales en Espana en 2008. El objetivo de esta investigacion consiste en conocer las estrategias online adoptadas por las formaciones vascas durante las elecciones autonomicas vascas de 2009. francaisFInternet et les TIC occupent desormais une place importante dans les strategies de communication des partis politiques, dont temoignent les campagnes menees a l’occasion des elections presidentielles aux Etats-Unis et aux elections generales en Espagne en 2008. L’objectif de ce travail de recherche est de connaitre les strategies en ligne adoptees par les formations basques pour les elections dans la Communaute Autonome du Pays Basque de 2009. EuskaraInternetek eta IKTk leku garrantzitsua dute dagoeneko alderdi politikoen komunikazio politikorako estrategietan,...
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This article is the result of a research project, funded by the University of the Basque Country, entitled The Journalistic Profession in the Cinema and its Reflection in Reality. The project included an analysis of 104 films, which form... more
This article is the result of a research project, funded by the University of the Basque Country, entitled The Journalistic Profession in the Cinema and its Reflection in Reality. The project included an analysis of 104 films, which form the basis of this article. Given that the cinema proposes and stipulates models of behaviour and that, simultaneously, it both reflects and influences reality, we review the cinematographic treatment received by women journalists in film.
Research Interests: Journalism, Art, Women & Film, Cinema, Woman, and 5 morePeriodismo, Cine, Female Journalists, ZER, and Professional Women
espanolEste articulo analiza las paginas web y la actividad en las redes sociales de los partidos politicos gobernantes en seis paises europeos al Parlamento Europeo 2014. Los resultados obtenidos permiten afirmar que, a pesar de que la... more
espanolEste articulo analiza las paginas web y la actividad en las redes sociales de los partidos politicos gobernantes en seis paises europeos al Parlamento Europeo 2014. Los resultados obtenidos permiten afirmar que, a pesar de que la presencia formal y la actividad de los partidos en la Red resulto elevada, los espacios reservados para la participacion ciudadana siguieron siendo muy limitados y la redifusion de mensajes unidireccionales constituyo el principal recurso utilizado por los partidos politicos europeos. EnglishThis article analyzes web pages and activity in social networks of the leading political parties in six European countries during the European Parliament elections 2014. The results confirm that, although the formal presence and activity of the parties is high, the spaces reserved for citizen participation are still very limited and one-way communication is still the main use of the Internet for European political parties EuskaraArtikulu honek aztertzen du zer-no...
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... Francisco Cabezuelo Lorenzo, Sheila Liberal Ormaechea, Mónica Viñarás Abad, Javier Sierra Sánchez. Resumen. págs. 127-139. ... HACIA UNA DEFINICIÓN DE CONCEPTOS. María del Mar García, Concha Pérez Curiel, Ana Rodríguez Rey. Resumen.... more
... Francisco Cabezuelo Lorenzo, Sheila Liberal Ormaechea, Mónica Viñarás Abad, Javier Sierra Sánchez. Resumen. págs. 127-139. ... HACIA UNA DEFINICIÓN DE CONCEPTOS. María del Mar García, Concha Pérez Curiel, Ana Rodríguez Rey. Resumen. págs. 319-335. ...
Research Interests:
Research Interests: Journalism and Cinema
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Los medios de comunicación han integrado con gran rapidez la participación de las audiencias en sus sitios web. El abanico de herramientas y plataformas ofrecidas es muy amplio: valoración de informaciones, comentarios de noticias, envíos... more
Los medios de comunicación han integrado con gran rapidez la participación de las audiencias en sus sitios web. El abanico de herramientas y plataformas ofrecidas es muy amplio: valoración de informaciones, comentarios de noticias, envíos de contenidos noticiosos en cualquier formato (texto, audio, vídeo, foto), encuestas, etc. Para la ciudadanía, estos mecanismos les posibilitan alzar la voz, dar a conocer sus opiniones, sus denuncias… Para los medios, forman parte de una estrategia dirigida a reforzar la marca, conseguir la fidelidad de los lectores y generar tráfico, como un camino hacia la rentabilidad económica de los medios digitales. Durante los últimos años asistimos a un incremento de espacios para los contenidos elaborados por las audiencias en los medios informativos y a una creciente integración de estos contenidos en los espacios reservados hasta ahora a los profesionales de la información. Esos cambios introducen nuevas pautas de comunicación y dan lugar a nuevas forma...
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Active audiences in the mobile ecosystem: Analysis of the interaction options in Spanish cybermedia through websites, mobile telephones and tablets/Audiencias activas en el ecosistema móvil: Análisis de las opciones de interacción de los usuarios en los cibermedios españoles a través de la web, l...more
Cybermedia are immersed into a paradigm change, going from an environment where the main device to connect online was the personal computer to another one wherein there is a strong and increasing integration of new devices such as... more
Cybermedia are immersed into a paradigm change, going from an environment where the main device to connect online was the personal computer to another one wherein there is a strong and increasing integration of new devices such as smartphones or tablets. Thus, thanks to the advancement of IT and the gradual incorporation of objects with small computers inside. Also, the fast technological progression is changing the way in which users relate to Internet and interact with cybermedia.
La persuasión política. Claves para mejorar la comunicación entre la clase política y la ciudadanía en tiempos de desafección. Roberto Rodríguez Andrés. 2021. Madrid: Centro de Investigaciones Sociológicas. La creciente desafección... more
La persuasión política. Claves para mejorar la comunicación entre la clase política y la ciudadanía en tiempos de desafección. Roberto Rodríguez Andrés. 2021. Madrid: Centro de Investigaciones Sociológicas. La creciente desafección política de la ciudadanía constituye uno de los síntomas de la crisis de los sistemas democráticos representativos (Castells, 2017). Este distanciamiento de lo que hasta el momento habían constituido los valores de la cultura política (Barandiaran et al., 2020) tiene entre otras manifestaciones el descenso en la participación electoral, el cuestionamiento de la clase política y la aparición de liderazgos personalistas. En un escenario de volatilidad y de menor identificación partidista, el componente emocional permea en el discurso populista y cuestiona aún en mayor medida la tradicional aproximación racional atribuida discurso político. En este contexto en el que la comunicación política -en particular a través de la televisión y las redes sociales- apela cada vez en mayor medida a los sentimientos, Roberto Rodríguez Andrés reivindica en La persuasión política el papel de la comunicación como elemento clave para mejorar la calidad de las democracias y reforzar el debate público.
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Euskarazko hezkuntza-arloko hedabide eta kontu zientifiko espezifikoen kasuan izan ezik, ahalegin txikia hautematen da gero eta erakargarritasun publiko-mediatiko handiagoa duen gai horren inguruko euskarazko dibulgazioaren alde.
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Over recent years, the use of big data and technological advances have facilitated the exponential growth of visual stories. The progressive expansion of the different types of software has allowed the media to insert graphics into... more
Over recent years, the use of big data and technological advances have facilitated the exponential growth of visual stories. The progressive expansion of the different types of software has allowed the media to insert graphics into journalistic content and to enrich their stories with images to a much greater extent than a decade ago. New, visually enriched narratives have thus begun to deploy their full potential in the coverage of topics covered by large-scale journalistic formats, such as warfare, humanitarian crises, natural disasters, major sporting events such as the Olympic Games, and electoral coverage.
Research Interests: Visual Studies, Media Studies, Journalism, Digital Media, Digital Journalism, and 8 moreVisual Communication, Online Journalism, Journalism Studies, Newspapers and online journalism, Journalism And Mass communication, Mass Communication and Journalism, Journalism and Media Studies, and Journalism and communication
The appearance of the first online media in the late 20th century multiplied the power of news, making them even more immediate, accessible and integrated, disseminating them with a multitude of devices thanks to which it has achieved... more
The appearance of the first online media in the late 20th century multiplied the power of news, making them even more immediate, accessible and integrated, disseminating them with a multitude of devices thanks to which it has achieved greater presence and proximity in our lives. On its way to our doors and our living rooms, and from there to our pockets, news have continued to morph and mutate, in its constant endeavour to capture our attention, to reach us and engage us in fragment of the reality around us.
In this monograph, we try to explain the changes experienced by news in the last decade. A transformation that began with the consequences of an economic crisis which has endangered the business model of the traditional media, who see how a good part of their readers and their available resources have shifted towards the new actors in the digital information ecosystem. A decade which has given birth to a hybrid media system, where many compete and collaborate with one another, creating an intricate mosaic of texts, voices and images.
In this monograph, we try to explain the changes experienced by news in the last decade. A transformation that began with the consequences of an economic crisis which has endangered the business model of the traditional media, who see how a good part of their readers and their available resources have shifted towards the new actors in the digital information ecosystem. A decade which has given birth to a hybrid media system, where many compete and collaborate with one another, creating an intricate mosaic of texts, voices and images.