M. Lourdes Pérez de Eulate González

• Artículos de revistas (9)
• Colaboraciones en obras colectivas (3)
• Libros (2)

• Artículos de revistas

  • Educación alimentaria: una investigación con padres de adolescentes

    M. Lourdes Pérez de Eulate González, Pedro M. Ramos

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN 0212-4521, Vol. 27, Nº 3, 2009, págs. 361-368

    

  • Análisis de la capacitación del profesorado en formación inicial para resolver problemas de ciencias asociados a la vida laboral

    J. Maeztu, Teresa Nuño Angós, M. Lourdes Pérez de Eulate González

    Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Vol. 13, Nº. 1, 2008, págs. 27-49

    • Resumen
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  • ¿Qué saben los padres sobre los hábitos nutricionales de sus hijos adolescentes?

    M. Lourdes Pérez de Eulate González, M. Latorre, P. Ramos

    Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Vol. 10, Nº. 1, 2005, págs. 149-162

    

  • La imagen corporal en relación con los TCA en adolescentes vascos de 12 a 18 años

    S. Liberal, M. Lourdes Pérez de Eulate González, M. Latorre, P. Ramos

    Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Nº. 15-16, 2003, págs. 65-74

    • Resumen
    

  • Guía de recursos: Educación para la salud

    M. Lourdes Pérez de Eulate González

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 89, 2000, págs. 33-37

    

  • Las imágenes de digestión y excreción en los textos de primaria

    Amaia Andrieu Sanz, M. Lourdes Pérez de Eulate González, Enrique Llorente Cámara

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN 0212-4521, Vol. 17, Nº 2, 1999, págs. 165-178

    • Texto completo
    

  • Las imágenes en la enseñanza-aprendizaje de la biología

    M. Lourdes Pérez de Eulate González, Enrique Llorente Cámara

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 16, 1998 (Ejemplar dedicado a: Aprendizaje de la biología ; La atención a la diversidad en ciencias experimentales), págs. 45-54

    

  • Los conceptos biológicos en libros de texto de Primaria

    M. Lourdes Pérez de Eulate González, Amaia Andrieu Sanz, Enrique Llorente Cámara

    Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Nº. 1, 1996, págs. 67-78

    

  • Fisiología de la nutrición humana: una propuesta de cambio conceptual y metodológico

    Ana María Gené Duch, M. Lourdes Pérez de Eulate González

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN 0212-4521, Vol. 11, Nº Extra 1, 1993, págs. 183-184

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Identificación de los conceptos propuestos por Duschl para la renovación de la enseñanza en el caso de la afinidad química

    Josune Celaya Ulíbarri, M. Lourdes Pérez de Eulate González

    La enseñanza de las ciencias : una perspectiva histórica / coord. por Elena Ausejo Martínez, María Carmen Beltrán, Vol. 1, 2003, ISBN 84-89584-07-9, págs. 285-294

    

  • Las imágenes de los libros de texto sobre conceptos biológicos: digestión-excreción

    M. Lourdes Pérez de Eulate González

    Avances en la didáctica de las Ciencias Experimentales / coord. por Ana María Wamba Aguado, Roque Jiménez Pérez, 1997, ISBN 84-88751-56-7, págs. 83-94

    

  • Introducción de conceptos en la ensañanza de la nutrición humana: Un ejemplo de investigación en didáctica de la biología

    M. Lourdes Pérez de Eulate González

    Psicodidáctica y aprendizajes escolares / coord. por Alfredo Goñi Grandmontagne, 1995, ISBN 84-7585-706-X, págs. 339-346

    

• Libros

  • Investigaciones en didáctica de las ciencias experimentales basadas en el modelo enseñanza-aprendizaje como investigación orientada

    M. Lourdes Pérez de Eulate González, Jenaro Guisasola Aranzábal

    Bilbao : Universidad del País Vasco. ISBN 84-8373-343-9

    

  • Utilización de los conceptos previos de los alumnos en la enseñanza-aprendizaje de conocimientos en Biología: la nutrición humana : una propuesta de cambio conceptual

    M. Lourdes Pérez de Eulate González

    Leioa (Bizkaia) : Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea, 1994. ISBN 84-7585-469-9

    

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