Periodo de publicación recogido
|
|
|
|
|
Juan Antonio García Fraile
Contrastes: Revista cultural, ISSN 1139-5680, Nº. 58, 2010 (Ejemplar dedicado a: Nuevos modelos educativos para una sociedad intercultural), págs. 65-71
Estrategias didácticas para la formación por competencias.
Juan Antonio García Fraile, Sergio Tobón
Cuadernos Unimetanos, ISSN-e 1690-8791, Nº. 20, 2009, págs. 16-18
Gestión del currículum por competencias. Una aproximación desde el modelo sistémico complejo.
Juan Antonio García Fraile, Sergio Tobón
Cuadernos Unimetanos, ISSN-e 1690-8791, Nº. 20, 2009, pág. 19
Juan Antonio García Fraile, Sergio Tobón, Nelly Milady López Rodríguez
Cuadernos Unimetanos, ISSN-e 1690-8791, Nº. 20, 2009, pág. 20
Algunas notas definitorias de la legislación educativa previa a la LOE
A. Escamilla, A.R. Lagares, Juan Antonio García Fraile
Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 155, 2006, págs. 7-11
Valores para el trabajo: sus posibilidades de aplicación a la formación en el nuevo contexto socioeconómico de la globalización
Juan Antonio García Fraile, Chantal Biencinto López
Contextos educativos: Revista de educación, ISSN 1575-023X, Nº 8-9, 2005-2006, págs. 223-232
La necesaria imbricación entre aprendizaje y formación: el simulador situativo como tecnología adecuada para la formación de formadores
Guillermo Domínguez Fernández, Chantal Biencinto López, Juan Antonio García Fraile
Revista complutense de educación, ISSN 1130-2496, Vol. 16, Nº 2, 2005, págs. 645-671
El marco institucional de la formación continua en España y en la Unión Europea
Juan Antonio García Fraile, Carmen Olmos Naranjo
Revista complutense de educación, ISSN 1130-2496, Vol. 10, Nº 1, 1999 (Ejemplar dedicado a: Pedagogía laboral y formación en la empresa), págs. 257-286
Los inicios de la psicopedagogía en España: Urbano González Serrano (1848-1904)
Juan Antonio García Fraile
Boletín de la Institución Libre de Enseñanza, ISSN 0214-1302, Nº 32-33, 1998, págs. 131-140
Notas para la historia de la educación popular madrileña en la primera mitad del siglo XIX: el caso del Instituto Español (1839-1853)
Juan Antonio García Fraile
Revista complutense de educación, ISSN 1130-2496, Vol. 7, Nº 1, 1996 (Ejemplar dedicado a: La función tutorial), págs. 151-170
Historia de la educación en España y América
Juan Antonio García Fraile
Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 306, 1995, págs. 487-495
Un intento de positivación del krausismo: algunos aspectos de ls psicopedagogía de Urbano González Serrano
Juan Antonio García Fraile
Revista complutense de educación, ISSN 1130-2496, Vol. 5, Nº 1, 1994 (Ejemplar dedicado a: Valores y comportamiento en la sociedad actual), págs. 215-232
Diagnóstico y pronóstico: la educación. ¿Son éstas las posibles razones? Educación, lectura y museos: un nuevo modelo de aprendizaje para el siglo XXI por medio de la metodología didáctica constructivista
Juan Antonio García Fraile
Cómo enseñar el objeto cultural / coord. por Juan Carlos Rico, Manuel de la Calle Vaquero, 2008, ISBN 978-84-7737-194-6, págs. 99-122
La educación desde una perspectiva evolutiva
Juan Antonio García Fraile
Las perspectivas de la educación actual / coord. por Antonio Monclús Estella, 2005, ISBN 84-95906-04-X, págs. 67-80
Análisis sociológico de la institución escolar y del conocimiento educativo
Juan Antonio García Fraile
Las perspectivas de la educación actual / coord. por Antonio Monclús Estella, 2005, ISBN 84-95906-04-X, págs. 217-226
Investigar con métodos cuantitativos
Juan Antonio García Fraile
Las perspectivas de la educación actual / coord. por Antonio Monclús Estella, 2005, ISBN 84-95906-04-X, págs. 285-296
Investigar con métodos cualitativos
Juan Antonio García Fraile
Las perspectivas de la educación actual / coord. por Antonio Monclús Estella, 2005, ISBN 84-95906-04-X, págs. 297-310
Hacia un nuevo modelo de educación para el desarrollo: la formación basada en capacidades
Juan Antonio García Fraile
Educación para el desarrollo y cooperacion internacional / coord. por Antonio Monclús Estella, 2001, ISBN 84-7491-627-5, págs. 245-256
Nuevas fuentes productivas, empleos y competencias en la Ilustración española: un caso concreto : la Real Sociedad Económica de Amigos del País de Sigüenza (1776-1786)
Juan Antonio García Fraile
La acreditación de saberes y competencias: perspectiva histórica / XI Coloquio Nacional de Historia de la Educación, Oviedo, 12-15 de junio de 2001, 2001, ISBN 84-699-5072-X, págs. 575-583
Educación y formación para el nuevo milenio: el caso de los nuevos yacimientos de empleo
Juan Antonio García Fraile
Formación y empleo : enseñanza y competencias / coord. por Antonio Monclús Estella, 2000, ISBN 84-8444-045-1, págs. 281-306
Un modelo de educación popular regeneracionista: el fomento de las artes durante la presidencia de Eduardo Dato (1903-1912)
Juan Antonio García Fraile
La Educación en España a examen (1898-1998): jornadas nacionales en conmemoración del centenario del noventayocho / coord. por Julio Ruiz Berrio, Vol. 2, 1999, ISBN 84-7820-533-0, págs. 55-66
Juan Antonio García Fraile, Inmaculada Masera Virosta
La Universidad en el siglo XX: España e Iberoamérica : X Coloquio de Historia de la Educación, [Murcia, 21-24 de septiembre de 1998], 1998, ISBN 84-605-8057-1, págs. 515-521
La influencia del pensamiento pedagógico de Pestalozzi en las concepciones educativas del socialismo utópico español: el caso de Ramón de la Sagra (1798-1871)
Juan Antonio García Fraile, Belén Muñiz Giner, Laura Sanz Ruano
La recepción de la pedagogía pestalozziana en las sociedades latinas / coord. por Anastasio Martínez Navarro, Juan Antonio García Fraile, Teresa Rabazas Romero, Julio Ruiz Berrio, 1997, ISBN 84-7731-275-3, págs. 196-210
Cambios curriculares en la formación del profesorado de escuelas normales en España, 1898-1909: del grado normal a la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio
María del Carmen Colmenar Orzaes, Juan Antonio García Fraile
El currículum: historia de una mediación social y cultural / IX Coloquio de Historia de la Educación, Granada, 23-26 de septiembre de 1996, Vol. 1, 1996, ISBN 84-89717-77X, págs. 259-267
Síntesis de historia del pensamiento político
Juan Ignacio Sáenz-Díez, Juan Antonio García Fraile, Federico Martínez Roda
Madrid : Actas, 1994. ISBN 84-87863-28-0
La recepción de la pedagogía pestalozziana en las sociedades latinas
coord. por Anastasio Martínez Navarro, Juan Antonio García Fraile, Teresa Rabazas Romero, Julio Ruiz Berrio
Megazul-Endymion, 1997. ISBN 84-7731-275-3
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja toda la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
© 2001-2013 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados