Pablo Flores Martínez

• Artículos de revistas (45)
• Colaboraciones en obras colectivas (16)
• Libros (2)
• Tesis dirigidas (2)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Clasificación de problemas verbales de álgebra elemental a partir de su resolución mediante un modelo geométrico-lineal

    María Victoria Martínez Videla, Francisco Fernández García, Pablo Flores Martínez

    Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 25, 2011, págs. 43-61

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Formación inicial de maestros y competencias profesionales: evaluación de un programa formativo en el área de didáctica de la matemática

    Lina María Cecilia Gámiz, Pablo Flores Martínez

    Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas, ISSN 1137-8778, Nº 12, 2009, págs. 83-106

    

  • Formación de Profesores de Matemáticas de Primaria en la Universidad de Granada: una Adaptación al EEES

    Francisco Ruiz López, Marta Molina, José Luis Lupiáñez Gómez, Isidoro Segovia Alex, Pablo Flores Martínez

    Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 7, Nº. 17, 2009 (Ejemplar dedicado a: Enseñanza-Aprendizaje de las Matemáticas: Pensamiento Numérico), págs. 425-454

    • Texto completo
    

  • Reflejos matemáticos, matemáticas marujas

    Pablo Flores Martínez

    Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN 1131-9321, Nº 73, 3, 2009, págs. 103-113

    

  • Utilidad de los números: "¡Ojalá no hubiera números!" de Esteban Serrano Marugan

    Pablo Flores Martínez

    Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN 1131-9321, Nº 72, 2009, págs. 147-150

    

  • El algoritmo de la división de fracciones

    Pablo Flores Martínez

    Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN 1131-9321, Nº 70, 2008, págs. 27-40

    

  • Je. ¡oh! ¿metría?

    Pablo Flores Martínez

    Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN 1131-9321, Nº 69, 2008, págs. 213-222

    

  • Matrec: nuevas tecnologías para la enseñanza de las matemáticas: un curso virtual de la plataforma THALES CICA

    Pablo Flores Martínez, José Luis Lupiáñez Gómez

    Matematicalia: revista digital de divulgación matemática de la Real Sociedad Matemática Española, ISSN-e 1699-7700, Vol. 4, Nº. 5, 2008

    • Texto completo
    

  • Profesores de Matemáticas Reflexivos: Formación y Cuestiones de Investigación

    Pablo Flores Martínez

    PNA, ISSN-e 1887-3987, Vol. 1, Nº. 4, 2007, págs. 139-159

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La gestión del compromiso en el recorrido vital de las empresas

    Pablo Flores Martínez, Rocío Cervantes

    Revista APD: Asociación para el Progreso de la Dirección, ISSN 1886-1709, Nº. 218, 2007, págs. 44-46

    

  • Reflejos en una celosía y 2

    Pablo Flores Martínez

    Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN 1131-9321, Nº 66, 2006, págs. 441-450

    

  • Reflejos en una celosía

    Pablo Flores Martínez

    Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN 1131-9321, Nº 65, 2006 (Ejemplar dedicado a: 25 Aniversarios Saem Thales (1981-2006)), págs. 289-296

    

  • Reflejos Matemáticos en Epsilon

    Pablo Flores Martínez

    Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN 1131-9321, Nº 64, 2006, págs. 79-88

    

  • Los materiales y recursos didácticos en la formación de profesores de matemáticas

    Pablo Flores Martínez

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 41, 2006 (Ejemplar dedicado a: Formación del profesorado y matemáticas), págs. 77-97

    

  • Procesos de reflexión en estudiantes para profesor de matemáticas

    María Peñas Troyano, Pablo Flores Martínez

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN 0212-4521, Vol. 23, Nº 1, 2005, págs. 5-16

    

  • Reflejos matemáticos en los alineamientos 2

    Pablo Flores Martínez

    Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN 1131-9321, Nº 63, 2005, págs. 369-380

    

  • Del puzzle de la estrella a la incomensurabilidad y los radicales

    Pablo Flores Martínez

    Números, ISSN 0212-3096, Nº. 61, 2005, págs. 41-61

    • Texto completo
    

  • Libros: La geometría: de las ideas del espacio al espacio de las ideas en el aula. Editorial Graó

    Pablo Flores Martínez

    Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 4, 2005, págs. 141-146

    • Texto completo
    

  • Reflejos matemáticos del Cubo

    Pablo Flores Martínez

    Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN 1131-9321, Nº 60, 2004, págs. 503-512

    

  • Reflejos matemáticos del Cubo

    Pablo Flores Martínez

    Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN 1131-9321, Nº 59, 2004, págs. 347-352

    

  • Reflejos matemáticos

    Pablo Flores Martínez

    Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN 1131-9321, Nº 58, 2004, págs. 169-176

    • Resumen
    

  • Un caso ejemplar de divulgación matemática: Simon Singh(1998)

    Pablo Flores Martínez

    Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN 1131-9321, Nº 58, 2004, págs. 187-190

    • Resumen
    

  • Viñetas relacionadas con las matemáticas

    Pablo Flores Martínez

    Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN 1131-9321, Nº 56, 2003, págs. 243-258

    

  • Los puzzles en alambre como recurso didáctico para la enseñanza de las matemáticas

    Carlos Montoya, Pablo Flores Martínez

    Gaceta de la Real Sociedad Matematica Española, ISSN 1138-8927, Vol. 6, Nº 3, 2003, págs. 665-684

    

  • Forma i mesura: puzles topològics

    Pablo Flores Martínez

    Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 275, 2003, págs. 17-24

    

  • Formación inicial de profesores de matemáticas reflexivos

    Pablo Flores Martínez, María Peñas Troyano

    Revista Educación y Pedagogía, ISSN 0121-7593, Vol. 15, Nº. 35, 2003 (Ejemplar dedicado a: Enseñanza de las matemáticas), págs. 93-116

    • Resumen
    

  • Humor gráfico para la enseñanza y el aprendizaje del azar

    Mónica Beatriz Guitart-Coria, Pablo Flores Martínez

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 42, 2003, págs. 81-89

    

  • El puzzle de la pajarita

    Pablo Flores Martínez

    Números, ISSN 0212-3096, Nº. 51, 2002, págs. 3-18

    • Texto completo
    

  • Laberintos con alambres (estructuras topológico-métricas)

    Pablo Flores Martínez

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 41, 2002, págs. 29-36

    

  • El trapecio Isósceles de diagonales perpendiculares

    Pablo Flores Martínez

    Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN 1131-9321, Nº 51, 2001, págs. 445-462

    

  • Aplicación del análisis de textos mediante técnicas multivariantes al estudio del cambio de concepciones sobre las matemáticas, su enseñanza y aprendizaje

    María del Carmen Batanero Bernabeu, Juan D. Godino, Pablo Flores Martínez

    RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, ISSN 1665-2436, Vol. 3, Nº. 3, 2000, págs. 339-356

    • Resumen
    • Texto completo
    • Texto completo
    

  • Paradojas matemáticas para la formación de profesores

    Pablo Flores Martínez

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 31, 1999, págs. 27-35

    • Resumen
    

  • Formación de profesores de matemáticas como práctica docente y como campo de investigación

    Pablo Flores Martínez

    Revista de educación de la Universidad de Granada, ISSN 0214-0489, Nº 11, 1998, págs. 211-226

    

  • La formación de profesores en matemáticas y la cultura escolar

    Moisés Coriat Benarroch, Pablo Flores Martínez

    Revista interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN 0213-8646, Nº 32, 1998 (Ejemplar dedicado a: Didáctica de las Matemáticas para los profesores de Educación Secundaria / coord. por Luis Rico Romero), págs. 25-37

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Formación inicial de profesores de matemáticas como profesionales reflexivos

    Pablo Flores Martínez

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 17, 1998, págs. 37-50

    

  • La formación didáctico matemática del orientador como problema de investigación

    María Luisa Oliveras Contreras, José María Cardeñoso Domingo, Pablo Flores Martínez

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, ISSN-e 1134-4032, Vol. 3, Nº. 2, 1997

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Relatividad de las fórmulas de cálculo de superficie de figuras planas

    Enrique Castro Martínez, Isidoro Segovia Alex, Pablo Flores Martínez

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 26, 1997, págs. 23-32

    

  • Formación inicial de profesores de Matemáticas de Secundaria basada en la reflexión sobre el periodo de prácticas de enseñanza

    Antonio Israel Mercado Hurtado, A. M. Vázquez Marco, Pablo Flores Martínez

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, ISSN 0212-5374, Nº 14, 1996, págs. 119-135

    • Texto completo
    

  • Últimas Tesis Doctorales leídas en la Universidad de Granada

    Pablo Flores Martínez

    Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN 1131-9321, Nº 34, 1996, págs. 103-110

    

  • Papel pericial de las matemáticas: los repartos

    Lina María Cecilia Gámiz, Pablo Flores Martínez

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 21, 1996, págs. 81-88

    

  • El área del rectángulo

    Enrique Castro Martínez, Isidoro Segovia Alex, Pablo Flores Martínez

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 10, 1996 (Ejemplar dedicado a: Medida), págs. 63-78

    

  • Creencias y concepciones de los futuros profesores sobre las matemáticas, su enseñanza y aprendizaje

    Pablo Flores Martínez

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 8, 1996 (Ejemplar dedicado a: La resolución de problemas), págs. 103-112

    

  • Tesis doctorales leídas en el departamento de didáctica de la matemática

    Pablo Flores Martínez

    Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN 1131-9321, Nº 30, 1994, págs. 75-84

    

  • Aproximación a las concepciones de los estudiantes para profesor de matemáticas mediante el comentario de un texto

    Juan D. Godino, Pablo Flores Martínez

    Revista de educación de la Universidad de Granada, ISSN 0214-0489, Nº 8, 1994-1995, págs. 47-61

    

  • Formación práctica inicial de profesores de matemáticas de secundaria: algunas cuestiones de investigación sobre expectativas y necesidades de formación de los futuros profesores y la planificación de la enseñanza

    Pablo Flores Martínez

    Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN 1131-9321, Nº 27, 1993, págs. 93-94

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Números racionales

    Pablo Flores Martínez, Manuel Torralbo Rodríguez

    Matemáticas para maestros de Educación Primaria / coord. por Isidoro Segovia Alex, Luis Rico Romero, 2011, ISBN 978-84-368-2565-7, págs. 189-218

    

  • Sentido espacial

    José Luis Lupiáñez Gómez, Pablo Flores Martínez

    Matemáticas para maestros de Educación Primaria / coord. por Isidoro Segovia Alex, Luis Rico Romero, 2011, ISBN 978-84-368-2565-7, págs. 329-350

    

  • Matemáticas y su didáctica en el EEES

    Pablo Flores Martínez, Isidoro Segovia Alex, José Luis Lupiáñez Gómez

    I Jornadas de trabajo sobre experiencias piloto de implantación del crédito europeo en las Universidades Andaluzas: : libro de actas : Cádiz, del 19 al 21 de septiembre de 2006, 2008, ISBN 978-84-9828-183-5, págs. 471-476

    

  • Introducción al compromiso en el ciclo de vida de las empresas

    Pablo Flores Martínez, Rocío Cervantes

    En busca del compromiso : cómo comprometer a las personas con el proyecto empresarial, 2006, ISBN 84-96710-23-8, págs. 211-218

    

  • Formación práctica en educación matemática del profesor de primaria para la Europa del siglo XXI

    José Luis Lupiáñez Gómez, Pablo Flores Martínez, Isidoro Segovia Alex

    La universidad ante el reto del espacio europeo de educación superior: investigaciones recientes / coord. por Fernando Justicia Justicia, Ana B. Gª Berbén, Jesús de la Fuente Arias, Juan Luis Benítez, 2006, ISBN 84-9727-195-5, págs. 177-208

    

  • Didáctica de la matemática para programar clases en educación primaria

    Pablo Flores Martínez

    Programación didáctica y de aula: de la teoría a la práctica docente / coord. por Angel Gregorio Cano Vela, Emilio Nieto López, 2006, ISBN 978-84-8427-488-9, págs. 63-82

    

  • Profesores de matemáticas reflexivos: formación y cuestiones de investigación

    Pablo Flores Martínez

    Investigación en educación matemática : Octavo Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (S.E.I.E.M.) : A Coruña, 9-11 septiembre 2004 / coord. por Encarnación Castro Martínez, Enrique de la Torre Fernández, 2004, ISBN 84-9749-120-3, págs. 25-42

    • Texto completo
    

  • Modo de uso del conocimiento profesional en procesos de reflexión en la formación inicial de profesores de matemáticas

    María Peñas Troyano, Pablo Flores Martínez

    Investigación en educación matemática : Octavo Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (S.E.I.E.M.) : A Coruña, 9-11 septiembre 2004 / coord. por Encarnación Castro Martínez, Enrique de la Torre Fernández, 2004, ISBN 84-9749-120-3, págs. 283-296

    • Texto completo
    

  • Grupo de conocimiento y desarrollo profesional del profesor

    Pablo Flores Martínez (coord.)

    Actas del VI Simposio de la SEIEM : Logroño, 11-14 de septiembre de 2002 / coord. por Jesús Murillo Ramón, Petra María Arnal Gil, Rafael Escolano Vizcarra, José María Gairín Sallán, L. J. Blanco Nieto, 2003, ISBN 84-95301-69-5, págs. 269-272

    • Texto completo
    

  • Experiencia de formación inicial basada en cuestiones profesionales del profesor de matemáticas

    Pablo Flores Martínez, María Peñas Troyano

    El prácticum en la formación inicial del profesorado de magisterio y Educación Secundaria : avances de investigación, fundamentos y programas de formación / coord. por Moisés Coriat Benarroch, Antonio Romero López, José Gutiérrez Pérez, 2003, ISBN 84-338-3005-8, págs. 159-166

    

  • Algunos elementos del conocimiento profesional en la planeación de clases de futuros profesores de secundaria (un caso: las fracciones)

    Pablo Flores Martínez, Oliverio Morcote Herrera

    Actas del Encuentro de Matemáticos Andaluces / coord. por Emilio Briales Morales, Alfonso Carriazo Rubio, Tomás Chacón Rebollo, Pedro Real Jurado, Alvaro Romero Jiménez, Vol. 2, 2001 (Comunicaciones), ISBN 84-472-0290-9, págs. 449-458

    

  • Aprendizaje y evaluación

    Pablo Flores Martínez

    Didáctica de la matemática en la Educación Primaria / coord. por Enrique Castro Martínez, 2001, ISBN 84-7738-919-5, págs. 41-60

    

  • Grupo 8: Formación inicial y permanente del profesor de matemáticas: conocimiento profesional del profesor de matemáticas : un acercamiento desde los números racionales

    Pablo Flores Martínez, Antonio J. Moreno Verdejo

    Matemáticos y matemáticas para el tercer milenio, de la abstracción a la realidad : San Fernando, 7, 8, 9 y 10 de septiembre de 2000, 2000, ISBN 84-7786-675-9, págs. 211-214

    

  • Grupo 8: Formación inicial y permanente del profesor de matemáticas: las fracciones en la formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria

    Oliverio Morcote Herrera, Pablo Flores Martínez

    Matemáticos y matemáticas para el tercer milenio, de la abstracción a la realidad : San Fernando, 7, 8, 9 y 10 de septiembre de 2000, 2000, ISBN 84-7786-675-9, págs. 227-231

    

  • Grupo 14: Olimpiadas y Concursos: olimpiadas matemáticas de 6º de Primaria en Granada

    Javier Berenguer, Luis Berenguer, Miguel A. Fresno, Manuel Toquero, María Isabel Berenguer Maldonado, María Isabel Cobos Alvarez, Montserrat Sánchez Acero, Antonio Moreno, Pablo Flores Martínez, Juana María Navas Pleguezuelos

    Matemáticos y matemáticas para el tercer milenio, de la abstracción a la realidad : San Fernando, 7, 8, 9 y 10 de septiembre de 2000, 2000, ISBN 84-7786-675-9, págs. 307-309

    

  • Conocimiento profesional en el área de didáctica de la matemática en el primer curso de la formación de maestros en educación primaria

    Pablo Flores Martínez

    Modelos de formación de maestros en matemáticas / coord. por José Carrillo Yáñez, Nuria de los Angeles Climent Rodríguez, 1999, ISBN 84-95089-29-7, págs. 91-118

    

• Libros

  • Concepciones y creencias de los futuros profesores sobre las matemáticas, su enseñanza y aprendizaje: investigación durante las prácticas de enseñanza

    Pablo Flores Martínez

    Comares, 1998. ISBN 84-8151-612-0

    

  • Investigación en el aula de matemáticas

    Luis Berenguer Cruz, Pablo Flores Martínez, José M. Sánchez Molina

    Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales. ISBN 84-920554-4-8

    

• Tesis dirigidas

  • Habilidades de visualización de los alumnos con talento matemático

    Rafael Ramírez Uclés

    Tesis doctoral dirigida por E. Castro Martínez, Pablo Flores Martínez. Universidad de Granada (2012).

    

  • Utilización de método geométrico lineal (mgl) para la resolución de problemas de álgebra elemental

    María Victoria Martínez Videla

    Tesis doctoral dirigida por Francisco Fernández García, Pablo Flores Martínez. Universidad de Granada (2011).

    • Resumen
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Investigación en educación matemática: comunicaciones de los grupos de investigación del XI Simposio de la SEIEM, celebrado en La Laguna del 4 al 7 de septiembre de 2007

      coord. por Matías Camacho Machín, Pablo Flores Martínez, María Pilar Bolea Catalán

      Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM, 2008. ISBN 978-84-612-5856-7

      • Texto Completo Libro
      

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja toda la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.