Psichosocial intervention in early radicalization approach with scrum methodology
DOI:
https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.4375Keywords:
Radicalization, Values, Extremism, Teenagers, Prevention, Program, ViolenceAbstract
The main objective of this manuscript is to present a new methodology for addressing violent radicalization using the Scrum methodology, widely used in software construction environments, as the main tool. A work methodology focused on the recipients of the intervention is proposed. The Scrum method has been shown, on many occasions, to be very effective as a collaborative learning strategy, having been used in university environments for the development of high-quality projects for short periods of time. Addressing the charter of values and intervening towards values incompatible with violence will reduce radicalization in adolescents.
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