'La casa de papel', 'Rita' y 'Merlí': entre nuevas narrativas y viejos patriarcados

  • Paola Bonavitta Universidad Nacional de Córdoba/CONICET
  • Jimena de Garay Hernández niversidade do Estado do Rio de Janeiro.
Palabras clave: mujeres, medios de comunicación, análisis de contenido, estereotipos de género

Resumen

Netflix ha venido desafiando, en cierta forma, algunos de los roles tradicionales que ocupan las mujeres en los medios de comunicación. Ha incorporado series que han buscado desestabilizar los estereotipos sexistas clásicos para proponer nuevos protagonismos, otras miradas y diversas posibilidades de ser heroínas. En este artículo trabajamos con tres series que presentan nuevas perspectivas narrativas para mujeres y que centralizan gran parte del argumento en ellas: Rita, La Casa de Papel y Merlí. Se trata de tres historias creadas por fuera de las producciones imperialistas e, incluso, del idioma inglés. A partir de un Análisis Crítico del Discurso pautado por la metodología feminista, analizamos las construcciones de mujeres que se presentan en estas ficciones, así como los estereotipos sexistas que se ponen en juego, se desafían y se formulan en el marco de estos tres programas. Desde el análisis de contenido mediático, nos centramos en las representaciones sociales de género que se producen y se concretan en la nueva apuesta de la industria cultural.

A pesar de que estas series parecen atender a nuevas demandas de la sociedad, incorporando personajes y narrativas que apelan a la diversidad y a la contestación, es posible sugerir que ese movimiento se dirige más a atraer nichos de mercado en la industria del entretenimiento que a proponer una crítica social más amplia y profunda.

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Biografía del autor/a

Jimena de Garay Hernández, niversidade do Estado do Rio de Janeiro.

Docente e investigadora de la UERJ.

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Publicado
2019-11-20
Cómo citar
Bonavitta P. y de Garay Hernández J. (2019). ’La casa de papel’, ’Rita’ y ’Merlí’: entre nuevas narrativas y viejos patriarcados. Investigaciones Feministas, 10(2), 207-221. https://doi.org/10.5209/infe.66490