Problemas ricos en secundaria como detector de capacidad matemática alta

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Título:	Problemas ricos en secundaria como detector de capacidad matemática alta
Autor/es:	Llorens Valverde, Pablo \| Jaime Pastor, Adela
Palabras clave:	Alta capacidad matemática \| Secundaria \| Problemas
Fecha de publicación:	sep-2019
Editor:	Universitat d’Alacant. Institut de Ciències de l’Educació
Cita bibliográfica:	Llorens Valverde, Pablo; Jaime Pastor, Adela. “Problemas ricos en secundaria como detector de capacidad matemática alta”. En: XIII Jornades d’Educació Matemàtica de la Comunitat Valenciana. Innovació i Tecnologia en Educació Matemàtica. Alacant: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant, 2019. ISBN 978-84-09-14773-1, pp. 273-286
Resumen:	Los docentes tienen poca información acerca de las características y necesidades del alumnado de altas capacidades, y no existen estrategias fiables de identificación, y por tanto tampoco disponen de recursos para su atención. En este trabajo mostramos cómo problemas bien seleccionados pueden ayudar a discernir un alto desempeño en matemáticas.
URI:	http://hdl.handle.net/10045/98664
ISBN:	978-84-09-14773-1
Idioma:	spa
Tipo:	info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Derechos:	© Universitat d’Alacant
Revisión científica:	si
Versión del editor:	http://hdl.handle.net/10045/98673
Aparece en las colecciones:	XIII Jornades d’Educació Matemàtica - Libro de Actas

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