La ‘pedagogía de los géneros discursivos’ en diferentes disciplinas y en diferentes lenguas: valoración de un proyecto de innovación para la formación inicial y permanente del profesorado
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http://hdl.handle.net/10045/64754
| Título: | La ‘pedagogía de los géneros discursivos’ en diferentes disciplinas y en diferentes lenguas: valoración de un proyecto de innovación para la formación inicial y permanente del profesorado |
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| Autor/es: | García Parejo, Isabel | García Bermejo, María Luisa | Martínez Ezquerro, Aurora |
| Palabras clave: | Lengua escrita | Géneros discursivos | Formación del profesorado | Lingüística sistémico-funcional |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| Editor: | Universitat d’Alacant |
| Cita bibliográfica: | Díez Mediavilla, Antonio; Brotons Rico, Vicent; Escandell Maestre, Dari; Rovira Collado, José (ed.). Aprendizajes plurilingües y literarios. Nuevos enfoques didácticos = Aprenentatges plurilingües i literaris. Nous enfocaments didàctics. Alacant: Publicacions de la Universitat d’Alacant, 2016. ISBN 978-84-16724-30-7, pp. 120-126 |
| Resumen: | Este trabajo describe las líneas generales de un proyecto de innovación docente cuyo objetivo principal ha consistido en diseñar con estudiantes y docentes una serie de secuencias didácticas para la mejora de las competencias escritas en diferentes géneros, lenguas y áreas disciplinares, siguiendo la ‘pedagogía de géneros’ propuesta por Rose y Martin (2012). |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/64754 |
| ISBN: | 978-84-16724-30-7 |
| Idioma: | spa |
| Tipo: | info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
| Derechos: | © Antonio Díez Mediavilla, Vicent Brotons Rico, Dari Escandell Maestre, José Rovira Collado (Eds.); de la presente edición: Universitat d’Alacant |
| Revisión científica: | si |
| Aparece en las colecciones: | XVI Congreso Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura - Libro de Actas |
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