Viviane et Gilbert de Landsheere DEFINIR LES OBJECTIFS DE L'EDUCATION

Paris, P.U.F., 47 F, 1976.

La bibliographie placée à la fin de cet ouvrage comporte cent quarante titres parmi lesquels trente-six seulement sont en français, st encore faut-il déduire dix titres belges, trois titres canadiens et un titre suisse. M reste donc vingt-deux titres français. La simple comparaison de ces chiffres suffit à expliquer l'état de la pédagogie en France. Malgré la création dans les universités d'une section des « sciences de l'éducation », on ne trouve que confusion et inefficacité : les errements à propos du baccalauréat le montrent assez. Viviane et Gilbert de Landheere, avec ce livre, mettent un peu d'ordre dans cet effrayant désordre. Après avoir posé que le concept