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Estrategias de trabajo intelectual para alumnos de educación secundaria

  • Autores: Antonio Sánchez Palomino
  • Localización: Bordón. Revista de pedagogía, ISSN 0210-5934, ISSN-e 2340-6577, Vol. 47, Nº 4, 1995 , págs. 459-466
  • Resumen
    • Hemos diseñado y aplicado un Programa de Intervención Didáctica a 25 alumnos de Educación Secundaria, en la pretensión de mejorar el rendimiento escolar, la motivación y algunos factores intelectuales considerados básicos en las tareas escolares (Verbal, Razonamiento y Cálculo). Este programa se inscribe en un nuevo planteamiento curricular desde el momento en que nos decidimos por una concepción integradora del proceso de enseñanza-aprendizaje implicando a padres, profesores y alumnos. Utilizamos en nuestra estrategia metodológica técnicas para mejorar la motivación, las destrezas instrumentales básicas y las estrategias de apoyo al estudio. Los resultados y conclusiones a que llegamos, una vez valorada su eficacia, hacen del programa un buen instrumento de trabajo.


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