Hacia la innovación en orientación educativa en España y para España: reflexiones sobre el estado de la cuestión y propuestas de mejora

• Autores: María Luisa Rodríguez Moreno
• Localización: Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 47, Nº 2, 1995, págs. 195-207
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este artículo enmarca las tres ponencias que habrán de conformar la Sección IV del XI Congreso de la Sociedad Española de Pedagogía que tendrá lugar en San Sebastián en julio de 1996. Consta de cinco partes: I) La introducción, en la que se reflexiona sobre el concepto de innovación y se recuerda la labor de los orientadores españoles desde una perspectiva histórica ; II) La explanación de los supuestos previos a cualquier actuación innovadora desde la perspectiva de la sociedad en perpetuo cambio, seguida de un listado de fenómenos que se están dando en el ámbito de la orientación actual en nuestro país ; III) La invitación, a través de sugerencias clasificadas en grandes sectores, a reformar e innovar en aspectos que el lector considere más urgentes y más cercanos a su práctica profesional ; IV) Una sencilla síntesis para concluir y en la que se detallan los títulos de las ponencias que se derivarán de este documento marco en el Congreso Donosti 96 ; y V) Las referencias bibliográficas de gran utilidad para y la innovación y la prospectiva.