Actitudes de los niños normales hacia la integración escolar del alumno disminuido

• Autores: Ana Arraiz Pérez
• Localización: Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Nº 264, 1986 (Ejemplar dedicado a: Trayectoria y perspectivas de la educación compensatoria), págs. 735-750
• Idioma: español
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• Resumen

  • El estudio realizado con 179 niños de centros públicos de Zaragoza ha puesto de manifiesto que los niños normales no rechazan la presencia de minusválidos en las distintas situaciones escolares ; si bien no manifiestan un deseo expreso de estar con ellos.-- Esta actitud estaba significativamente relacionada con ciertas variables. Por una parte, la experiencia previa con minusválidos favorecía una actitud más positiva. Así también la percepción por parte del niño de la actitud de sus padres y su propia edad condicionaban la actitud que manifestaban.