El empleo de observadores en investigación aplicada (educativa y clínica): el cálculo de la confiabilidad ente observadores

• Autores: Jesús Gil Roales-Nieto, Aquilino Polaino Lorente, L. Velero Aguayo
• Localización: Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Nº 256, 1985 (Ejemplar dedicado a: Cuestiones vivas de educación especial), págs. 7-26
• Idioma: español
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• Resumen

  • El artículo trata de la importancia de emplear observadores para la obtención de datos en investigaciones aplicadas clínicas y educativas. Asimismo, se discuten diversos índices de confiabilidad que garantizan que los observadores registran los datos en forma precisa y confiable. Se concluye señalando la utilidad específica de los diferentes índices, y ofreciendo un programa en lenguaje «Basic» para el cálculo de los índices más complejos.