Resumen de Enseñanza e innovación didáctica en Galicia
El artículo pretende dibujar una visión panorámica de la situación de la enseñanza gallega actual desde tres enfoques diferentes pero complementarios: a) Desde el análisis didáctico de la normativa autonómica oficial sobre enseñanza actualmente vigente. b) Desde un análisis intersubjetivo: cómo ven la situación un grupo de expertos consultados. c) Desde un enfoque prospectivo que identifica los tres ejes, sobre y desde los que, según el autor, se ha de producir y dinamitar el progreso cualitativo de la enseñanza en Galicia.
