Hipertextos fragmentats. Una proposta per treballar la competència lectoliterària en la formació inicial de docents

• Autores: Alba Ambròs
• Localización: Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 62, 2014, págs. 73-82
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)