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Las TIC: una herramienta para la orientación educativa y profesional de los jóvenes

  • Autores: Lidia Esther Santana Vega, Aarón Santana Lorenzo
  • Localización: Nuevas Tendencias en TIC y Educación / Carina Soledad González González (dir.), Vol. 1, 2011 (Recopilación de artículos de investigación), ISBN 978-84-9981-326-4, págs. 72-83
  • Idioma: español
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  • Resumen
    • Los cambios sociales y los avances tecnológicos están propiciando que emerjan nuevos procedimientos educativos y de orientación. En el capítulo vamos a analizar las potencialidades de la e-orientación, de los entornos virtuales y de las píldoras formativas en la sociedad de la información. La e-orientación genera alternativas de orientación académica y profesional diferentes a las ofertadas desde el marco tradicional de actuación de los profesionales de la orientación, tanto en contextos formales como no formales. Los entornos virtuales y las píldoras formativas (pequeñas unidades de información audiovisual almacenadas en repositorios para ser consultadas y utilizadas) son herramientas que utilizadas adecuadamente pueden motivar al alumnado en la aventura de aprender; también son útiles, tanto para el profesorado como para los orientadores de los centros educativos, a la hora de acometer la labor de orientación educativa y profesional de los alumnos y las alumnas. En este sentido el Grupo de Investigación en Orientación Educativa y Sociolaboral (GIOES), dentro de la iniciativa del Proyecto Estructurante TIC y Educación, está realizando una serie de grabaciones para tratar de acercar la información de las distintas carreras universitarias al alumnado de la etapa de Secundaria y al alumnado de nuevo ingreso en la Universidad de La Laguna.


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