Este texto tiene por objeto exponer y analizar la situación actual de la docencia en las asignaturas troncales de derecho administrativo de la Licenciatura en Derecho y del Grado en Derecho impartidas en la actualidad en la Universidad Pompeu Fabra. Este análisis nos debe permitir detectar los puntos de mejora en nuestra tarea docente y, a la vez, establecer cuáles son los puntos fuertes de la misma. En particular, esta reflexión nos debe llevar a verificar el grado de utilidad de los elementos pedagógicos y tecnológicos que actualmente se utilizan en la UPF para el aprendizaje y la docencia del derecho administrativo.
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