Teoría y práctica: reparto de contenidos y competencias a trabajar en cada tipo de sesión: la experiencia en las asignaturas de derecho administrativo de la Universidad de Huelva

• Autores: Manuela Mora Ruiz
• Localización: Textos de docencia Obsei: espacio para la reflexión sobre metodología docente, ISSN-e 2014-2730, Nº. 1, 2011, págs. 13-24
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• Resumen

  • Este artículo consiste en una exposición de los elementos fundamentales de la docencia del derecho administrativo en la Universidad de Huelva, teniendo en cuenta el momento actual de implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), a fin de valorar cómo se articulan las clases teóricas y prácticas y cómo están asociadas a las competencias establecidas.