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Validez predictiva e incremental de las habilidades de autorregulación sobre el éxito académico en la Universidad

    1. [1] Universitat de València

      Universitat de València

      Valencia, España

  • Localización: Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Vol. 16, Nº. 2, 2011, págs. 231-250
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Predictive and incremental validity of self-regulation skills on academic success in the University
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