Formación inicial de docentes, políticas y currículos en tecnologías de la información y la comunicación, e informática educativa

• Autores: Rocío Rueda Ortiz
• Localización: Revista Educación y Pedagogía, ISSN 0121-7593, Vol. 20, Nº. 50, 2008, págs. 193-206
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este texto se hace una aproximación a la educación y a las tecnologías de la información y la comunicación, desde la revisión de las políticas internacionales, nacionales y sectoriales en el campo. Además, se presentan los resultados de la revisión de programas y planes de estudio de licenciaturas y normales, donde se analiza cómo aparece allí el campo de las tecnologías de la información y la comunicación, e informática educativa.