Procedimiento para el análisis de la validez de contenido de una escala sobre condicionantes en el acceso a la dirección escolar

• Autores: M. Teresa Padilla-Carmona
• Localización: Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: investigación e innovación educativa, 2005, ISBN 84-7756-639-9, págs. 1195-1202
• Idioma: español
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