El educador viquiano

• Autores: María José Rebollo Espinosa
• Localización: Cuadernos sobre Vico, ISSN 1130-7498, Nº. 7-8, 1997, págs. 181-190
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    En este artículo se describe y comenta la concepción que Vico dejó entrever a lo largo de su obra acerca de las funciones que debería desarrollar un verdadero educador. Al rastrearlas y contemplarlas insertas dentro del conjunto de su teoría filosófico-pedagógica, es inevitable encontrar en ellas, con entusiasmo, suficientes visos de modernidad (bidireccionalidad comunicativa, no-directividad, utilidad social, paidocentrismo, humanismo ...) como para reivindicarlas y destacar con justicia su actualidad.

  • English

    This is a description and a commentary of a conception concerning the true educator¿s functions that Vico spread throughout his work. When shedding the light of the whole theory of his philosophy of education on these functions, one finds enough amazing gleams of modernity (communicative bidirectionality, no directivity, social utility, paidocentrism, humanism ...) to acknowled their actuality.