Transversalidad o asignatura específica: el debate pedagógico

• Autores: Antonio Bolívar Botía
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 366, 2007, págs. 70-72
• Idioma: español
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• Resumen

  • Los intentos de educar para una ciudadanía activa desde todas las áreas han quedado reducidos a prácticas esporádicas de poco calado. Pero optar por una materia específica sólo garantizará una capacitación exitosa si la escuela lleva a la práctica los valores democráticos en sus acciones cotidianas y lo hace de forma compartida con la comunidad y el entorno.