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Reflexiones en torno a la consideración pedagógica de la educación formal, no formal e informal

  • Autores: Josép Antoni Jordán
  • Localización: Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Nº 5, 1993, págs. 139-148
  • Idioma: español
  • Enlaces
  • Resumen
    • In this article, the author pretends -as already insinuates the proper title- to reflect upon the next points:

      a) the mutual relation between 'formal', 'no-formal' and 'informal' education;

      b) to question the proper concept of 'informal education';

      c) to realize some epistemological considerations about the repercussions that the amplification of this object of knowledge can have on pedagogy, in its quality of science with a minimal proper entity;

      It's on these two last aspects of this article, that really falls the principal weigth or effort of this study.


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