Resumen de Nous reptes de la formació permanent del professorat
Marta Duñach Masjuán, Joan Badia
En aquestes pàgines, volem parlar, primer de tot, del professorat com a persones. En segon lloc, volem explicar què entenem per un model de formació basat en la pràctica reflexiva, que considerem més professional. I, dins d'aquest ordre de coses, volem destacar la necessitat d'avançar cap a un model que doni autonomia als centres per resituar la formació continua al servei d'un projecte de centre mitjançant l'elaboració d'un pla de formació de centre.
