Actitudes, valores y norma: aprendizaje y desarrollo moral

• Autores: María Rosa Buxarrais Estrada
• Localización: CL & E: Comunicación, lenguaje y educación, ISSN 0214-7033, Nº 15, 1992, págs. 25-32
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 2 Citas
• Resumen

  • Este artículo tiene dos partes claramente diferenciadas. En la primera se parte de una perspectiva teórica en torno al aprendizaje de las actitudes, valores y normas, la teoría "psicosocial". Hacemos especial énfasis en dos de los objetivos principales para el aprendizaje y el desarrollo moral: el pensamiento critico y la discusión critica. Asimismo, en la segunda parte se proporcionan pautas concretas de como deberá ser y actuar el profesor que pretenda llevar a cabo este tipo de enseñanza, siempre teniendo en cuenta que el alumno es quien debe aprender y que el profesor deberá realizar una función de guía en dicho aprendizaje.